今天，我和媽媽一起包餃子，這可真是一次難得而有意義的體驗(yàn)。
　　 別看我年紀(jì)小，經(jīng)過幾次學(xué)習(xí)，感覺自己就像一個(gè)小小藝術(shù)家，能包出好幾種形狀的餃子！瞧，有可愛的圓形餃子，看上去就像一個(gè)個(gè)小小太陽；有規(guī)規(guī)矩矩的長方形餃子，像是精致的小枕頭；還有端端正正的正方形餃子，仿佛是小巧的魔盒。而媽媽呢，她只會包出一種形狀——長方形餃子。媽媽夸獎(jiǎng)我的餃子好看花樣多，我感到特別特別快樂。我和媽媽一邊包著餃子，一邊談笑著，歡聲笑語回蕩在屋子里，每個(gè)人的臉上都洋溢著甜美的笑容。
　　 跟媽媽包餃子，我開心極了！
　　 安慶迎江區(qū)華中路第三小學(xué)104班

【編者按】文章字里行間都洋溢著溫馨與歡樂，仿佛讓讀者也置身于那個(gè)充滿歡聲笑語的包餃子場景中。小作者以稚嫩卻生動的筆觸，描繪了自己與媽媽一起包餃子的美好時(shí)光，展現(xiàn)了親子間溫馨互動的畫面。通過包餃子這一日?；顒?，小作者不僅展現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力和動手能力，還巧妙地用餃子形狀的變化，比喻成“小小太陽”、“精致的小枕頭”和“小巧的魔盒”，使得整個(gè)描述充滿了童趣和想象力。而媽媽對作者創(chuàng)意的肯定與夸獎(jiǎng)，更是為這段經(jīng)歷增添了無限的溫馨與甜蜜。小文章還通過“一邊包著餃子，一邊談笑著”的細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)了母女間無話不談、親密無間的深厚情感。一年級孩子情感如此豐富，能寫出如此優(yōu)秀的作文，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)和借鑒?！揪庉嫞菏缬辍?/div>