【萌芽】古詩(shī)伴我成長(zhǎng)(記敘文)
作為班級(jí)代表,我與另外兩名同學(xué)參加了學(xué)校舉辦的一年一度“古詩(shī)詞大會(huì)”。站在臺(tái)上的我,行云流水地背出了幾百首古詩(shī),讓全校同學(xué)感受到古詩(shī)之美的同時(shí),也對(duì)我刮目相看。其實(shí)提起古詩(shī),我對(duì)它可謂是“愛恨交加”。還有一件別有風(fēng)趣的故事呢。
在書架的最左邊,有一本快被我翻爛的《唐詩(shī)三百首》。這本書,我不知從書架上抽過(guò)幾萬(wàn)遍;這本書,從我初識(shí)文字、學(xué)習(xí)拼音的那一刻起就伴隨著我,一步步成長(zhǎng)起來(lái)。我就是從這時(shí)開始記古詩(shī)的。它是我曾經(jīng)的“噩夢(mèng)”,現(xiàn)在卻是我炫耀的資本。在上幼兒園時(shí),媽媽和爺爺就要求并監(jiān)督我每天背一首唐詩(shī),我就得死記硬背。所以,我“憎恨”過(guò)這本書,有時(shí)候,恨不得一把火將它燒為灰燼??稍谝粋€(gè)炎熱的周末,改變了我的想法。
那天,我來(lái)公園乘涼,看見有一群人圍著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見了稱贊聲:“這字,寫得太好啦!”我走近一看,原來(lái)是一位老爺爺拿著一支超大號(hào)的毛筆蘸著水在練書法,周圍人嘖嘖夸贊老爺爺?shù)淖终婧每础S械拇笕藛?wèn)孩子:“你看,老爺爺寫的這個(gè)是什么字?”有的躍躍欲試,也想試試的樣子。精神抖擻的老爺爺微微弓背,右手輕輕握筆,然后快速落筆,寫下:“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直落九萬(wàn)里?!蔽仪椴蛔越摽诙?,并背了下一句。
老爺爺很激動(dòng),像見了知音似的說(shuō):“小朋友,你太棒了!應(yīng)該會(huì)許多古詩(shī)吧?來(lái),你來(lái)說(shuō)關(guān)于公園景色的古詩(shī),我寫怎么樣?”我看周圍圍觀的人那么多,有些不好意思,也有些不自信,最終還是答應(yīng)了下來(lái)。我望了望周圍的景色,風(fēng)兒吹拂著楊柳,正在空中飄蕩。便觸景生情:“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳?!崩蠣敔斪旖巧蠐P(yáng),微微一笑,龍飛鳳舞地寫了起來(lái),“好孩子,來(lái)來(lái)來(lái),繼續(xù)?!?。 就這樣,我們一老一少,一個(gè)寫,一個(gè)背,圍觀的人也越來(lái)越多。那天,我一下背出了我所有的“庫(kù)存”。我背啊背,背的頭上冒汗,背的懷里揣了只小兔子似的蹦蹦跳。
突然,我背不出來(lái)了。我恨自己,如果能多背幾首哪該多好啊。
這時(shí)候,一只蜻蜓飛過(guò)來(lái),落在我的秀發(fā)上,天啊,我又想起一首詩(shī)!便脫口而出:“行到中庭書花朵,蜻蜓飛上玉騷頭。”周圍的人紛紛拍手叫好,老爺爺也投來(lái)了贊揚(yáng)的目光。我輕輕地喘了一口氣,心中的那塊石頭終于落了下來(lái)。
不知不覺,太陽(yáng)就落山了,老爺爺?shù)乃枥锏乃灿猛炅?。老爺爺笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“小朋友,我也喜歡古詩(shī),你呢再多學(xué)學(xué),多背背,下次我們玩點(diǎn)新花樣,怎么樣?”就在這時(shí),我體會(huì)到了古詩(shī)的樂(lè)趣,就一口答應(yīng)下來(lái)
從此,那本讓我“憎恨”的《唐詩(shī)三百首》變成了我的珍寶??吹剿曳路鹕碓谄渲?,也學(xué)會(huì)了更多的古詩(shī)。古詩(shī),讓我感受它意境的同時(shí),也了解到更多的歷史,體會(huì)了詩(shī)人的浪漫情懷。
上海市青浦區(qū)崧文小學(xué)五年級(jí)崔呂希