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精品 【云水·緣】文字之緣,溫暖如光(散文)


作者:夢(mèng)在何處 舉人,3105.95 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:979發(fā)表時(shí)間:2024-10-01 08:35:05


   在寫(xiě)作的這幾年里,我猶如一位孤獨(dú)的旅人,獨(dú)自緩緩前行,不斷追尋。直至邂逅蓮兒,我的世界仿若被一道溫暖的陽(yáng)光穿透。
   2022年的6月4日,那是個(gè)再尋常不過(guò)的日子,我全心投入小說(shuō)創(chuàng)作,滿(mǎn)心歡喜地編織著屬于自己的文學(xué)夢(mèng)。然而,一條意外的消息打破了這份寧?kù)o?!袄蠋煟笈_(tái)是你投稿的小說(shuō)嗎?我還沒(méi)點(diǎn)開(kāi)看內(nèi)容,只看到了標(biāo)題,建議標(biāo)題修改下?!焙?jiǎn)短的話(huà)語(yǔ),卻如同在我平靜的心間投下了一顆石塊,瞬間掀起了層層漣漪。
   這位名叫“小小蓮兒”的女子,我一時(shí)半會(huì)兒想不起來(lái)何時(shí)與她相識(shí)的。我只知道她和我在一個(gè)社團(tuán),才情不凡,平時(shí)很忙,上有老下有小,還要工作,整天忙得像轉(zhuǎn)動(dòng)的陀螺一樣。她很熱情,只要社團(tuán)作者詢(xún)問(wèn)修改文章那些事,她有空就會(huì)回復(fù),耐心指導(dǎo)??晌液退皇呛糜?,沒(méi)有交流過(guò)。這次,她竟通過(guò)社團(tuán)群給我發(fā)來(lái)了這條消息,讓我頗感意外。她在后臺(tái)看到了我投搞的小說(shuō),僅僅看到了標(biāo)題,就善意提醒我建議修改。那一刻,我的心中涌起一股難以言喻的感動(dòng),那是一種混合著驚喜、詫異與溫暖的復(fù)雜情感。我仿佛在黑暗中苦苦摸索許久后,突然看到了一絲曙光。這種感動(dòng)如此強(qiáng)烈,以至于我的眼眶微微濕潤(rùn),心跳也不由自主加快,仿佛要從嗓子眼蹦出來(lái)一般。
   “是我投稿的小說(shuō),謝謝老師指點(diǎn)?!蔽壹?dòng)地說(shuō)?!斑@樣的標(biāo)題,像散文標(biāo)題,審核時(shí)第一眼會(huì)失分。標(biāo)題非常重要,建議換成小說(shuō)的標(biāo)題。”她的話(huà)語(yǔ)簡(jiǎn)潔而專(zhuān)業(yè),我的心中涌起一股急切向她請(qǐng)教的渴望,仿佛在黑暗中看到一盞明燈,迫不及待地想要靠近它,汲取更多的光芒。
   于是,我趕忙說(shuō)道:“我讓社長(zhǎng)幫忙修改一下標(biāo)題,蓮兒老師,能不能再麻煩你看一下我文章里還有什么問(wèn)題?!蔽覒阎诖途o張,等她回應(yīng)。幸運(yùn)的是,她隨后真的一一給我指出了小說(shuō)中的問(wèn)題。她告訴我文章標(biāo)題沒(méi)有正能量,還有小說(shuō)里存在其他問(wèn)題,她都給截屏圈出來(lái),并具體指出問(wèn)題所在。那一刻,我仿佛聽(tīng)到一位良師的諄諄教誨,心中對(duì)她的敬佩和感激之情愈發(fā)強(qiáng)烈。
  
   二
   隨著時(shí)間的推移,我與蓮兒的交流逐漸增多,越來(lái)越發(fā)現(xiàn)她目光敏銳,對(duì)文章中的錯(cuò)誤有很強(qiáng)的判斷能力,每次與她交流都能讓我收獲頗豐。
   我漸漸地開(kāi)始關(guān)注她,翻開(kāi)她的文章頁(yè)面——那一瞬間,我仿佛被一道強(qiáng)光擊中,眼前全是精品與絕品文章相互輝映,恰似繁星布滿(mǎn)夜空,又像繁花綻滿(mǎn)的花園。
   我的心猛一震,驚訝與贊嘆如潮水般涌上心頭。每一篇文章都似一顆精心雕琢的璀璨明珠,散發(fā)著獨(dú)特而迷人的魅力。那精美的文字如同靈動(dòng)的精靈在紙間跳躍,字里行間流淌的情感,宛如動(dòng)人旋律,撥動(dòng)人的心弦。她的文字,時(shí)而如奔騰江河,氣勢(shì)磅礴,仿佛能聽(tīng)見(jiàn)驚濤拍岸之聲;時(shí)而如悠揚(yáng)琴聲,婉轉(zhuǎn)低回,似能看見(jiàn)音符在空中輕盈舞動(dòng);時(shí)而如絢麗多彩的夢(mèng)境,充滿(mǎn)奇幻色彩,仿若能觸摸到細(xì)膩的情感脈絡(luò)。每一次品讀她的作品,我都仿佛踏入一個(gè)全新的世界。那文字所營(yíng)造出的情境像一幅徐徐展開(kāi)的動(dòng)人畫(huà)卷,沉醉其中,流連忘返。常常在夜深人靜時(shí),我點(diǎn)開(kāi)她的文章,逐字逐句品味,心中滿(mǎn)是對(duì)她才華的欽佩。她的文字成為我學(xué)習(xí)寫(xiě)作的典范之作,激勵(lì)著我不斷向著更高的水準(zhǔn)努力。
   與蓮兒交談,實(shí)乃別樣享受。她從最初的打字解答,后來(lái)干脆直接語(yǔ)音。她的聲音甜美如輕柔春風(fēng),悄然拂過(guò)心田,帶著溫度,讓人心生歡喜。她說(shuō)話(huà)和氣,讓人倍感親切。從她的言語(yǔ)中,能深深體悟到她的真誠(chéng)善良、熱情開(kāi)朗。
   我曾有幸看到她發(fā)的一張照片,照片中的她戴著口罩,只露出一雙眼睛,卻足以讓人感受到她獨(dú)特的魅力。她的眼神猶如夜空中最亮的星,閃爍著明亮堅(jiān)毅的光芒。即便戴上口罩,那種由內(nèi)而外散發(fā)的智慧感和一種難以言喻的美撲面而來(lái)。每次交流,都能從她的話(huà)語(yǔ)中汲取無(wú)盡養(yǎng)分。她說(shuō)話(huà)時(shí)那柔軟而清澈、沁人心脾的聲音,這些都成為我心中溫暖的回憶。為此,我如同一個(gè)渴望知識(shí)的學(xué)生,向她請(qǐng)教,而她也總是不厭其煩地為我解答。無(wú)論是白天還是晚上,只要我有問(wèn)題,她都會(huì)耐心地給予回應(yīng),讓我深受鼓舞。
   真正觸動(dòng)我心靈的,是那些不經(jīng)意的溫暖瞬間。記得有一次,她的父親住院,我卻全然不知,還向她請(qǐng)教文章中的問(wèn)題。本以為她會(huì)因忙碌無(wú)暇顧及,未曾想,她竟在百忙之中抽出寶貴時(shí)間,為我指出文章瑕疵。那一刻,感動(dòng)如同決堤的江水在心中泛濫。我仿佛能看到她在醫(yī)院走廊上,趁著片刻空閑,拿著手機(jī),認(rèn)真看著我的文章,眉頭微微皺起,思索著如何給我更好的建議。她的認(rèn)真與負(fù)責(zé),讓我真切感受到人與人之間的真誠(chéng)與溫暖。我暗暗發(fā)誓,一定要更加努力,不辜負(fù)她的期望。
   后來(lái)得知,她的母親也住院了,且肋骨骨折。我在不知情的情況下再次冒昧打擾了她,請(qǐng)她指出文章中的問(wèn)題。她第二天早上回復(fù)我,依然認(rèn)真仔細(xì)為我解答疑惑。后來(lái)聽(tīng)社長(zhǎng)說(shuō)她母親住院了,看著她回復(fù)的消息,我的眼眶濕潤(rùn)了,心中充滿(mǎn)敬意與欽佩。
  
   三
   還記得,社長(zhǎng)讓我為她的文章《漫步西山島》的文章寫(xiě)編按,因時(shí)間緊迫,我未能很好理解文章,只是匆匆完成,理解并不深刻。可當(dāng)我說(shuō)明情況后,她不但沒(méi)有責(zé)備,反而表?yè)P(yáng)我編按寫(xiě)得很好。那一刻,感動(dòng)如一朵悄然綻放的花,在心中散發(fā)著芬芳。為了更好吃透她的文章,我又寫(xiě)了一篇賞析文。初次寫(xiě)賞析的我,就像老虎吃天,無(wú)法下爪,便再次請(qǐng)教她。
   她先是仔細(xì)詢(xún)問(wèn)我的構(gòu)思與想法,耐心聽(tīng)我講述著自己對(duì)這篇賞析的初步理解和想要表達(dá)的觀(guān)點(diǎn),不時(shí)給予我鼓勵(lì)。然后,她溫和地指出我在結(jié)構(gòu)上的不合理之處,說(shuō):“賞析文章要有脈絡(luò)清晰,比如可以先從文章的主題入手,深入剖析其內(nèi)涵,再?lài)@內(nèi)容展開(kāi)詳細(xì)闡述,最后分析寫(xiě)作手法,這樣能讓讀者更好地跟隨你的思路理解文章?!苯又宰约旱奈恼聻槔?,逐段為我講解如何巧妙運(yùn)用恰當(dāng)語(yǔ)言來(lái)精準(zhǔn)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。她還給我發(fā)來(lái)別的作者的賞析,讓我參考閱讀。還鼓勵(lì)我多閱讀精品絕品文章,學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作方法與技巧,她的話(huà)如醍醐灌頂,讓我茅塞頓開(kāi)。
   在她的指導(dǎo)下,我重新審視自己的賞析。按照她的建議,調(diào)整文章結(jié)構(gòu),更加注重對(duì)主題的深度挖掘和對(duì)寫(xiě)作手法的細(xì)致分析。當(dāng)我再次把修改后的賞析拿給她看時(shí),她卻遲遲沒(méi)有回復(fù)我。的確,她這段時(shí)間確實(shí)很忙,在群里也看不到她的身影。然而令我沮喪的是,那篇賞析初審沒(méi)過(guò)。我心灰意冷,似乎對(duì)寫(xiě)文失去了信心,那十多天,我沒(méi)寫(xiě)過(guò)一篇文,心緒也特別低沉。
   直到文章復(fù)審時(shí),她給我回了信息,說(shuō)這段時(shí)間她很忙,有許多事要做。隨后,她又指出我文章中了一些引用詩(shī)句過(guò)多,有點(diǎn)畫(huà)蛇添足,她建議刪除一些。最后,她還不忘表?yè)P(yáng)我?guī)拙?,說(shuō)我的文質(zhì)提高了很多。此刻的我,心仿佛被注入了一股暖流,瞬間盈滿(mǎn)了喜悅與甜蜜,但更多的是感動(dòng),沒(méi)有她的指點(diǎn),我哪會(huì)進(jìn)步。雖然那篇文章已經(jīng)通過(guò)審核,獲得精品,但就如她說(shuō)的:寫(xiě)文的目的,并不是為了精品而寫(xiě)作,而是在寫(xiě)作的過(guò)程中不斷提高自己的寫(xiě)作水平,在寫(xiě)作的過(guò)程中感受寫(xiě)文的樂(lè)趣,這才是最主要的。她的這句話(huà)我牢牢地記在心里,不斷激勵(lì)著我。
   蓮兒對(duì)我的寫(xiě)作幫助不可磨滅。每當(dāng)我寫(xiě)作陷入迷茫,她總能恰到好處地給我指點(diǎn)迷津。她會(huì)仔細(xì)分析文章結(jié)構(gòu),指出不足,給出具體改進(jìn)建議,還會(huì)分享寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)與技巧,讓我受益匪淺。在她幫助下,我的寫(xiě)作水平逐漸提高。她就像良師益友,引領(lǐng)我在文學(xué)道路上不斷前行。
   蓮兒,宛如一盞指路明燈,照亮我寫(xiě)作的前行之路。她的熱情與真誠(chéng),讓我在文學(xué)寫(xiě)作道路上不再孤單。這份緣,珍貴而美好,我會(huì)珍藏于心,化作前進(jìn)動(dòng)力。無(wú)論時(shí)光如何流轉(zhuǎn),這份溫暖與感動(dòng)都將永遠(yuǎn)銘刻心中。
   未來(lái)的日子里,我會(huì)在文學(xué)海洋中繼續(xù)乘風(fēng)破浪,帶著蓮兒給予的力量,書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。
  

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【編者按】這是一篇感人肺腑的精彩散文。人生的緣有很多種,唯有經(jīng)師最難求。老師與蓮兒老師,雖在一個(gè)文學(xué)群,但未曾謀面。作者有緣于蓮兒老師親自指導(dǎo),并在進(jìn)一步交往的過(guò)程中,蓮兒老師毫無(wú)保留指導(dǎo)寫(xiě)文章。更難能可貴的是,作者有幾次都是在蓮兒老師的親人遭于病傷,不知情的情況下求助。按說(shuō)蓮兒老師完全有理由,以忙不過(guò)來(lái)為由拒絕。然而蓮兒老師,卻為作者及時(shí)指導(dǎo)和點(diǎn)撥。蓮兒老師知識(shí)淵博,高屋建瓴,諄諄善誘的熱心幫助。莫說(shuō)作者,就算是真子弟也須感恩不斷。生活如歌,感激如詩(shī)。作者知恩圖報(bào),文中字里行間點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡顯感激之情。作為文學(xué)的愛(ài)好者,蓮兒老師對(duì)自己的幫助如一束陽(yáng)光,給自己的文學(xué)創(chuàng)作無(wú)窮的力量,這怎能不引人羨慕,感激和共鳴呢。蓮兒老師精準(zhǔn)細(xì)致的指導(dǎo)溫暖動(dòng)人,讓作者如沐春風(fēng),自然在文學(xué)創(chuàng)作上如魚(yú)得水。感謝蓮兒老師,感謝這種無(wú)私奉獻(xiàn),甘作人梯的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,也感謝夢(mèng)在何處老師帶來(lái)美好溫暖動(dòng)人的佳作。其實(shí),我也挺感激蓮兒老師曾經(jīng)給予的幫助和支持。在此,深表謝意和祝福。文章情感真摯豐沛,深情款款,筆觸優(yōu)美動(dòng)人,中心明確,文脈清楚,自然而然,富有感染力。以小見(jiàn)大中彰顯一種正能量。什么是緣?懂感恩,知傳承的愛(ài),也是一種最真的情緣!好文章推薦共賞感謝夢(mèng)在何處老師帶來(lái)的精彩美文,祝老師國(guó)慶節(jié)快樂(lè),佳作不斷,期許無(wú)限!【編輯:華為】【江山編輯部?精品推薦202410010007】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:華為        2024-10-01 08:38:59
  款款深情,感恩無(wú)限!
文章是心靈的窗戶(hù),以文發(fā)聲,以文生情,以文為友,相伴終生!
2 樓        文友:華為        2024-10-01 08:40:20
  品鑒佳作,感恩之心涌上心頭,向蓮兒老師,夢(mèng)在何處老師學(xué)習(xí),祝節(jié)日快樂(lè)!
文章是心靈的窗戶(hù),以文發(fā)聲,以文生情,以文為友,相伴終生!
回復(fù)2 樓        文友:夢(mèng)在何處        2024-10-01 22:53:02
  再次感謝華為老師一直以來(lái)的支持與鼓勵(lì)!辛苦老師了,祝老師永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)!
3 樓        文友:千秋萬(wàn)里        2024-10-01 10:22:12
  一篇因文字結(jié)緣,寫(xiě)文友情誼,亦師亦友,人間友愛(ài)的好文章。文章情感真摯,語(yǔ)言生動(dòng),富有很強(qiáng)的感染力。好文章,點(diǎn)贊!問(wèn)好老師,國(guó)慶快樂(lè)!
回復(fù)3 樓        文友:夢(mèng)在何處        2024-10-01 22:54:55
  感謝千秋萬(wàn)里老師百忙之中品讀文字并作精彩點(diǎn)評(píng),老師的見(jiàn)解獨(dú)特,能準(zhǔn)確概括文章的主旨。辛苦老師了,敬茶!祝老師創(chuàng)作愉快!節(jié)日快樂(lè)!
4 樓        文友:夢(mèng)在何處        2024-10-01 22:52:05
  感謝華為老師的精心編按,編按能很好地詮釋文章的主旨,給文章增色不少。辛苦老師了,敬茶!祝老師創(chuàng)編愉快!節(jié)日快樂(lè)!
夢(mèng)在何處
5 樓        文友:鄉(xiāng)笛        2024-10-02 10:05:51
  文章情感豐富,感染力強(qiáng),充滿(mǎn)正能量,富有感梁力。好文章,學(xué)習(xí)受益,百讀不厭。
回復(fù)5 樓        文友:夢(mèng)在何處        2024-10-06 19:30:08
  感謝鄉(xiāng)笛老師百忙之中品讀文字并作精彩,辛苦老師了,敬茶!祝老師創(chuàng)作愉快!生活開(kāi)心!
6 樓        文友:淡淡的云彩        2024-10-03 10:39:46
  緣分可遇而不可求,尤其是在江山,遇見(jiàn)蓮兒老師真是人生一大幸事。作者書(shū)寫(xiě)了和蓮兒老師相識(shí)交流的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,蓮兒老師的才情、待人熱情真誠(chéng),尤其是家里有事,父母生病,還抽出時(shí)間指導(dǎo)作者修改文章,讓人感動(dòng)。作者發(fā)自肺腑,字里行間滿(mǎn)滿(mǎn)的感激之情,富有感染力,讓人感同身受。好文章充滿(mǎn)正能量,感謝夢(mèng)在何處老師帶來(lái)的精彩佳作,祝老師文豐筆健,國(guó)慶節(jié)快樂(lè)!
淡淡的云彩
回復(fù)6 樓        文友:夢(mèng)在何處        2024-10-06 19:34:05
  感謝云彩老師的精彩點(diǎn)評(píng),老師總能很好地詮釋文章的主旨。老師也對(duì)夢(mèng)付出很多,夢(mèng)感激不盡,永遠(yuǎn)銘記于心,再次感謝老師。敬茶!祝老師創(chuàng)編愉快!一切順?biāo)欤?
7 樓        文友:淡淡的云彩        2024-10-03 10:41:27
  恭喜夢(mèng)在何處老師佳作獲得精品!佳作溫暖感人,讓人回味不斷。再次欣賞學(xué)習(xí)了,期待更多精彩呈現(xiàn)。
淡淡的云彩
回復(fù)7 樓        文友:夢(mèng)在何處        2024-10-06 19:35:00
  再次感謝云彩老師一直以來(lái)的鼓勵(lì)與支持!夢(mèng)之想對(duì)你說(shuō)聲:感謝有你!感恩遇見(jiàn)!
8 樓        文友:阿巧        2024-10-06 22:12:58
  人與人相遇,本就是一種緣分使然,只不過(guò)有的人緣深,有的人緣淺。文章講述了作者文學(xué)路上遇到蓮兒老師,深受她的影響,對(duì)文字非常熱愛(ài)和癡迷,這是創(chuàng)作的力量源泉。作者對(duì)蓮兒老師的指點(diǎn)頗為感激,名師出高徒,可以讓作者在文學(xué)道路上越走越遠(yuǎn),取得更輝煌的成績(jī)。文章寫(xiě)的是身邊人和事,真實(shí)可感,事例感人,人物形象鮮明,富有藝術(shù)感染力。感謝夢(mèng)在何處老師帶來(lái)的精彩散文!祝愿老師創(chuàng)編愉快,秋日安康!
時(shí)光安然,歲月靜好!
回復(fù)8 樓        文友:夢(mèng)在何處        2024-11-27 07:29:17
  感謝阿巧老師的精彩點(diǎn)評(píng),老師的留評(píng)是溫暖人心,給人力量。不好意思,這么長(zhǎng)時(shí)間才回你,由于這段時(shí)間用手機(jī),手機(jī)上根本看不到回復(fù)的內(nèi)容,還望老師見(jiàn)諒。再次感謝阿巧老師一直以來(lái)的鼓勵(lì),祝老師創(chuàng)作愉快!好運(yùn)常伴!
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