小區(qū)位于市區(qū)東南角，名字頗具玄機(jī)，叫“平常道”公館。這名字不知是哪位高人所起，居民們聚在一塊兒閑聊時，偶爾談及“平常道”的含義，總是各執(zhí)一詞，爭論得面紅耳赤，卻誰也無法說服誰。
　　 黃局長和市一中的吳老師是同齡人，都住在“平常道”公館的同一棟樓。黃局長家在四單元，吳老師家在三單元。沒退休的時候，兩人都忙忙碌碌，來去匆匆，也就是上下班路上碰到了，點(diǎn)頭打個招呼，算是泛泛之交。
　　 退休后，兩人都清閑了下來，碰面的機(jī)會多了，一來二去，發(fā)現(xiàn)彼此很投緣，交往也就日益頻繁起來。他們常常一起散步，有時也約上鄰居們在小區(qū)的涼亭里打撲克、下象棋，漸漸成了無話不談、情誼深厚的莫逆之交。在鄰居們眼中，黃局長和吳老師都是有文化的人。
　　 有一次，大家在小區(qū)涼亭里閑聊，不知是誰又提起了小區(qū)名字這一話題，有人便提議讓黃局長和吳老師講講“平常道”到底是什么意思。
　　 黃局長習(xí)慣在說話前干咳一聲，像是在醞釀情緒，然后才不緊不慢、一字一板地說道：“‘平常道’這名字起得妙??！‘平’代表平安，意味著平安出行、平安一生。人這一輩子，圖的不就是順順利利、平平安安嗎？那怎樣才能平安呢？那就是要走‘常道’，也就是走大眾都走的路。要是另辟蹊徑，走上了邪路，那可就危機(jī)四伏了。所以啊，只有循規(guī)蹈矩，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。”
　　 他這一番話言簡意賅，猶如醍醐灌頂，眾人紛紛點(diǎn)頭稱贊，有人豎起大拇指，有人投來崇拜的目光。只有吳老師沉默不語，像是陷入了沉思。
　　 黃局長見狀微微一笑，說道：“我這只是拋磚引玉，真正博學(xué)多聞的是吳老師，咱們還是聽聽吳老師的高見吧?！?br />　　 大家頓時來了興致，目光齊刷刷地轉(zhuǎn)向吳老師。吳老師盛情難卻，伸手扶了扶眼鏡，謙遜地說：“權(quán)威談不上，我只是說說我的理解，畢竟仁者見仁，智者見智，僅供大家參考?！?br />　　 “吳老師，您就別謙虛啦！心里怎么想就怎么說，難道還怕有人揪您小辮子不成？”有人打趣地插話，引得眾人一陣哄笑。
　　 吳老師神色未變，依舊慢條斯理地說：“我覺得‘平常道’像是源于佛家用語‘平常心是道’，只是少了一個‘心’字。那什么是‘平常心是道’呢？就是對待萬事萬物都要有一顆平常心，不張揚(yáng)、不偏激、不消極，嚴(yán)于律己，寬以待人。剛才我就在想，為什么少了‘心’字呢？會不會是在提醒我們，只有潔身自好、清心寡欲，才能擁有平安祥和的生活呢？”
　　 眾人聽了，不禁感嘆：“不愧是老師啊，見解就是與眾不同！”還有人佩服地說：“這見解太深刻了，真是受教！”黃局長也頻頻點(diǎn)頭，嘴里直說：“高，高！”只是這“高”在何處，他卻沒了下文，臉上的笑容也略顯生硬。
　　 然而，不久之后，老哥倆的友誼卻遭遇了波折。
　　 黃局長的孫子上高一，吳老師的孫子上初二。兩人都疼愛自家孫子，也對對方的孫子格外關(guān)心，真可謂是“幼吾幼以及人之幼”。
　　 有一天，黃局長的老伴在整理孫子房間時，把衣柜里不穿的衣服都清理了出來。其中有一套名牌運(yùn)動服，是黃局長前年花了一千多元給孫子買的生日禮物，可孫子不知為何只穿了一次就沒再碰過。老伴嫌它占地方，就順手塞進(jìn)了垃圾袋。
　　 黃局長正好瞧見，趕忙阻止道：“這身衣服扔了太可惜了，我送人也好啊?！?br />　　 老伴卻不屑地說：“現(xiàn)在誰還缺衣服??？再說了，你是好心，可人家沒準(zhǔn)兒會覺得你送舊衣服是看不起人呢，這不是自討沒趣嗎？”
　　 黃局長卻不以為然，他心里清楚，吳老師的孫子和自己孫子兩年前的高矮胖瘦差不多，估計(jì)穿上會很合身，而且吳老師一向生活節(jié)儉，送給他應(yīng)該沒問題。
　　 于是，他讓老伴把那套衣服漂洗干凈，晾干后的衣服散發(fā)著洗衣粉的芳香，他又將其疊得整整齊齊，裝進(jìn)一個漂亮的布袋里?？吹絽抢蠋熢跇窍?，他拎起袋子就跑下樓，慌亂中差點(diǎn)崴了腳。
　　 黃局長把衣服遞給吳老師，解釋道：“我孫子就穿過一次，咱哥倆不用見外，送給孩子穿，也能省點(diǎn)買衣服的錢，老兄可別嫌棄啊?！?br />　　 吳老師猶豫了一下，還是接了過來，連聲道謝。不過，他的臉上還是掠過了一絲不易察覺的不悅。
　　 當(dāng)天下午，黃局長按慣例約吳老師在小區(qū)涼亭打牌，可吳老師沒玩多久，就推說身體不舒服，提前回家了。
　　 第二天凌晨，黃局長像往常一樣出門跑步，看到環(huán)衛(wèi)工正在收垃圾，一眼就發(fā)現(xiàn)垃圾箱里有他送給吳老師孫子的那套運(yùn)動服，他頓時心里堵得慌。
　　 一波未平，一波又起。隨后發(fā)生的一件事，更是讓黃局長心里像吃了黃連一樣苦。
　　 小區(qū)為了豐富居民的文化生活，舉辦了一場書畫創(chuàng)作展演活動。黃局長和吳老師在書法方面都頗有造詣，他們的現(xiàn)場書法創(chuàng)作自然成了活動的重頭戲。
　　 活動開始，黃局長和吳老師同時揮毫潑墨，即興創(chuàng)作書法作品，吸引了幾十位居民前來圍觀。兩人的書法各有千秋，黃局長的草書筆走龍蛇、出神入化，盡顯豪放不羈；吳老師的篆書則形神兼?zhèn)?、渾然天成，透著古樸典雅。大家都覺得觀看他們寫毛筆字是一種藝術(shù)享受，紛紛發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
　　 黃局長沉浸在久違的被追捧的感覺中，暗自得意。這時，吳老師指著黃局長那幅墨跡未干的書法作品，微笑著提醒道：“黃局，您這句‘惟見長江天際流’的‘惟’字寫錯了，應(yīng)該是帶口字旁的‘唯’?！?br />　　 眾目睽睽之下，黃局長頓覺臉上無光，心里埋怨道：你就不能私下跟我說嗎？他又納悶，自己這么寫都十幾年了，怎么之前就沒人指出是錯字呢？
　　 場面一下子變得尷尬起來。有人想替黃局長挽回面子，說道：“這個‘唯’和‘惟’在古代是通用的，吳老師說的沒錯，黃局也沒寫錯?！?br />　　 也有人出來打圓場：“書法是藝術(shù)嘛，沒有絕對的錯字一說，吳老師何必這么較真呢？”
　　 吳老師眉頭一皺，語氣變得嚴(yán)肅起來，就像在教育學(xué)生一樣：“錯了就是錯了，這不是較真不較真的問題?！ā汀x不同，怎么能混淆使用呢？”
　　 在場的人都沉默了。
　　 “吳老師說的對，是我老眼昏花，寫了錯別字?！秉S局長努力讓自己的表情看起來輕松一些，他拿起還沒完全干透的書法宣紙，揉成一團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。“我重寫一張吧?！闭f著，他拿起毛筆又寫了一幅，可沒想到寫到第二個字時，筆畫又多出了一筆。沒等別人提醒，他自己就把紙撕碎扔進(jìn)垃圾桶，接著再寫。一幅字寫了三次，才終于完成，此時他的額頭已經(jīng)滲出了豆大的汗珠。
　　 這件事過后不久，黃局長和吳老師之間的摩擦愈發(fā)激烈，就像火星四濺。
　　 小區(qū)里多次發(fā)生寵物傷人事件，而且地面上時不時出現(xiàn)的狗屎也讓人防不勝防。黃局長就踩到過好幾次狗屎，他一氣之下，召集了部分沒養(yǎng)寵物的居民來到物業(yè)辦，要求物業(yè)管理人員把小區(qū)里的小貓小狗都趕出去。
　　 養(yǎng)寵物的居民們聽說后，強(qiáng)烈反對，也來到物業(yè)辦理論。最后，物業(yè)辦采取了規(guī)范寵物管理、加大對違規(guī)行為處罰力度的辦法來解決問題。
　　 事情雖然過去了，但黃局長和吳老師心里卻有了疙瘩。黃局長聽說吳老師在背后指責(zé)他狂妄自大、武斷專行，吳老師也聽說黃局長在背后譏笑他自私自利、迂腐頑固，兩人都憋了一肚子火，偶爾碰面，都是怒目相向，仿佛隨時都會爆發(fā)沖突。
　　 平時和他們一起玩的鄰居們這下可犯難了。本來大家在一起有說有笑的，多好??！可現(xiàn)在，要是和黃局長多聊幾句，吳老師就會遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開；要是和吳老師多說幾句，黃局長的臉色就會變得很難看。這樣下去可不行，于是大家聚在一起商量怎么勸和他們。
　　 黃局長和吳老師都是有水平又有個性的人，要想說服他們可不容易。就在大家發(fā)愁的時候，老王站了出來，說道：“讓我來試試吧?！?br />　　 眾人眼前一亮，仔細(xì)想想，這事還真非老王莫屬。從年齡上看，老王比黃局長和吳老師都大幾歲，是他們的老大哥。從關(guān)系上看，老王退休前和黃局長在一個局工作，雖然他的職務(wù)比黃局長低很多，只是個副科長，但兩人畢竟更熟悉些，而且他和吳老師還是同鄉(xiāng)，關(guān)系自然不一般。于是，這個艱巨而光榮的調(diào)解任務(wù)就落在了老王肩上。
　　 那段時間，老王成了大家關(guān)注的焦點(diǎn)，他不厭其煩地在黃局長和吳老師之間來回穿梭，一次次地做著調(diào)解工作。黃局長和吳老師也確實(shí)沒把他當(dāng)外人，都把對方的不是一股腦兒地講給他聽。
　　 黃局長和吳老師心里都清楚，老王背后是眾多鄰居，他的態(tài)度很關(guān)鍵，兩人都希望通過老王讓大家來評評理，也都想從老王這兒知道大家對自己的看法。老王呢，他兩邊都不想得罪，所以總是聽得多，說得少，而且經(jīng)常是轉(zhuǎn)述別人的話，輕易不發(fā)表自己的意見。
　　 平時很少請客花錢的黃局長，竟然拉著老王和幾個老同事連著喝了好幾場酒。吳老師聽說后，也邀請老王和幾個同鄉(xiāng)回了幾次老家，費(fèi)用都由他承擔(dān)。鄰居們也時不時地找老王打聽情況，那段時間老王可真是忙得不可開交。
　　 幾個月過去了，據(jù)說老王沒少做調(diào)解工作，可黃局長和吳老師的關(guān)系不但沒改善，反而嫌隙更深了。不過，老王依舊兩邊跑個不停，對這“和事佬”的工作樂此不疲。
　　 一天凌晨，黃局長像往常一樣去公園跑步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見前面有個黑影慢慢倒下，他急忙跑過去，發(fā)現(xiàn)是吳老師蜷縮在地上，已經(jīng)處于半昏迷狀態(tài)。他記得吳老師以前說過自己有心臟病，身上常年備有急救藥，于是毫不猶豫地從吳老師兜里找出急救藥，放進(jìn)他嘴里，然后迅速掏出手機(jī)撥打了120。
　　 吳老師在病床上醒來，第一眼看到的就是黃局長，頓時明白了是怎么回事，感激的淚水奪眶而出，他緊緊地握住了黃局長的手。
　　 此后，小區(qū)里又出現(xiàn)了黃局長和吳老師有說有笑一起散步的身影，大家都為他們和好如初而感到欣慰，往日那種沉悶壓抑的氣氛也一掃而光，他們又可以開開心心地一起玩耍了。
　　 不知是誰突然想起，問了一句：“老王呢？怎么好久沒見他了？”
　　 有人回答：“聽說他住院了，病得還不輕呢！”