一個(gè)人的生活中，一定有許多美好、有趣的事情令人難忘，也有一些溫馨、舒適的細(xì)節(jié)，給人成長(zhǎng)的快樂。然而，在一個(gè)人的生活中，特別是青少年時(shí)代，總會(huì)出現(xiàn)一些可笑、荒唐、離譜的錯(cuò)誤，幸運(yùn)的是，有家長(zhǎng)、有老師或者朋友及時(shí)地指出，促使他反省自己、認(rèn)識(shí)自己，督促他改正錯(cuò)誤，漸漸走向成熟，變得理性。一個(gè)人，在青少年時(shí)代，如果能遇到這樣的老師，這樣的朋友，真是他的幸運(yùn)，而這樣負(fù)責(zé)任的老師和朋友，都是他成長(zhǎng)道路上的貴人。
　　
　　 一
　　 初中三年，上學(xué)的日子，一直是平淡的、單調(diào)的、重復(fù)的。可是，那個(gè)階段也是學(xué)生身體和心理變化最大的時(shí)期。現(xiàn)在說的孩子成長(zhǎng)過程中，有兩個(gè)叛逆期，其中一個(gè)就是初二時(shí)期。從表面看，每天上學(xué)放學(xué)，一切都是按部就班。實(shí)際上，每個(gè)人的心里，卻暗暗滋生出千千萬萬個(gè)不切實(shí)際的想法，頭腦中也時(shí)時(shí)冒出一些稀奇古怪的念頭。
　　 不切實(shí)際的想法和稀奇古怪的念頭，多數(shù)是一閃而過，并沒有付諸實(shí)施，倒也沒有多少印象。最離譜的是，初二年級(jí)第一學(xué)期，一個(gè)寒冷的冬天，第二節(jié)晚自習(xí)快結(jié)束的時(shí)候，忽然不知道是誰，說了一聲：“天天上晚自習(xí)，好煩??！天又這么冷，回家到熱炕上暖和暖和。”聲音雖然不大，影響卻不小，因?yàn)槿嗤瑢W(xué)都聽到了。
　　 話音剛落，就有三三兩兩的同學(xué)走出教室，回家去了?？吹剿麄兏宜阶耘芑丶?，瞬間，我也感到特別寒冷。一個(gè)聲音在耳邊響起：“回去吧，回去吧。今天作業(yè)完成了，又不影響學(xué)習(xí)。家里的熱炕太舒服了，快快回去暖一暖?！?br />　　 一想到熱炕，心里就不淡定了。“回家吧，快下晚自習(xí)了。這么冷的天，老師應(yīng)該不會(huì)到教室檢查人數(shù)吧？”抱著僥幸的心里，我也跟在那些同學(xué)的后面，偷偷地溜出教室，悄悄地回了家。剛走出教室門，心跳加快，擔(dān)心給老師看到，想返回教室?？墒?，看到前面出去的同學(xué)已經(jīng)跑的不見影了，也看不見老師到教室。于是就安慰自己：“沒事，剛才的同學(xué)都沒有給老師抓住?！?br />　　
　　 二
　　 第二天一大早，剛走到教室門口，就發(fā)現(xiàn)事情不對(duì)勁，班主任雷緒閣老師站在門口，臉色鐵青，怒氣沖沖。
　　 我低下頭，縮起身子，趕快回到自己的座位上。
　　 等到上早讀的鈴聲停下來，班主任慢慢地走上講臺(tái)，神情嚴(yán)肅地說：“昨天晚上，提前跑回家的同學(xué)，站起來?！?br />　　 聲音不是很大，可是很有威懾力！
　　 教室里靜悄悄的，似乎連呼吸聲都停止了。
　　 糟了！昨晚老師到教室檢查人數(shù)了！天吶！這可怎么辦？從來不敢早退，就這一次，就給老師發(fā)現(xiàn)了？真是運(yùn)氣不好。我的腦子亂成一團(tuán)，主動(dòng)地站起來了。
　　 迫于老師的威嚴(yán)，昨天晚上提前跑回家的人，大概有七八個(gè)吧，一一站了起來。
　　 接下來，雷老師就發(fā)火了，開始了一頓疾風(fēng)暴雨式的狂批：“天氣冷了，我們有些人就害怕了。那天氣冷了，老師也不來上課，行不行？如果是上戰(zhàn)場(chǎng)，你們這些人就是逃兵，就得接受軍法處置。父母千辛萬苦供你們上學(xué)，而你們就是這樣怕苦怕累，糟蹋父母的血汗錢，你們這些人，還有沒有良心？如果不想上學(xué)，就早點(diǎn)回家種地，還能為家里省點(diǎn)學(xué)費(fèi)！”
　　 在我們學(xué)校，雷老師一向以言辭犀利、嚴(yán)格要求學(xué)生而出名。她對(duì)自己的學(xué)生，要求極高。在上初中之前，就多次聽學(xué)長(zhǎng)們說過，雷老師如何如何厲害，學(xué)生怎樣害怕她的一些事情。而這一次晚自習(xí)時(shí)間，私自逃學(xué)，在雷老師看來，這是非常嚴(yán)重、不可饒恕的錯(cuò)誤，必須嚴(yán)懲。
　　 面對(duì)老師的批評(píng)，沒有一個(gè)人敢吭聲，甚至連大氣也不敢喘。大家低著頭，乖乖聽著老師的訓(xùn)斥。此時(shí)，我的心里非常后悔，后悔昨天晚上自己偷懶的行為，后悔自己隨波逐流，后悔自己對(duì)自己放松了要求。為了讀書，母親付出了多少心血，自己在學(xué)校卻是得過且過，竟然還早退回家！
　　 十幾分鐘過去了，老師批評(píng)累了，可是她心里的并氣沒有消除。于是，她不準(zhǔn)我們上課，站在教室外面，繼續(xù)反省自己的錯(cuò)誤。
　　 那是有生以來我熬過的最難受的一個(gè)上午。站在教室外面，聽到老師在教室講課，豎起耳朵，想好好聽聽老師在講什么內(nèi)容，可是斷斷續(xù)續(xù)，有些還是聽不清楚。只好不斷反思自己的錯(cuò)誤，心想，昨晚到底怎么了？為什么看見人家回家，自己怎么就鬼使神差地跟著走了呢？并沒有人叫自己，也沒有人拉著自己，而自己卻選擇了偷懶和違紀(jì)。老師生氣，老師罰站，其實(shí)都是自己的問題。為什么更多的同學(xué)能堅(jiān)持到晚自習(xí)下呢？
　　 好不容易熬過了一個(gè)上午，中午回家吃飯。到了下午第一節(jié)上數(shù)學(xué)自習(xí)，老師又叫我們站到教室外面，繼續(xù)罰站。
　　 平時(shí)上學(xué)，感覺下午時(shí)間比上午短多了。但是，那一天下午，感覺卻是相反的，時(shí)間真是特別漫長(zhǎng)。感覺整個(gè)人都麻木了，渾身感到疲憊無力，好像比在田間干活還要辛苦的多。在田間干活，心里沒有負(fù)擔(dān)，而且還有成就感。而這個(gè)下午，卻站在教室外面，一分一秒地熬時(shí)間，為自己的錯(cuò)誤而反省。
　　
　　 三
　　 直到上了晚自習(xí)后，老師再次來到教室，叫我們這些逃學(xué)的人站起來，再次批評(píng)教育了一番，然后才允許大家坐下。
　　 老師這次的批評(píng)，語氣緩和了許多?！澳銈兿胂?，你們犯了錯(cuò)誤，我為什么要批評(píng)呢？還不是為了你們好。說實(shí)在的，你將來長(zhǎng)大了，考上大學(xué)了，工作了，賺錢了，有誰會(huì)把工資交給老師呢？你只要能承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，能孝敬你們的父母，老師就很高興了，就算沒有白教你們。老師現(xiàn)在管你們，這是老師的工作，也是老師的責(zé)任?！?br />　　 “這一次你們?cè)缤?，沒有遵守學(xué)校的紀(jì)律，是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。但是，只要能改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)，以后還是好學(xué)生！”
　　 是啊，聽著老師的話，合情合理。因?yàn)槲覀兲訉W(xué)，惹的老師生氣，難道老師是為了自己?jiǎn)?？在學(xué)校，能遇到這樣盡職盡責(zé)的好老師，真是我們的幸運(yùn)啊！可以這么說，班主任雷緒閣老師，她就是我生命中的貴人！
　　 對(duì)我來說，這是黑暗又痛苦的一天，也是我成長(zhǎng)過程中突然醒悟的一天。從早上到下午，連續(xù)站了七八個(gè)小時(shí)，腿都酸了，腳也酸痛。更讓人難受的是，自己怎么就不遵守紀(jì)律，私自逃學(xué)呢？簡(jiǎn)直不可思議！但是，正是由于這個(gè)讓人難忘的錯(cuò)誤，讓我明白了毛主席曾說過的：“世界上只有兩種人不犯錯(cuò)誤，一種是未出生的人，一種是已去世的人?！笨梢?，無論做什么事都不怕犯錯(cuò)誤，只要知錯(cuò)能改，就是一個(gè)好人。
　　 事情過去了許多年了，可是這件事卻深深地留在記憶之中。每每想起這件事，我都很慶幸，慶幸老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，慶幸自己的好運(yùn)氣，沒有在成長(zhǎng)的過程中走歪路、走邪路。
　　 后來大學(xué)畢業(yè)，我也成為老師。做了老師，少不得要經(jīng)常批評(píng)、提醒那些犯錯(cuò)誤的學(xué)生。我感覺，在批評(píng)學(xué)生的時(shí)候，我特別喜歡說：“老師批評(píng)你，是為你好。你看，大街上那么多人不守規(guī)則，我向來都不去管?！被蛘呤牵骸拔沂抢蠋?，提醒一下你，這是我的責(zé)任?！焙迷谖液苄疫\(yùn)，學(xué)生面對(duì)我的批評(píng)和提醒，都能正常地接受，也希望我的學(xué)生將來想起我，不會(huì)說我是不負(fù)責(zé)的老師就萬幸了。
　　
　　 2024年7月11日