我感到莫名的孤獨(dú)，前所未有的寂寥，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐。我的神識(shí)在遙遠(yuǎn)的虛空游蕩，終于捕捉到了一絲熟悉的信息。這信息越來越清晰，越來越近，我的心開始狂跳：佛，我知道您來了。
　　 佛輕輕來到我的面前，沒有說話，只是靜靜的看著我，而我卻不敢抬頭與佛對(duì)視。
　　 過了好一會(huì)兒。我才抬起頭躲閃著佛的目光：佛，對(duì)不起，與您分別的這五年里我一直躲著您，是因?yàn)槲倚睦镉欣?，不敢見您?br />　　 哦？佛說，難怪我發(fā)送了那么多信息卻感應(yīng)不到你的回應(yīng)。說說吧，為什么？
　　 佛，我因?yàn)橥燃捕崆鞍四晖诵荩诵莺笊磉叺暮芏嗳藛栁覟槭裁催@么早退休，盡管我一再解釋，他們還是覺得可惜。問的人多了，我自己也開始感到惶恐，一次次問自己這個(gè)決定是不是太草率了。和我同齡的甚至比我大很多的同事們還在崗位上奮斗，而我卻早早放棄了自己熱愛的事業(yè)，我更擔(dān)心在長期沒有規(guī)律，沒有了事業(yè)心的自己，會(huì)不會(huì)在以后漫長的家庭生活中，變成一個(gè)沒有追求、無所事事，俗不可耐的的家庭婦女。這是我最不愿意看到的結(jié)果。
　　 佛笑了，和藹的看著我說：不會(huì)的，雨霖，我知道你骨子里對(duì)周遭的人或事始終保持著新鮮感，你擁有向陽生長的能力，即使眼前滿目陰霾，也不會(huì)長期陷入在沮喪和自責(zé)中，也會(huì)滿懷溫暖，勇敢以對(duì)的。因?yàn)槟阒涝愀獾那榫w并不會(huì)給生活帶來改變，還不如自己振作精神，重新出發(fā)。今后你要培養(yǎng)愛自己的能力，花點(diǎn)心思、時(shí)間在自己身上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有生活的主動(dòng)權(quán)就會(huì)活的很順心如意。不過雨霖，以我對(duì)你多年的了解，你是一個(gè)不會(huì)輕言放棄的人，從小你就熱愛教師這個(gè)職業(yè)，盡管過去你有八年一個(gè)人帶著孩子，工作那么忙那么累，身體狀況那么差勁，個(gè)人生活一地雞毛，你也沒有抱怨過你的工作，你每次給我說起你的學(xué)生的時(shí)候，都是兩眼放光，面帶微笑。你不止一次對(duì)我說下輩子還當(dāng)老師。說到這里，佛拉起我的手，輕聲的溫柔的問我：除了腿疾，是不是還有其它原因？
　　 我的心猛然像被針刺了一樣一陣深疼。直到此刻，才敢抬頭與佛對(duì)視。佛溫柔的目光，像一輪溫暖而不刺眼的陽光籠罩我的心房，使我倍感溫暖。我說：知雨霖莫若您?。〈_實(shí)還有一個(gè)重要的原因，之所以不提，是怕被人譏諷為矯情。既然您問起了，我就給您簡要說說。教師這個(gè)職業(yè)，曾被譽(yù)為太陽底下最光輝的職業(yè)，我也堅(jiān)信這點(diǎn)，并熱愛著它。但是不知什么時(shí)候，中學(xué)教師身上的光輝黯淡無光了，處境越來越尷尬。第一，師道開始喪失，教師成了雇傭工，沒有了尊嚴(yán)；第二，面對(duì)升學(xué)壓力，教師的工作量不斷加碼，白天黑夜，備課，上課，改作業(yè)，輔導(dǎo)，考試，評(píng)講，還有各種教研任務(wù)，課程改革實(shí)驗(yàn)，論文，反思，接受繼續(xù)教育等等。第三，沒完沒了的毫無意義的新課程培訓(xùn)，創(chuàng)新教育，各種驗(yàn)收等等。這些我都可以忍受，因?yàn)槲矣X得老師就是為孩子服務(wù)的，苦點(diǎn)累點(diǎn)不被理解和尊重也沒啥。讓我最最痛苦和無法忍受的，是自己無法做主的課堂教學(xué)。古人說：教無定法，貴在得法。五個(gè)指頭伸出來都不一般齊（說到這，我把手從佛的手里抽出來，大大的叉開給佛看），何況是每個(gè)人的具體情況？可是他們卻用所謂的教學(xué)創(chuàng)新，強(qiáng)行推廣，用一個(gè)尺度去衡量，啥都是一刀切，就連上課前的開場白，都要規(guī)定時(shí)間。可憐我教書二十五年，積累那么多自認(rèn)為特別好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，無法施展。課堂上一切都套用模式，師生沒有情感交流，下課后老師認(rèn)不得學(xué)生，學(xué)生視老師為陌路。佛，這不是我想要的教書育人的方式呀。
　　 佛聽完我的一番言論笑了：雨霖，你在這問題上過于偏執(zhí)了，是你自己進(jìn)入了“小我的”的誤區(qū)。
　　 我問佛：什么是小我？
　　 小我就是有一大堆標(biāo)準(zhǔn)和角度，然后用這些標(biāo)準(zhǔn)和角度去要求別人（這是你們單位的領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤）。小我就是喜歡去指責(zé)別人，看不過這個(gè)，看不慣那個(gè)，挑剔別人的毛病，同時(shí)還忘不了攻擊自己。這是你犯的毛病，其實(shí)你們都進(jìn)了誤區(qū)。就是這些標(biāo)準(zhǔn)和角度猶如蠶繭將自己死死的困在一個(gè)狹小的空間里，猶如一個(gè)氣球用一個(gè)很漂亮的外殼將本來很自由很無限的空氣封閉在一個(gè)狹小的空間。
　　 我恍然大悟：這些年來我為此耿耿于懷，一想起來就覺得氣憤，原來是我錯(cuò)了。
　　 是的雨霖，你錯(cuò)了，你不僅在這個(gè)問題上錯(cuò)了，在日常生活中，也常常犯同樣的錯(cuò)誤。
　　 我臉紅了，羞愧使我額頭冒汗：佛，謝謝您及時(shí)指出了我的毛病。我該怎做才好呢？
　　 你不能去評(píng)判小我，包括你自己的小我和別人的小我，因?yàn)椋驹谛∥业慕嵌?，他們都是正常的，合理的，要包容他們，允許他們，如果你看不慣小我，要去跟小我戰(zhàn)斗，你就又落入了小我的圈套，你就成了跟小我一樣的小我。當(dāng)然，你也不能跟隨小我，如果你跟隨小我，必然會(huì)被小我?guī)У綔侠铩Ｕ_的方法是，看破小我的把戲，如果小我在你耳邊喋喋不休，你就一笑置之，既不對(duì)抗，也不跟隨，小我便拿你沒有辦法，如此，你就可以擠占小我的生存空間，最終讓他退場。
　　 佛，我記住了，以后遇到小我，要一笑置之，既不對(duì)抗，也不跟隨。