【云水】秋天的城市(外二首)
作者:詹海林
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閱讀:525發(fā)表時(shí)間:2024-11-10 10:07:33
一:秋天的城市
太陽和月亮從不
偏離它們?cè)撟叩能壍?br />
你還有什么擔(dān)心
城市像一片枯黃的葉子
在時(shí)代的風(fēng)里搖搖欲墜
如果你看到一年一度的美食節(jié)
那么勇敢和堅(jiān)持
又何必?fù)?dān)心
天南地北的飛鳥
不在城市的屋梁上駐足
大地上
秋天最美的菊花開了
不要問它們從哪里來
可能來自加沙
來自以色列
來自俄羅斯和烏克蘭
如果可以像鳥兒一樣遷徙
花朵就不會(huì)蒙上悲傷的塵土
魯迅吶喊的正義
只在國(guó)門之內(nèi)
我也希望有一條船
載著我走過城市的河流
我們不看美國(guó)總統(tǒng)大選的笑話
但能看到河流里的美人魚
像楚國(guó)和南漢的舞女
從時(shí)空里來來去去
二:深秋雨
黃昏的時(shí)候到來報(bào)訊
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒
就要到來
把你壓在箱底的厚衣服拿出來吧
天空就要改變顏色了
圍爐煮酒的日子
可以讓那些不帶金錢利益的友誼
變得比棉衣溫暖
我一直都在努力活著
讓詩意交換庸俗
讓沉靜淡看浮華
讓伴著寒風(fēng)開放的紫荊花
溫柔一座古老的城邑
讓秋雨中的大雁
帶給我繼續(xù)飛行的勇氣
三:十一月
如果可以拋開一切得失
周末午后在書齋作的畫果真美好
花兒那么潔白
果實(shí)那么碩大紅艷
甚至在霧氣里飛來的蜜蜂
也很可愛
如果可以安靜地思念
小欖十一月底的菊花
流溪河一月的梅花
以及梅花樹下的美食
賞梅人像溪水般的友誼
生活就不會(huì)有半點(diǎn)憂愁
如果可以更坦然地看待
別人眼中的榮華
十一月的月亮
必定帶著山野的稻香
皎潔地照到窗前
【編者按】《秋天的城市》,這首詩描繪了秋天的城市景象。詩中提到了太陽和月亮的規(guī)律運(yùn)行,暗示著生活中總有一些不變的東西值得我們依靠。而城市被比喻為枯黃的葉子,在時(shí)代的風(fēng)中搖搖欲墜,讓人感到一絲不安和擔(dān)憂。詩中也提到了美食節(jié)、勇敢的飛鳥和秋天最美的菊花,這些都是生活中美好和希望的象征。提到魯迅的吶喊,似乎呼喚著正義和勇氣。詩人希望有一條船,能夠載著他走過城市的河流,去看那河流里的美人魚,這象征著對(duì)美好生活的向往。這首詩既表達(dá)了詩人對(duì)現(xiàn)實(shí)的擔(dān)憂,也寄托了詩人對(duì)美好生活的追求,無論遇到什么困難和挑戰(zhàn),我們都應(yīng)該保持希望和勇氣。《深秋雨》,“讓詩意交換庸俗,讓沉靜淡看浮華”,在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里,我們需要偶爾放慢腳步,去感受生活中的美好和寧靜?!白尠橹L(fēng)開放的紫荊花,溫柔一座古老的城邑”,紫荊花在寒風(fēng)中堅(jiān)韌地綻放,給古老的城邑帶來了一抹溫柔的色彩?!白屒镉曛械拇笱?,帶給我繼續(xù)飛行的勇氣”,大雁在秋雨中勇敢地飛翔,也激勵(lì)著我們要勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。詩人用優(yōu)美動(dòng)人的筆觸描繪出深秋的意境,讓人仿佛感受到陣陣秋雨帶來的寒意,還有圍爐煮酒時(shí)友情的溫暖和前行的力量?!妒辉隆罚谝还?jié),詩人表達(dá)了一種愿望,這種超脫的心態(tài)讓他能夠在周末的午后,于書齋中作畫,傳達(dá)出對(duì)純凈、美好事物的向往和喜愛。第二節(jié)中,詩人的思緒轉(zhuǎn)向了具體的季節(jié)和地點(diǎn),回憶起了小欖十一月底的菊花、流溪河一月的梅花,以及梅花樹下的美食和賞梅人之間的友誼。第三節(jié),詩人心態(tài)進(jìn)一步升華,坦然看待“別人眼中的榮華”。不僅是對(duì)外界評(píng)價(jià)的超脫,更是對(duì)自己內(nèi)心世界的堅(jiān)守和自信。月亮和稻香相互映襯,象征著詩人內(nèi)心世界的純凈和高遠(yuǎn)。這首詩以十一月為背景,展現(xiàn)出一種超脫世俗、向往寧靜與坦然的心境。本組詩歌,情感真摯豐沛,畫面動(dòng)人,意境唯美開闊,寓意深刻,耐品耐讀。佳作推薦共賞,祝老師初冬安好,開心不斷!【編輯:淡淡的云彩】
1 樓 文友:
淡淡的云彩 2024-11-10 10:39:54
本組詩歌,情感真摯豐沛,畫面動(dòng)人,意境唯美開闊,寓意深刻,耐品耐讀。佳作拜讀學(xué)習(xí),感謝老師帶來的佳作,祝老師初冬安好,開心不斷!
2 樓 文友:
淡淡的云彩 2024-11-10 10:52:18
一篇應(yīng)時(shí)應(yīng)景,讓人深有感觸的好詩歌,季節(jié)變換,讓人思緒如潮,浮想聯(lián)翩,不勝感慨。好文章再次欣賞學(xué)習(xí)了。問好老師。
情感厚重,寓意深刻,虛實(shí)結(jié)合,聯(lián)想豐富的的佳作,拜讀學(xué)習(xí)了。感謝老師給力支持。
本組詩畫面動(dòng)人,情感豐沛,意境唯美,寓意深刻,讀起朗朗上口,耐人尋味,耐品耐讀。好詩,學(xué)習(xí)了!
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