一起落一生
　　 起落不定，坎坷不已，是許庭芳老師一生經(jīng)歷的概括。
　　 當然，他的坎坷初始可以追溯到1936年。他的父親原籍是寧波鎮(zhèn)海，而母親是定海城關(guān)東大街人。1919年許庭芳在定海出生不久，父親就到漢口工作，是稅政管理局的一個職員。1924年，他隨父親去是漢口讀書。他父親經(jīng)過幾年的奮斗，1928年，在定海城關(guān)留芳路購買了八間平房，應(yīng)該是小康生活。然而意想不到事發(fā)生了，1936年他的父親因生肺病，失去工作。讀到高二許庭芳只得輟學回家。開始了失業(yè)與謀生交合的動蕩不安的生活。
　　 他在漢口當過小學教師，做工私營公司的職員。1939年，私營公司解散，他失業(yè)多月找不到工作，于是回到了定海。在定海的一所小學代過課。1940年2月，定海昌國中學開辦，他應(yīng)聘成為了物理教師。在三四十年代，他父親的病是不治之癥。因父親看病，家境開始破落。而父親還是于1943年離開了人世。而這時家境破落，經(jīng)濟拮據(jù)。1944年4月，敵偽保安隊要一個文化教員，為敵偽保安隊編寫文化課本，以尉級政訓員領(lǐng)取糧薪。他就掛名參加去賺點錢，補貼家用。不久被校方發(fā)覺，感到他對從事的教育不誠心，就辭退了他。辭退后，他就在保安隊混了幾個月。1944年10月保安隊整編時被除名出去。于是又開始了失業(yè)與求業(yè)的奔波。
　　 1945年9月抗戰(zhàn)勝利定海縣立中學開辦，他受聘任教。而半年后，原來解散的漢口明巽建筑公司復工，請他前去任職員。兩年以后他又到漢口復興貿(mào)易行職員（參加投資100元）。但是到了1948年12月，他與他人合伙做單幫，因滯銷停止，又開始了失業(yè)生涯。1949年4月全家回到定。1949年11月在岱山國民黨飛機場丈量土石方，實際工作了一個月，工薪以少尉級支付，后又失業(yè)奔波。
　　 1950們5月17日舟山解放。
　　 1950年7月許庭芳跟人合伙單幫到九江至上海之見經(jīng)營柴碳，1951年2月所顧木船沉沒，虧本回家。于是1951年3月至7月定海南郊小學代課教師，1951年9月，受聘舟山中學任教。1957年8月為了支持新辦的中學，上級抽派了舟中的一部分教師前去支教，許庭芳老師被調(diào)派到東海中學（后來為“定海一中”）任教。曾任東海中學教導主任、工會主席。六十年代曾當選為定?？h第四屆、第五屆、第六屆人民代表大會代表，為發(fā)展當?shù)亟逃聵I(yè)，提出了不少建議意見和代表議案。這是他人生的最美好的時期。
　　 他也參加了文革，起初說林彪面相不好，而被批為現(xiàn)行反革命，不久林彪出事，這個沒發(fā)說了，就追查他的歷史問題，日寇占領(lǐng)時加入為保安隊，國民黨時期為國民黨飛機場工作。他曾對當時的一些領(lǐng)導做了一些直言的批評，因此被被視為異己，1972年在極左路線影響下，組織決定他退職，定性為敵偽矛盾寬大處理。1979年10月定?？h糾正錯案，改正定性為人民內(nèi)部矛盾，改為退休，但主管局決定降低他二級工資。
　　 1982年11月定?？h下文割掉遺留尾巴，恢復他二級工資，并補發(fā)了全部工資。享受正常待遇。（退休時間1979年10月）
　　 而他在1962年患癲癇（俗稱羊癲瘋），在工作中有經(jīng)常與疾病斗爭。因為吃藥，影響身體安康。2000年3月4日逝世。
　　
　　 二特大套鞋
　　 許庭芳老師經(jīng)歷了很多生活磨難，在艱苦之中過來，所以他生活節(jié)儉，平時穿著簡樸，食用簡單。來舟中上班，上面穿的是舊的中山裝，藍褲子。而腳上總是穿著一雙特大的套鞋。
　　 套鞋這名稱本來是指維吾爾族人喜歡穿的保暖或防濕的鞋子，因為這樣，無論進清真寺或是去別人家里，如果進屋前把套鞋脫在門外再進屋，就不至于外面的泥土帶進屋里，這樣客人放心進屋，主人也高興。。而我們這里的套鞋則是指在濕地或雨天穿的橡膠鞋,有低幫的,也有高筒的。而許庭芳老師自然是一般的到腳踝部高那一種低幫黑色的套鞋。我們平時也叫雨鞋。他把這種雨鞋當作少數(shù)民族那樣來穿。平時里面穿著一雙比較整潔的布鞋。在布鞋的外面再穿上這套鞋。那么這套鞋就要比布鞋大得多，所以這套鞋特大不管是下雨或晴天，他來學校就總是穿上套鞋來，這么大的套鞋很引人注目，而走起來又啪嗒啪嗒的響著，當時的學生對著套鞋都留下了深刻的印象。到了上課的時候，他就把套鞋脫了，才進教室上課，樸實而整潔，很有精神。
　　 那一雙套鞋就不知穿了多少年，上面破了，去補貼一下再穿。直到鞋底穿孔、四處洞口才換一雙。想想他平時上課時講他孩子小的時候，家里生活艱苦，過生日時就想吃上一頓白米飯?，F(xiàn)在生活好了，楊梅季節(jié)，買點楊梅給孩子嘗嘗。想著為黑車改善生活，而自己依然保持著簡樸的生活習慣。
　　 他對孩子的教育業(yè)正統(tǒng)，堅守本分。當知識青年上山下鄉(xiāng)運動來臨，他家有四個子女，或赴黑龍江、大興安嶺支邊，或在定海農(nóng)村務(wù)農(nóng)。當知青按政策返城時，許老師一些學生當時有任局長、經(jīng)理、廠長等部門領(lǐng)導的，但他沒有去本門路找他們，而是相信政府有關(guān)部門按政策和條件安排工作。
　　
　　 三苦口婆心
　　 許庭芳老師是一個很耐心的班主任。他教物理，能夠精妙地抓住重心，巧妙而形象地把物理的原理定律傳授清楚明了。而每次上課前，他總要用幾分鐘的時間，對學生進行思想教育，“苦口婆心”地教育學生，認認真真學習，堂堂正正做人。他教學從具體事情、形象的比喻著手，引伸到學習和人生的道理上來。使學生感觸深刻。當他覺得學生學習沒有目標，沒有動力，他就說，同學們，現(xiàn)在前面有一塊金磚，大家看到了一定會爭先恐后奔過去獲取。其實知識比金磚更有用，那是使你一生成就事業(yè)，獲得幸福的無價之寶，不是金磚勝似金磚，我們就要拿出爭獲金磚的勁頭去獲得知識。一個抽象的道理被他說的形象可感。
　　 1951年開始，許庭芳擔任秋初（1）班的班主任直到1954年畢業(yè)。這個班級的學生聰明活潑，但是又不那么循規(guī)蹈矩，調(diào)皮，個個都是“淘氣包”，總會制造一些“事件”，讓班主任許庭芳老師繁忙。比如，有學生在教室門框上放一盒粉筆灰，原想作弄同學，卻弄得來上課進門的任課老師“灰頭土臉”；有一位極聰明的同學在交回的語文考卷上寫了“大腹便便戴某某”，使得頗為富態(tài)的語文老師戴浩然先生很為生氣，而這位同學卻坦然說：“我又沒說你，說的是戴世強（當時這個班級的一個學生）呢！”諸如此類的事情一發(fā)生，班主任許庭芳老就得出來“救火”，偏偏他又是個菩薩心腸的人，連大聲呵斥的語言都不會，于是學生經(jīng)常聽到他說出的“苦口婆心”這四個字。他經(jīng)常說：“我苦口婆心讓你們學好，你們卻老是搗亂，什么時候才能真正長大呀？”在很多次“苦口婆心”中，同學們在漸漸感悟，在感悟中明了做人的道理。有一次許老師飽含眼淚在課堂上對同學們說：“我苦口婆心要讓你們成為大寫的人，千萬不要做‘雞腸狗肚’的小人！”那些話，滲入到學生純真的心中，很多同學聽了以后，很受震撼，像戴世強同學就把“做一個大寫的人”當作了他人生的一個座右銘。
　　
　　 四陪生釣魚
　　 許庭芳老師業(yè)余時間喜歡到河塘邊釣魚，以來可以陶冶情操，二來可以改善生活。有一次，他蒸釣著雨，天卻下起雨來，他以為雨過一會會停，而釣魚的興趣正濃，就冒雨繼續(xù)垂釣?？赡怯瓴煌?，他垂釣也沒停。因此罹病，得過肺氣腫，受到家人責怪?？墒撬R笑笑說沒事。
　　 上世紀五六十年代那時候，在春耕和秋收之間，學校都放農(nóng)忙假。1953年春春季農(nóng)忙假時，大部分學生都回家去幫助家里農(nóng)忙了。而戴世強同學卻只一個人留在校內(nèi)，遠離父母，形單影只。因為1953年春，他父母舉家遷滬，而他權(quán)衡再三，決定獨自留下，在舟山讀書，母校磁石般的吸引力勝過了親情。班主任許庭芳了解這個情況，怕他孤單，約他與自己一起去西門外小河邊釣魚，他們就快樂而寧靜地釣了一個上午加半個下午的魚，收獲不小，正要“班師回朝”時，戴世強一不小心打翻了魚桶，大部分上鉤的魚來了個“勝利大逃亡”。戴世強呆呆的看著那些魚回到河中游走了，很是失落。許老師看他一臉晦氣的狼狽樣子，趕緊拍拍他肩膀說：“不要緊，小事一樁，我們下次再來?！贝魇缽娊?jīng)老師這么一說，也就此豁然開朗，心里泛起一股暖流。忙提起桶，整理好釣具，師生并肩快樂地回家。
　　 1992年戴世強回舟山，專門去看望這位善于教書育人的好老師，許庭芳用抖索的手拿出已經(jīng)泛黃的54（1）班同學的畢業(yè)照，一一點出每個同學的名字。戴世強問他，還記不記得小時候淘氣的故事和一起釣魚的經(jīng)歷，他說：“怎么不記得，你是個‘悶皮專家’！”