1.
　　 周子昂給我打電話，幸災(zāi)樂禍地說：“智俊，告訴你個好消息?！?br />　　 “有屁就放！”
　　 “我打聽到男人婆的消息了，這家伙現(xiàn)在在療養(yǎng)院呢，抽個空咱瞧瞧去?！?br />　　 “你小子真的是閑得沒事干了，要瞧你去瞧，我沒空！”說完，我掛了電話，繼續(xù)開車，尋找屬于我的客戶。我是跑保險的，茫茫人海，誰都可以是我的客戶，而誰也都不是我的客戶。
　　
　　 2.
　　 周子昂的電話，讓余楠的形象浮現(xiàn)在我腦海里，也讓我想起上六年級時那段不堪的歲月，我們和余楠斗智斗勇的光輝歲月。
　　 余楠是我小學六年級的班主任，我們背地里都叫她男人婆。
　　 余楠沒一點女人的樣子，還不到五十歲，頭發(fā)就稀了，竟還剪了個學生頭，耷拉在她一張大臉上，怎么甩都飄不起來。她臉大，不是肉多，而是頭骨大，頭骨大得撐得臉棱角分明得尤其夸張。要不是那雙眼睛還算雪亮，神采飛揚的，加上聲音聽起來還算悅耳，才能勉強入我們一點目。
　　 余楠給我當班主任那會，有一句讓人生厭，甚至惡心的口頭禪：我這么做，都是為了你們。然后又補充：你們想想，世界上，最大公無私的還不是老師嗎？所有對你們的批評，甚至罵和打，不都是為你們好嗎？為了你們能健康成長嗎？難道老師要罵著打著讓你們?nèi)ジ蓧氖聠?？怎么會呢?br />　　 可能，所有的老師都一樣。學生不聽話，不完成作業(yè)，都會罰抄、罰站、叫家長。學生鬧矛盾、打架，不分青紅皂白，叫到跟前，先王八五十鱉五十，顧名思義——一個巴掌拍不響。然后，當眾或者單獨給你講一番大道理，直到你煩得只得答應(yīng)以后好好學習才罷休。
　　 余楠也是這樣的老師，甚至更甚。
　　 余楠拿我沒辦法，拿現(xiàn)在的話說，我當年很渣。但我很聰明，這是同學們，包括老師們都承認的。余楠經(jīng)常說我：聰明沒用在刀刃上。還說：智俊啊智俊，你很智，咋就不俊呢？憑你的聰明才俊，稍微努點力，就脫掉穩(wěn)居中游的帽子了。
　　 余楠不論咋說，我都不在乎。而且，一如既往地和那些擁戴我的狐朋狗友，變著法和余楠杠。
　　
　　 3.
　　 余楠每次上課前的第一件事，是檢查作業(yè)。那天，我又沒完。
　　 余楠問：“為什么不完成作業(yè)？”
　　 “書忘了拿?！蔽掖筮诌终f。
　　 “你能不能找個新鮮的理由？能不能換個理由？你把人忘到家里豈不更好？智俊啊智俊，你這么做，對得起你爸給你起的這個名字不？你能不能……”余楠說著，就伸手要抽過來。我脖子一歪，伸出胳膊擋住她的手：“你把你的問題能不能也換一換？”
　　 “你，反了？”余楠氣極，另一只手拿著教科書，妄想繼續(xù)打過來。
　　 我那天也不知中了哪門子邪，也許是昨晚爸和媽吵了一晚上架的緣故，我心情也很不爽，就伸出另一只胳膊一揮，將余楠的教科書打落在地，然后沖著她嚷：“你要干啥？我學不學要你管？你是不是沒孩子了，拿我們?nèi)鰵?？?br />　　 余楠被我的話戧住了，往后踉蹌了一下，撞到后面的桌子上。也許是撞疼了，半晌沒動。剛才還看到余楠收拾我，準備起哄或者事不關(guān)己竊竊私語的同學們，一下子啞了，教室里鴉雀無聲，時間似乎被一股寒流凍住了。
　　 余楠孩子的事，我們都聽說過。她的孩子很小的時候夭折了，聽說她因為這個，傷心過度，也不能再要孩子了。但從來沒人敢說出來，特別是在這樣的場合。
　　 好久，余楠一手按在腰上，彎下身子準備拾地上的教科書。一女生看著于心不忍，忙把書揀起來給了她。她在一片靜默中走上講臺，翻開書，誰也沒看，清了清嗓子：“我們上課吧?！?br />　　 下課后，周子昂急不可耐地湊到我跟前，給我豎了豎大拇指，說：“高哥，你太爺們了，估計男人婆以后就不敢說你半個不字了?！?br />　　 “滾！”我踢了周子昂一腳。
　　
　　 4.
　　 以后，余楠還是那樣，一樣嚴厲，該批的批，該罵的罵，該罰的罰。
　　 以后，沒人再像我那樣公然杠余楠了。因為大家可能也看到了我的下場——余楠不管我了。她還檢查我的作業(yè)，只是檢查檢查而已。私下里，同學們還照舊議論著對她的不滿，抱怨著她的嚴厲。似乎，一切沒有變化，變化的，只是我和余楠之間從以前的互相埋汰彼此怨恨，到現(xiàn)在的若即若離，不痛不癢。
　　 周子昂和我依然很鐵，我們依然調(diào)皮搗蛋，談天說地，每一天似乎精彩依舊。
　　 直到有一天，我數(shù)學竟然考了九十五分。我拿著試卷，看到卷頭上畫了個笑臉，下面寫著：加油，俊！那一刻，我心里五味雜陳。周子昂又湊過來，看到我的分數(shù)，“嗷”地叫了一聲：“高哥，你鳳凰涅槃了??！”
　　 “滾！”我說完專屬于周子昂的這個字，忙把試卷疊起來。我不想讓周子昂看到那張笑臉，還有那幾個字——余楠畫的，余楠寫的。
　　
　　 5.
　　 臨近小考，學校給我們畢業(yè)班舉行了誓師大會。會上，領(lǐng)導和科任老師都講了話，打了氣，最后，是班主任余楠總結(jié)發(fā)言。
　　 她說：同學們，我還是那句話，老師不論怎么做，都是為了你們好。我也知道，好孩子都是鼓勵出來的，只要能發(fā)現(xiàn)你們的閃光點，看到你們的進步，老師肯定會鼓勵的，也會很欣慰的。但是，你們不完成作業(yè)，老師總不能說，孩子，你真棒啊，作業(yè)都完成三分之一了。你和同學鬧矛盾了，老師總不能說，孩子啊，做得好，對待和你關(guān)系不好的同學，對待誤解你的朋友，就應(yīng)該出手時就出手。
　　 說到這里，同學們都笑了。男人婆，什么時候，變得這么幽默了。
　　 余楠接著說：但不行啊，那樣的話，老師就失責了。其實，我是很喜歡你們的，每一屆同學，都喜歡。你們的陽光和朝氣會讓老師變得年輕起來，你們的淘氣也會讓老師回到美好的童年時光。你們也知道，老師沒有孩子了。但我不能因為自己失去了孩子，就把對命運的不公撒在你們身上，相反的，我想把對自己孩子的愛，對自己孩子的思念傾注在你們身上。所以，看到你們不珍惜時光，發(fā)現(xiàn)你們的缺點，我就不由得要去批評，要去說教，有時話說得重了，希望你們理解。
　　 剛才還笑容燦爛的同學們，此時，一個個默不作聲地沉默著，甚至有的還把眼圈弄紅了。靜，靜得含蓄而古怪。
　　 余楠最后說：最后，我要給智俊說幾句話。智俊，其實老師沒怪你說那樣的話，也沒有因為那樣就放棄了你。都把你們當成自己的孩子了，還怪啥呢？本來想叫你好好談?wù)?，可我發(fā)現(xiàn)你竟然開始努力了，也慢慢進步了，也就放心了。早知道這樣，我們師徒倆，提早杠那么一下，豈不更好？繼續(xù)加油吧，老師相信你！也祝所有的同學，不負韶華，勇攀高峰！謝謝你們，美好而難忘的陪伴！
　　 余楠說完了，周子昂這家伙，帶頭鼓起了掌，然后，掌聲雷動。英語老師把余楠攙走了。留下我們，不知道要繼續(xù)鼓掌，還是接著不負韶華。
　　
　　 6.
　　 其實，自從那次和余楠那么一杠之后，我偷偷地努力，可能和我爸媽離婚有關(guān)，也可能和余楠有關(guān)。那次之后，我發(fā)現(xiàn)余楠很長時間，上課都一只手時不時地要按在腰上。
　　 周子昂真的去看余楠了?？戳酥缶徒o我顯擺：“高智俊，高哥，余楠那老家伙，走路都要拄拐了，頭發(fā)啊，沒剩幾根了，一年四季都戴個一把抓帽子，臉更大了。高哥，余楠說，有個人給她每隔一段時間都匯錢呢。她說，她現(xiàn)在是一人吃飽，全家不餓，有養(yǎng)老金，還有人匯錢，活得挺好。嘿嘿，你說，這老太婆，活瓜了，是吧？”
　　 “你留點嘴德吧，這么糟踐一個老人，遭罪不？”
　　 “我給她買了那么多東西去看她的，好不好？給錢，人家又死活不要。高哥，你說給她匯錢的人，是誰？不會是你吧？”
　　 “我還以為是你呢？”
　　 “我做好事從來都留名的，好不好？她給我說，匯錢的人，一定是她的某個學生，反正她也沒有其他親人了?！?br />　　 “噢，可能吧?！?br />　　 “忙啥著呢，和你打個電話，老是心不在焉的，是不是車上坐著個美女？”
　　 “滾！”