自幼，我便懷揣著成為一名舞蹈學(xué)員的夢(mèng)想。兒時(shí)，每當(dāng)看到電視里那精彩紛呈的舞蹈表演，舞者們優(yōu)美的舞姿猶如璀璨星辰，深深吸引著我，我渴望自己能如他們一般，站在那絢麗的舞臺(tái)上盡情揮灑，更期望能登上春晚的舞臺(tái)，在電視機(jī)前為大家呈上精彩絕倫的演出。
　　 記得那天，媽媽發(fā)現(xiàn)我總是癡迷地守在電視前觀看別人跳舞，便送我去學(xué)習(xí)舞蹈。那是我第一次踏入舞蹈課堂，內(nèi)心緊張萬分，說話都變得結(jié)結(jié)巴巴。這時(shí)，親切的舞蹈老師讓我走到她身旁，以便更好地向大家介紹我。介紹完畢后，我便和其他同學(xué)一起站好，準(zhǔn)備開始學(xué)習(xí)舞蹈。臨近下課的時(shí)候，老師竟讓大家都坐下來，她自己也隨之坐下。我滿心疑惑：“老師讓我們坐下是要做什么呢？”后來才明白，原來是老師想和我們坐下來聊聊關(guān)于舞蹈的那些事兒。老師還談到他們學(xué)校曾經(jīng)出現(xiàn)過一些天才學(xué)員，如今這些天才已然長(zhǎng)大成人，有的還成為了舞蹈老師。因?yàn)樗麄兿Ｍ麑⑦@份對(duì)舞蹈的熱愛傳遞給更多的人，讓大家明白舞蹈不僅有益處，更是一門能帶來快樂、令人心生愉悅的藝術(shù)，它是許多人心中那難以用言語完全表達(dá)的獨(dú)特藝術(shù)形式。
　　 我始終熱愛著舞蹈，從最初對(duì)舞蹈動(dòng)作的生疏，到慢慢能夠把握節(jié)奏，從身體柔韌度極差，到如今可以無需老師協(xié)助便能輕松下腰。一路走來，我在不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，而我所演繹的舞蹈也愈發(fā)柔美、柔和。
　　 有一天，六一兒童節(jié)來臨，我們這些學(xué)生和老師們一同參與了眾多表演。其中有一個(gè)獨(dú)一無二的表演機(jī)會(huì)，那便是我學(xué)習(xí)舞蹈這么久以來僅有的一次春晚表演選拔賽。當(dāng)時(shí)，我們?cè)谛菹⒔Y(jié)束后，便在后臺(tái)焦急地等待著前面的人表演完畢。我們心急如焚，因?yàn)榍懊娴娜死鲜浅鲥e(cuò)，一旦出錯(cuò)就要重新表演。終于，輪到我們上場(chǎng)了。后來，我們幸運(yùn)地獲得了一個(gè)獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀，那一刻，我們激動(dòng)不已、欣喜若狂，畢竟我們?yōu)榱宋璧妇毩?xí)了這么久，這是我們收獲的第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
　　 舞蹈，就是我的夢(mèng)想，我永不放棄。因?yàn)樗鼮槲規(guī)砹藷o盡的快樂，讓我的生活變得五彩斑斕，充滿了無限的美好與可能。
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園分校402班陳諾（2014年11月13日出生）
　　
　　
　　
　　

【編者按】《夢(mèng)想如舞：在堅(jiān)持中璀璨》是一篇優(yōu)秀之作。主題明確且情感真摯，圍繞“舞蹈夢(mèng)想”，從開篇對(duì)舞者的羨慕渴望奠定積極基調(diào)，到詳述學(xué)習(xí)經(jīng)歷、參賽獲獎(jiǎng)等，充分展現(xiàn)熱愛與決心。結(jié)構(gòu)清晰層次分明，按時(shí)間順序講述夢(mèng)想起源、學(xué)習(xí)過程、表演獲獎(jiǎng)及堅(jiān)定信念，過渡自然，情節(jié)流暢。細(xì)節(jié)豐富描寫生動(dòng)，如上課緊張、身體變化、賽前焦急等，讓讀者身臨其境。語言質(zhì)樸而富有表現(xiàn)力，簡(jiǎn)潔表達(dá)熱愛與追求，深刻闡述舞蹈價(jià)值。意義深刻引人深思，不僅是個(gè)人夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)故事，更蘊(yùn)含只要堅(jiān)持努力就能實(shí)現(xiàn)價(jià)值及興趣愛好重要性的哲理，具有教育啟示作用，能激勵(lì)讀者追求夢(mèng)想。它以真實(shí)經(jīng)歷、真摯情感等打動(dòng)心靈，值得喝彩與感動(dòng)，希望作者繼續(xù)前行創(chuàng)輝煌，也愿更多人汲取力量追求夢(mèng)想綻放光芒?！揪庉嫞阂晃莫?dú)秀】