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精品 【曉荷?獎】我的恩師周老師(散文)


作者:零余者 童生,682.40 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:795發(fā)表時間:2024-10-01 17:49:34

在我人生走過的三十五年里,我遇到了許許多多的老師。他們知識淵博,兢兢業(yè)業(yè)。在我眼中,他們就像故里的荷葉一樣,默默無聞為學生奉獻自己的青春。周老師也是其中一位。
   周老師是師范畢業(yè),直接被分配到稠樹塘鎮(zhèn)中心小學教書。我同她第一次打照面,是2001年秋季開學第三日下午。當時,父親為我籌學費未歸,我緊關屋門在家中睡覺。忽然外面?zhèn)鱽硪魂嚽瞄T聲,我心里嘀咕著:這是誰呢?難道是父親回來呢?結果開門一看,是一位二十出頭的女孩子。她一頭烏黑的長發(fā),一雙明亮的眼睛。我見到她非常驚訝,因為我家貧困,除親朋外,別人一般不會輕易登門的。她用普通話問我,這是不是歐君貴家?我輕輕“嗯”了一句。接著她說自己姓周,是我六年級的班主任,學校里分班,我分到她班上了。她還問我父母在不在家?我怎么沒去學校讀書?
   在八十年代初,我父親從老家出來,到鎮(zhèn)上做玻璃油漆生意,生意做得順風順水。后來隨著我的出生,生意開始走下坡路了。家中日子過得緊巴巴的,到最后我讀六年級時,連我的學費都交付不起。我想起了還未籌到的學費,對于周老師的問題低頭不語。周老師見我眉頭緊鎖,父母不在家,也就沒有再繼續(xù)追問下去。只是她離開時再三囑咐我:“君貴,全班同學就差你一個了,明日你一定要來學校?!蔽矣糜喙饪吹剿瞧诖哪抗猓牡孜逦峨s陳。
   第二日,我背著空書包準時到校。找到周老師報名,周老師給我預留了第一排的座位,我心里暖和和得。當時,我是班上最后一位報名的學生,穿的衣服,背著的書包都有些陳舊。雖然班上大部分同學都認識自己,可隨著年齡的增長,我的自尊心逐漸增強。想到自己是最后一個報名的學生,又見到他們鮮艷的衣服,新買的書包,我心里還是挺自卑的。一上課,我只認真聽講,不敢發(fā)言。一下課,我無聲無息地坐在座位上,不與同學們玩樂。很快,周老師察覺到了我的異樣。后來她用一堂自習課,給我們上了一節(jié)人生教育課。她給我們講述了自己身邊貧窮同學奮發(fā)讀書的故事,也諄諄告誡我們不要有攀比之心,要多花點心思學習。最后,她將目光落在了我身上說,我們班歐君貴同學就是一個榜樣,他家境條件雖然貧弱,但是他聽話懂事,五年級期末的成績中等偏上,在座的同學們,都應該向他學習。話音剛落,同學們就用敬佩的目光望著我。我心跳加速,耳赤面紅。這是我第一次得到老師和同學們的肯定。從那時起,我那自卑的大門被打開了,照進了人生中第一縷溫暖的陽光。
   從那以后,周老師上的每一節(jié)課,我聽得非常認真。周老師為了提升我們的語文成績,總變著法檢查我們的預習任務。課堂上,大家心里那根弦蹦得非常緊,都害怕被她提問。我也不敢有絲毫懈怠。有一次我被抽到朗誦課文。剛開始,我很拘謹,聲音像蚊子一樣嗡嗡叫。于是周老師當著全班面說,凡上新課,課文就讓君貴同學來朗讀。久而久之,我聲音洪亮起來了,她也終于露出了欣慰的笑容。
   周老師是一位很認真的老師。每位學生的作業(yè),她都會親自批改。特別是作文,她相當嚴謹。有一段時間,她要求我們寫日記,我記成了流水賬。結果每一次挨她的批評。后來我痛定思痛,為給自己爭一口氣,某星期一,寫了這樣一篇日記:
   天氣晴朗,學校里正舉行升旗活動,操場上人山人海,大家莊嚴起立唱國歌。五星紅旗在國歌中徐徐上升,在微風中翩翩起舞!望著五星紅旗,我不由想起了紅軍過草地。紅軍戰(zhàn)士餓了,吃草根,吃皮帶。他們個個餓成了皮包骨。我想到此處,心里就很難受。他們用自己的生命,換取革命的勝利,換來新中國成立??删?!我雖沒處在那個艱苦的環(huán)境中成長,但我能感受到他們的信念是多么的堅定,革命斗志是多么的頑強。他們用自己的鮮血將旗幟染紅,讓今日的五星紅旗在長空中飄揚,遍布在華夏大地的每個角落里,受萬眾敬仰。
   當日我得到了周老師的表揚,她在批注上寫道,這篇日記還可以發(fā)揮你的想象,想象一下紅軍過草地的艱辛,多注重細節(jié)描寫,多結合實際生活,文章內容才會更豐富。我看到那紅艷艷的批注,心中滿是歡喜,學習和生活中的自信心也慢慢地找回來了。
   周老師不僅對我學習關心,而且對我的思想﹑生活都非常關注。第一次期中考試,我數學只考了七十分,沒有達到數學老師的期望,被狠狠批評了一節(jié)課。我心情郁悶之極,上課提不起精神,她就來寬慰我。有一次體育課扔鉛球,我沒有掌握技巧,用蠻力才扔到1米多遠。我再勤奮練習時,誰知褲子往下掉一點。每扔一次,就要提一下褲頭。反復如此,這情景被其他老師的家屬當笑料。我在操場上,遠遠聽到他們的談論,一直強忍著淚水。下課鈴聲一響,我直奔教室嚎嚎大哭。上課時,周老師走進教室,聽到我的哭聲,詢問我的同桌。我同桌把事情經過告訴了周老師,周老師語重心長說,我們不要過于在意別人的看法,我們自己努力做好自己即可。
   冬日來臨,我們農村里的孩子,雙手容易生凍瘡,周老師就用自己的熱水壺打熱水,讓我時常有熱水保暖。我提著的烤火箱火熄滅了,周老師也總是想辦法讓我的烤火箱里的木炭繼續(xù)燃燒……其實周老師對我的關愛遠遠不止于此,只不過大多隨著歲月慢慢流逝了,我現在只能將這些殘缺的記憶銘刻于心。
   寫這篇文字時,正是2024年教師節(jié)來臨之際。夏日的荷香,被晚風吹進了夢里。我在夢里盡情尋找荷花的影子,可是這荷香,是故里荷塘散發(fā)出來的。我只得從夢里醒來,一步步向荷塘走去。亭亭玉立的荷花,溢出清香的荷葉,讓我的心靈得到了暫時的棲息。望著滿塘荷花,我腦海深處再一次想到了我的恩師周老師。
  

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【編者按】這篇文章,就像一首悠揚的抒情詩,緩緩地訴說著一段令人動容的師生情誼。作者通過細膩的筆觸,將周老師的形象刻畫得栩栩如生,讓我們仿佛也走進了那段充滿溫情與成長的校園時光。在那個并不富裕的年代,家庭的貧困像一片陰影籠罩著作者。然而,周老師就像一束穿透黑暗的光,照進了他的世界。從最初周老師上門詢問情況,到課堂上對作者的鼓勵與關注,每一個細節(jié)都展現出周老師的善良、盡責和教育智慧。她深知教育不僅僅是傳授知識,更是塑造學生的心靈。她用自己的方式,打開了作者自卑的枷鎖,讓他能夠自信地面對學習和生活。周老師對待教學工作一絲不茍,無論是預習任務的檢查,還是作文批改時的嚴謹要求,都體現了她對教育事業(yè)的敬重和熱愛。她的每一個舉動,無論是對學生思想上的寬慰,還是生活上的照顧,都如同涓涓細流,滋潤著學生的心田。這種師恩,不僅僅是對一個學生的關懷,更是對教育使命的深刻踐行。文章中對往事的回憶,不僅僅是對周老師個人的感恩,更是對那個充滿人情味的教育時代的緬懷。在當今快節(jié)奏的社會中,這樣的師生關系顯得尤為珍貴。它提醒著我們,教育的本質是愛與關懷,是心靈與心靈的碰撞。作者在教師節(jié)來臨之際寫下這篇文章,無疑是對所有教育工作者的敬意與禮贊,讓我們看到了一位平凡而偉大的老師,如何在學生的生命中留下不可磨滅的印記。感謝賜稿曉荷,力薦共賞!【編輯:汪震宇】【江山編輯部?精品推薦202410030021】

大家來說說

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1 樓        文友:汪震宇        2024-10-01 17:51:00
  這篇文章寫得十分感人。作者通過回憶與周老師相處的點滴,生動地展現出一位充滿愛心與智慧的教師形象。周老師對貧困學生的關懷、在教學上的認真負責以及對學生心靈的細致呵護,都令人印象深刻。文章沒有華麗的辭藻,卻用質樸的語言打動人心,讓我們深切感受到師恩的偉大。
回復1 樓        文友:零余者        2024-10-01 18:30:55
  感謝老師的精心編輯,國慶快樂!
2 樓        文友:汪震宇        2024-10-01 17:51:53
  這是一篇充滿溫情的佳作。作者通過一系列具體事例,如周老師的家訪、課堂上的鼓勵、對學生生活的照顧等,成功塑造了周老師這一形象。字里行間流露出對周老師深深的感激之情,也讓我們看到了一段美好而純粹的師生情,具有很強的感染力。
3 樓        文友:蔚藍楓葉        2024-10-02 06:07:30
  像這樣從上學就把老師的關愛記在心里的學生已經很少了。周老師這位辛勤的園丁,遇到了一位懂感恩的好學生。文如其人作者一定是位厚道善良可敬可佩的人。為老師佳作點贊!
回復3 樓        文友:零余者        2024-10-03 21:16:49
  感謝老師的謬贊!祝老師國慶假快樂!
4 樓        文友:陌小雨        2024-10-02 13:18:56
  這篇文章如抒情詩般講述師生情誼。作者回憶貧困時周老師的關懷,其善良盡責、熱愛教育,滋潤學生心田。對往事的緬懷展現教育本質是愛。教師節(jié)之作,是對周老師的感恩,也是對教育工作者的敬意,令人動容且深思。
山本無憂,因雪白頭……
回復4 樓        文友:零余者        2024-10-03 21:16:18
  感謝小雨老師的精心點評,問好老師!
5 樓        文友:何葉        2024-10-03 21:01:18
  恭喜墨墨征文第一精!炮轟成功!期待更多精彩!
何葉
回復5 樓        文友:零余者        2024-10-03 21:15:42
  感謝美女社長的鼓勵,繼續(xù)加油!
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