我有一件藏品，說(shuō)不上來(lái)屬于什么類(lèi)型，說(shuō)它是寶貝也對(duì)，因?yàn)樗怯竦模业褡恋倪@個(gè)筆筒栩栩如生，說(shuō)它不是寶貝，也沒(méi)錯(cuò)，是雕匠棄之角落的殘次品。
　　 無(wú)論怎樣，我都為雕匠的精神品質(zhì)所折服。
　　 這要從我的初戀說(shuō)起。
　　 她叫什么，饒我免談她的真名實(shí)姓。我曾喊過(guò)她芳芳，是昵稱(chēng)。
　　 八十年代高中畢業(yè)后，我和芳芳都感到前途渺茫，同到一所學(xué)校躬耕三尺講臺(tái)。在那時(shí)，教師類(lèi)型大體有三：公辦教師、民辦教師和代課教師。論等級(jí)，民辦教師比公辦教師矮一頭，代課教師比民辦教師更矮一頭，我和芳芳在一個(gè)水平線上，又是同齡人，同病相憐的我們經(jīng)常在一起探討興趣，探討人生，探討教學(xué)。
　　 她教的是數(shù)學(xué)，一天，學(xué)校組織數(shù)學(xué)組的老師要聽(tīng)她的公開(kāi)課，雖有初生牛犢不畏虎的膽量，但也不是不想來(lái)個(gè)初出茅廬給人一個(gè)好印象，她很在意這節(jié)課，就和我探討課堂程序，怎樣導(dǎo)入，怎樣講解，怎樣提問(wèn)，怎樣練習(xí)。我問(wèn)她準(zhǔn)備講什么，她說(shuō)她要講不規(guī)則容器的體積。我建議她把不規(guī)則容器裝上水，倒入量杯里看量杯刻度，或?qū)⑺惯M(jìn)規(guī)則容器里進(jìn)行計(jì)算，用直觀教學(xué)要相對(duì)好一些。我們不謀而合，私下里開(kāi)始用碗、杯子做實(shí)驗(yàn)，這些都是大口徑，不好出水，最后她從家里拿來(lái)了個(gè)玉筆筒，一下子解決了很多困擾。
　　 那只玉筆筒口是橢圓型的，肚子大，口壁上是一朵牡丹，花和筆筒渾然一體，雕工細(xì)致入微，處處體現(xiàn)了雕匠的匠心獨(dú)運(yùn)，更體現(xiàn)了雕匠的良苦用心：希望使用此筆筒的文人筆下生花，榮華富貴享不盡。
　　 她自我感覺(jué)這節(jié)課上的不錯(cuò)，那個(gè)玉筆筒在完成它的使命以后，她忽忘了，我也忽忘了，就老老實(shí)實(shí)在我的自制教具箱里睡大覺(jué)。
　　 時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們相處了一年。我們?cè)谔接懛秶仙婕暗脑掝}和領(lǐng)域更廣了，她開(kāi)始在意我該理發(fā)了，該刮胡子了，該添新衣服了，也說(shuō)到她想攢兩個(gè)月的工資買(mǎi)雙高跟鞋，那時(shí)我們工資都不高，每月只有十五元，比在編民辦少三元二角五分，性情中的男女一涉及到這類(lèi)話題就意味著什么，我們當(dāng)然都心知肚明。落魄的我當(dāng)然也愿意能和她探討一輩子，但我們都沒(méi)有捅破心有靈犀那層薄紙。
　　 十五元發(fā)了，兩個(gè)十五元加在一起她去鎮(zhèn)上買(mǎi)了一雙高跟鞋，是她用自行車(chē)馱著我一起去的，說(shuō)是讓我?guī)退齾⒖?，由此可?jiàn)我在她心目中的位置。
　　 好景不長(zhǎng)，她遠(yuǎn)在外地的姑姑給她打來(lái)電話，說(shuō)她們那里有選招考試的機(jī)會(huì)，考上以后可以在政府部門(mén)、郵局、農(nóng)機(jī)局、水站、教育、衛(wèi)生單位上班上編制，名額很多，地域不限，讓她去那里試一試。
　　 人往高處走，水往低處流，她當(dāng)然得隨命運(yùn)走了。我巴望她能金榜題名，好自己主宰自己的人生，同時(shí)又巴望她名落孫山，好和我繼續(xù)摩擦生熱，忐忑不安地等待了三個(gè)月，她回到老家來(lái)了，一臉的春風(fēng)得意，一切的結(jié)果都寫(xiě)在她臉上。
　　 我們少不了單獨(dú)見(jiàn)面，隨意在丹江岸邊走來(lái)走去，以前無(wú)話不談的我們卻沒(méi)了話題，我的腦子一片空白，卻又是一腦子的胡言亂語(yǔ)，她在想什么，大概和我大同小異。沉默，無(wú)聲的徒步，看淙淙而且的丹江水流，正應(yīng)了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲。”
　　 突然我像想起什么，說(shuō)：“芳芳，你那個(gè)玉筆筒還在我的自制教具箱里，我抽時(shí)間還給你?！?br />　　 “送給你了?！彼f(shuō)的很慷慨。
　　 “那是精雕細(xì)刻的玉品，是寶貝中的寶貝，我可承受不起。”
　　 她“咯咯”笑了起來(lái)，笑得很甜：“什么寶貝？是人家棄之墻角的殘次品?！?br />　　 “難道它是仿真玉？”
　　 “仿真倒不是，不干、不澀、不裂，細(xì)膩卻無(wú)爍亮之光，晶瑩溫潤(rùn)，是貨真價(jià)實(shí)的上等玉。論歲數(shù)，應(yīng)該是解放前的老物件，小時(shí)候爺爺拿它逗我玩，還說(shuō)他也拿這個(gè)玉筆筒給我爹當(dāng)過(guò)玩具。爺爺說(shuō)，他當(dāng)伙計(jì)時(shí)給一家雕刻店搬家，這是在人家倒在墻根處的邊角料堆里撿的，他覺(jué)得好玩，就撿回來(lái)了?！狈挤家彩菦](méi)話找話。
　　 “這么好的東西扔掉，實(shí)在是可惜，難道雕匠對(duì)自己的雕工不滿(mǎn)意？”我納悶。
　　 “應(yīng)該說(shuō)他是不得已而為之。”一打開(kāi)話匣子，芳芳又恢復(fù)了以前的多情和健談，“用一塊石臼般大小的原玉，慢慢打琢出筆筒輪廓，然后精雕細(xì)刻出外面的花朵，再鏤空，再磨光，需要多大的功夫啊，在當(dāng)時(shí)只能用砣機(jī)切割、鏤空、鉆孔、和打磨，用簡(jiǎn)單的解玉砂進(jìn)行文飾雕刻，鐵筆、尖刀、平刀、圓刀、三角刀等用于細(xì)節(jié)的微描，這些全部都是手工操作，哪有現(xiàn)在的電力、光技術(shù)的發(fā)力。我真佩服玉筆筒的雕工，你看花瓣上的一愣一角，一明一暗，一絲一毫，一點(diǎn)一滴，哪一樣不是雕匠一心一意的操作的？可就是這樣一塊晶瑩剔透的美玉欺騙了雕匠，那個(gè)玉筆筒底座有一個(gè)肉眼看不到的砂眼，靠撫摸、觀察、感覺(jué)根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)這細(xì)微的缺陷，只有裝上水才會(huì)感覺(jué)出來(lái)有砂眼的存在。眼看就要大功告成，雕匠洞察到了白玉微瑕，才忍痛割?lèi)?ài)半途而廢?！?br />　　 我輕輕嘆了一聲，說(shuō)：“皇天不負(fù)有心人?！钡襁@塊玉器的人卻讓皇天辜負(fù)了他艱辛的勞動(dòng)，我嗟嘆，“雕匠的心血白白付諸東流，真讓人感到惋惜。”
　　 芳芳開(kāi)始大發(fā)感慨：“從這個(gè)玉筆筒上看，雕匠技藝精湛，對(duì)生活觀察仔細(xì)，對(duì)讀書(shū)人奉若神明，無(wú)論是圓雕、浮雕、鏤空雕都拿捏得很到位，本想通過(guò)這件雕品體現(xiàn)‘謙謙君子’的氣質(zhì)和形象，呈現(xiàn)玉的‘仁、義、智、勇、潔’的高貴與鮮活，展示他對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)工藝的深刻理解與傳承，沒(méi)想到事與愿違?！?br />　　 “更難能可貴的是雕匠高度的責(zé)任心與對(duì)玉品精益求精盡善盡美的態(tài)度?！蔽已a(bǔ)充，“他完全可以再進(jìn)行細(xì)加工，筆筒內(nèi)可以用膩?zhàn)踊蚰z水掩蓋一下，說(shuō)不定能成為一件不可多得的藝術(shù)珍品。但是，當(dāng)他一旦發(fā)現(xiàn)瑕疵的時(shí)候，竟毫不猶豫地拋棄它，不想掩蓋其瑕疵而玷污了他的人品?！?br />　　 “從這個(gè)玉筆筒上，讓人看到了雕匠在雕刻過(guò)程中專(zhuān)注與創(chuàng)新的完美結(jié)合，腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合，情感宣泄與藝術(shù)升華的完美結(jié)合，人格魅力與人生追求的完美結(jié)合，也讓人感覺(jué)到了傳統(tǒng)美感與狂飆潮流的激烈碰撞。”芳芳發(fā)出了感嘆，突然她話鋒一轉(zhuǎn)，黯然變聲道，“有時(shí)候我就覺(jué)得我是這樣一個(gè)玉筆筒，雖然也結(jié)合自己的本色、自我的天賦奮力拼搏，但不清楚自己的砂眼在哪里，只好聽(tīng)任命運(yùn)這個(gè)雕匠來(lái)擺布，結(jié)果成了流浪者，漂泊者，如果命運(yùn)能定位我身上不起眼的砂眼，換一換雕琢方向，也許我能規(guī)規(guī)矩矩陪伴愛(ài)玉之人，讓識(shí)我者懂我者懂得不舍和珍惜，然而這一切也都成了美好的過(guò)眼云煙。雕匠雕琢的是生活、是智慧、是藝術(shù)、是人品；我們每個(gè)人也都是雕匠，雕琢的是人生、是追求、是事業(yè)、是無(wú)奈……玉筆筒你留下，我買(mǎi)高跟鞋花了你一個(gè)月的工資，我收藏?！?br />　　 這話背后的意思再也清楚不過(guò)了，有情人終成眷屬對(duì)她、對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一種奢望，但有一點(diǎn)我和芳芳都認(rèn)可，那就是老子《道德經(jīng)》中所說(shuō)的“大方無(wú)隅，大器免成，大音希聲，大象無(wú)形……”
　　 一切都得順其自然，都得在命運(yùn)的雕筆下去雕琢未來(lái)。