【萌芽】深刻的教訓(xùn)（記敘文）
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“砰”的一聲，我的房門被重重關(guān)上，隨之而來的是我那聲充滿驚恐的慘叫。唉，都怪我太過貪玩，以至于未能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，最終被爸爸狠狠教訓(xùn)了一頓?，F(xiàn)在，就讓我細(xì)細(xì)講述這件令人難以忘懷的事情吧。
那一日，張老師將我叫到了他的辦公室。辦公桌上，一本打開的作業(yè)本靜靜躺著，仿佛在訴說著我的過錯(cuò)。張老師一見到我，眼神瞬間如兩把鋒利的寶劍，寒光凜冽，直直地射向我。我被張老師這嚴(yán)肅的模樣嚇得心里猛地一沉，一種不好的預(yù)感如烏云般籠罩心頭。此時(shí)，我的心怦怦直跳，好似一只被困在籠中的小鳥，慌亂地?fù)潋v著。我緩緩走近，卻驚愕地發(fā)現(xiàn)作業(yè)本有一面竟然是空白的，驚訝得下巴差點(diǎn)掉到地上，頓感背后一陣涼意如蛇般蜿蜒而上。張老師指著一根棍子，嚴(yán)肅地問道：“知道我為什么找你嗎？”我連忙點(diǎn)頭，低聲回答：“因?yàn)槲业淖鳂I(yè)沒有寫完?！薄班牛谰秃?，回去把作業(yè)補(bǔ)完，這件事就到此為止?！薄班拧！蔽易焐想m應(yīng)著，心里卻暗暗嘀咕：我就不寫，看你能把我怎么樣。
從辦公室出來后，我的心情格外沉重，但一回到家，那貪玩的心思又占了上風(fēng)。我迫不及待地打開電視，沉浸在悠閑的氛圍中，仿佛將作業(yè)之事拋到了九霄云外。吃完飯后，爸爸打來電話：“甘景旭，趕緊去把作業(yè)寫了，晚上我回來檢查?！蔽易焐瞎郧傻貞?yīng)著：“好。”心里卻滿不在乎地想：切，我才不寫呢，你能拿我怎樣？
時(shí)間悄然流逝，到了晚上，爸爸果真回來了。他詢問我作業(yè)的情況，我謊稱已經(jīng)交給老師了。爸爸半信半疑，給老師打了個(gè)電話，結(jié)果老師說根本沒收到我的作業(yè)。爸爸頓時(shí)火冒三丈，他眉頭緊鎖，如兩座小山橫在額頭上；雙眼圓瞪，似兩團(tuán)熊熊燃燒的火焰；臉色鐵青，仿佛暴風(fēng)雨來臨前的天空。他大聲地訓(xùn)斥道：“你怎么這么不懂事！讓你寫作業(yè)你偏不寫，整天就知道玩！你知不知道學(xué)習(xí)有多重要？”我低著頭，一聲不吭，心里既害怕又懊悔。那懊悔如潮水般將我淹沒，我開始反思自己的行為，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
這次的教訓(xùn)實(shí)在是太深刻了。它讓我明白了貪玩的后果，就像一只迷路的羔羊，在成長(zhǎng)的道路上迷失了方向。同時(shí)，也讓我懂得了要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，聽從老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)，因?yàn)樗麄兊慕虒?dǎo)就如同照亮前行道路的明燈。我暗暗下定決心，以后一定要改掉貪玩的毛病，學(xué)會(huì)自律，像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，堅(jiān)守在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，按時(shí)完成作業(yè)，做一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)放心的好學(xué)生。
在這個(gè)過程中，我也逐漸認(rèn)識(shí)到，張老師的嚴(yán)厲背后其實(shí)是對(duì)我的關(guān)心和期望。他希望我能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，不斷進(jìn)步。而爸爸的訓(xùn)斥，雖然嚴(yán)厲，但也是出于對(duì)我的愛。他希望我能明白學(xué)習(xí)的重要性，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
人生就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和誘惑。而這次的教訓(xùn)，就像一個(gè)醒目的路標(biāo)，時(shí)刻提醒著我要保持自律，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，勇敢地面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能在成長(zhǎng)的道路上不斷前行，走向更加美好的未來。
作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)，402班，甘景旭，2014年12月7日出生。
