在那悠遠的歲月長河中，有一個特別的人物，他是光頭秦大頭，大伙都親切地稱他為老秦。老秦那光溜溜的腦袋就像被精心打磨過的寶石，在陽光的照耀下，總是閃爍著獨特的光澤，熠熠生輝，仿佛藏著無盡的故事。而他的傳奇，也如這光頭一般，耀眼奪目。
　　 老秦小時候，是個出了名的倔脾氣。起初，他對自己的光頭并未太過在意，可隨著年齡增長，周圍一些調(diào)皮搗蛋的家伙總喜歡伸手去摸他那大腦袋，這讓他心里十分厭煩。每當有人試圖觸碰他的頭，他就像被激怒的小獅子，立刻漲紅了臉，眼睛瞪得像銅鈴，非要和那人理論個沒完，那股子倔強勁兒，任誰都拉不住。
　　 時光悠悠流轉(zhuǎn)，老秦漸漸長大，心性也變得更加豁達，對自己的光頭不再像小時候那般在意了。他在村子附近的山林里養(yǎng)了許多狼，那些狼在他的悉心照料下，每一條都長得強壯矯健，皮毛油亮，眼神犀利，宛如一支訓(xùn)練有素的神秘之師。
　　 有一回，一群窮兇極惡的強盜如烏云般突然降臨村莊，燒殺搶掠，一時間，村莊陷入了一片混亂。老秦見狀，毫不猶豫地放出了那些狼，與強盜們展開了一場驚心動魄的戰(zhàn)斗。他一邊鎮(zhèn)定自若地指揮狼群，一邊大聲呼喊讓村民們趕緊逃命?？苫艁y中的村民們就像沒頭的蒼蠅，在濃煙滾滾、喊殺聲震天的村莊里找不到出路，急得像熱鍋上的螞蟻。就在這千鈞一發(fā)之際，黑暗中突然出現(xiàn)了一絲隱隱的亮光，那亮光在混亂與黑暗中顯得格外醒目。眾人定睛一看，原來是老秦的光頭，在戰(zhàn)火的映照下，反射出希望的光芒，恰似一盞指引方向的明燈。村民們像是抓住了救命稻草一般，順著這亮光，終于逃出了村莊。事后，一位老漢滿含熱淚地感慨道：“老秦啊，這回你的光頭可立了大功啦！我就說，你這光頭是老天爺賜給咱村的寶貝，這次可救了大家一命啊?！?br />　　 然而，命運的車輪無情地轉(zhuǎn)動，幾年后，老秦被征召入伍。這一去，便是漫長的十二年。在這期間，他就像斷了線的風箏，杳無音信。村民們每日都在牽掛著他，盼望著他能平安歸來。
　　 直到有一天，一位面容滄桑的老兵來到了村莊。他帶來的消息，如同一顆重磅炸彈，瞬間打破了村莊的寧靜。老兵沉痛地告訴大家，老秦在戰(zhàn)場上犧牲了。這個消息如同晴天霹靂，村民們頓時如遭雷擊，腦子里一片空白，緊接著，悲痛如洶涌的潮水般涌上心頭。大家呆呆地站在原地，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，嘴唇顫抖著，滿心都是不敢置信。有人喃喃自語：“怎么會呢？老秦他怎么會犧牲呢？”
　　 原來，老秦犧牲的那一天，大雪紛飛，整個世界都被茫茫白雪覆蓋，仿佛披上了一層冰冷的喪服。呼嘯的寒風如刀刃般刮過臉龐，能見度極低，惡劣的天氣讓戰(zhàn)場變得更加殘酷無情。那時的老秦已經(jīng)憑借自己的英勇和智慧成為了軍中的師長，肩負著重大的責任。那一天，他帶著十名戰(zhàn)士，肩負著一項無比艱巨的任務(wù)——朝著敵人戒備森嚴的軍火庫悄悄摸去。他們小心翼翼地在雪地里前行，每一步都充滿了危險。
　　 突然，天空中傳來一陣低沉的轟鳴聲，一架敵機如惡魔般出現(xiàn)在他們頭頂。在這萬分危急的時刻，老秦心急如焚，他深知一旦被敵機發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)友們將兇多吉少。他的目光迅速掃過周圍，那片潔白的雪地沒有任何可以掩護的地方。在這生死抉擇的瞬間，老秦的腦海中閃過無數(shù)念頭，他知道自己必須做點什么。望著那架敵機，他一咬牙，做出了一個驚人的決定。他毅然站起身來，不顧戰(zhàn)友們驚愕的眼神，用自己那標志性的光頭，迎著敵機的方向，反射出強烈的光芒。在這冰天雪地中，那光頭的反光就像黑暗中的信號彈，瞬間吸引了敵機的注意。剎那間，敵人的火力如雨點般朝他傾瀉而來，他的身影在槍林彈雨中顯得那么孤獨卻又無比堅定。他用自己的生命，為戰(zhàn)友們爭取了寶貴的逃生時間。
　　 老秦，他以這樣一種無畏而壯烈的方式，永遠地留在了殘酷的戰(zhàn)場上，成為了戰(zhàn)爭史上的一座豐碑。他的離去，讓鄉(xiāng)親們悲痛萬分，也讓軍中的戰(zhàn)友們肅然起敬。他那閃亮的光頭，不再僅僅是一個外貌特征，更成為了偉大與英勇的象征，閃耀在人們心中，成為了代代相傳的傳奇。他的事跡，如同一盞永不熄滅的明燈，照亮了后來人前行的道路，激勵著每一個人在面對困難和危險時，要有舍生忘死的勇氣和擔當。他雖然離去，但他的精神永遠活在人們的心中，成為了這個村莊，乃至整個軍隊的靈魂所在。
　　 作者：安慶市依澤小學(xué)602班程子涵，2013年2月出生
　　

【編者按】《光頭老秦》情節(jié)設(shè)計引人入勝、跌宕起伏，從老秦童年趣事到保護村民再到壯烈犧牲，情節(jié)遞進式發(fā)展，吸引讀者沉浸其中。在老秦用光頭吸引敵機情節(jié)上，雖經(jīng)環(huán)境渲染合理性有所提升，但還可優(yōu)化，如增加老秦對戰(zhàn)場環(huán)境判斷和行為結(jié)果預(yù)估的心理活動。人物塑造方面，老秦形象豐滿立體，其童年的倔脾氣展現(xiàn)童真與自我保護意識，長大后的豁達和對狼群的掌控體現(xiàn)成長與能力，戰(zhàn)場上的表現(xiàn)將形象升華，性格轉(zhuǎn)變也處理得細膩自然，增強了可信度。情感表達豐富深沉，村民對老秦的情感變化描寫細膩，從調(diào)侃到依賴再到悲痛，尤其老秦犧牲后村民的反應(yīng)描寫生動，極易引發(fā)讀者共鳴，讓老秦的犧牲更顯沉重有意義。環(huán)境描寫生動形象，強盜來襲和戰(zhàn)場的惡劣環(huán)境烘托到位，不過關(guān)鍵情節(jié)如老秦吸引敵機時可深化環(huán)境描寫，增強感染力。主題內(nèi)涵深刻，通過老秦的一生升華出英勇、犧牲、擔當和精神傳承等主題，使故事超越敘事有教育意義，還可進一步挖掘主題，探討老秦精神在不同情境下對人們的影響及與現(xiàn)代價值觀的聯(lián)系，拓展思考空間。【編輯：一文獨秀】【江山編輯部?精品推薦202411100018】