在這紛繁喧囂、錯綜復雜的世界之中，每個人的內(nèi)心深處都珍藏著獨屬于自己的夢想之光。于我而言，“成為散打教練”便是那束照亮我前行道路的璀璨光芒，是我矢志不渝、一生追尋的夢想。
　　 許多人對此感到疑惑不解，為何我會對這個職業(yè)這般執(zhí)著癡迷。在這廣袤的世界上，確實存在著眾多看似前途更為光明的工作選擇。就連我的媽媽也曾憂心忡忡地問我：“孩子，你為什么非得要當散打教練呢？你看，當偉大的老師，可以培育桃李、傳承知識；成為科學家，能夠探索未知、推動進步，有那么多好的工作可供你選擇呀，可散打教練這個職業(yè)，似乎看不到太廣闊的出路啊?！泵鎸寢屵@般懇切的質(zhì)疑，我一時陷入了深深的沉默，內(nèi)心五味雜陳。
　　 然而，去年的一則新聞如同一記重錘，狠狠地撞擊著我的心靈，讓我久久無法平靜。一個年僅十四歲的少年，被人強行帶到廁所后，竟再也沒能走出來。想象一下，那一刻的他該是多么的無助與絕望??！成年人怎能以年齡為幌子，肆意地去傷害他人呢？在新聞采訪的畫面中，那些施暴者竟然在一旁若無其事地吃著水果、玩著手機，他們的冷漠與殘忍，讓我感受到了這個世界的極度不平等。
　　 我渴望成為散打教練，正是因為我內(nèi)心深處強烈地渴望能夠保護弱小，堅決地對校園欺凌說“不”。校園欺凌，就像一個隱匿在暗處的惡魔，無時無刻不在我們身邊張牙舞爪地肆虐著。我清晰地記得，在我上學的時候，有一次，我親眼看見一群大哥哥大姐姐將一個看起來十分弱小的學生圍在了中間。那是在一條行人稀少的小街上，周圍幾乎沒有人注意到他們的存在。那些大哥哥大姐姐們圍著那個學生，滿臉不耐煩地向他索要錢財。那個學生嚇得渾身顫抖，眼中充滿了恐懼。就在這時，其中一個大哥哥朝我這邊看了一眼，我頓時被嚇得驚慌失措，趕緊跑開了。也許你們會問我，為什么當時不勇敢地上去幫助那個學生呢？只因為那時的我才僅僅二年級，小小的身軀根本沒有力量去對抗那些人。也正是這件刻骨銘心的事情，讓我深深地認識到了力量的重要性。
　　 散打教練，這個夢想或許在他人眼中顯得微不足道、毫不起眼，但對于我來說，它卻承載著我堅定不移的信念和執(zhí)著不懈的追求。我要用自己的所學和力量，去教導更多的人學會如何保護自己，如何勇敢無畏地面對世間的不公。我絕不會放棄這個夢想，我會為了它全力以赴、努力奮斗，讓這個世界因為我的存在而增添一份溫暖，減少一絲欺凌的陰霾。我堅信，只要我堅持不懈，終有一天，我能實現(xiàn)自己的夢想，為這個世界帶來更多的美好與希望。
　　 作者：安慶市人民路小學碧桂園校區(qū)402班宋筱萌2014.09.27
　　

【編者按】這篇關(guān)于“不放棄的夢想——成為散打教練”的文章十分優(yōu)秀。主題明確且立意深刻，不僅圍繞個人夢想展開，更通過自身經(jīng)歷和社會事件揭示了其背后保護弱小、對抗校園欺凌的社會意義，上升到對社會正義和溫暖的追求。情感真摯富有感染力，充分展現(xiàn)了作者對夢想的執(zhí)著熱情以及面對質(zhì)疑、看到欺凌事件后的復雜情感，能引發(fā)讀者共鳴。結(jié)構(gòu)清晰層次分明，采用總分總結(jié)構(gòu)，開頭點明夢想，中間闡述夢想被質(zhì)疑、起源、意義與追求，結(jié)尾強調(diào)不放棄并憧憬未來。細節(jié)描寫生動，如被欺凌學生的恐懼神態(tài)和施暴者的冷漠表現(xiàn)等，增強了可讀性和畫面感。語言流暢表達準確，還運用比喻修辭增添文采?？傮w具有較高思想性和藝術(shù)性，反映社會現(xiàn)實問題并傳遞積極價值觀。希望作者今后繼續(xù)保持對生活的敏銳觀察與深刻思考，書寫更精彩的夢想與人生?！揪庉嫞阂晃莫毿恪俊窘骄庉嫴?精品推薦202410010001】