【寧?kù)o·憶】詩(shī)詞的情景(隨筆)
業(yè)余時(shí)間讀了點(diǎn)“文藝?yán)碚摗?,理解不深不透,也不全面。但一個(gè)頗深的體會(huì)是寫(xiě)詩(shī)詞或讀詩(shī)詞,關(guān)鍵在于抒寫(xiě)和賞讀“情景”二字上,吃透和把握住“情景”二字,就執(zhí)住了詩(shī)詞的牛兒。何謂“情景”?這還得從“境界”說(shuō)起。
王國(guó)維的《人間詞話(huà)》中,提到了“境界”這樣一個(gè)概念,開(kāi)篇就說(shuō)“詞以境界為最上”。他接著談到,境界“有造境,有寫(xiě)境,此理想與現(xiàn)實(shí)二派之所由分?!币馑己芮宄?,“造境”就是“理想”,“寫(xiě)境”就是“現(xiàn)實(shí)”。所以,王國(guó)維說(shuō)的境界的內(nèi)涵和外延都很大,和現(xiàn)在所說(shuō)的“境界”一詞的含義完全不是一回事。后來(lái)他解釋的就更加清楚了:“境非獨(dú)謂景物也,喜怒哀樂(lè),也人心中之一境界。故能寫(xiě)真景物,真感情者,謂之有境界,否則謂之無(wú)境界?!边M(jìn)一步可以理解為,王國(guó)維的“境界”包含著主觀與客觀,也就是物質(zhì)的和精神的兩方面的東西,也可以說(shuō),是情與景的統(tǒng)一。
王國(guó)維是接受過(guò)西學(xué)和國(guó)學(xué)熏陶的大學(xué)者,是公認(rèn)的頂級(jí)的辭賦專(zhuān)家。他的話(huà)非常專(zhuān)業(yè),也很深?yuàn)W,給普通讀者有“把簡(jiǎn)單的事情說(shuō)復(fù)雜”的感覺(jué)。我的粗淺理解,其所謂的“境界”,就是今天我們所說(shuō)的“情景”,情是情感,境是景物,寫(xiě)詩(shī)作賦的過(guò)程就是“狀景抒情”的過(guò)程,這樣的理解,至少是有普通的文學(xué)愛(ài)好者的道理。
后來(lái)的朱光潛也對(duì)“境界”作過(guò)解釋?zhuān)忉尩暮苄蜗笸ㄋ?,我們一般人讀來(lái)也能理解其中的要義。在《詩(shī)論》一書(shū)中朱光潛說(shuō):“從前詩(shī)話(huà)家常拈出一兩個(gè)字來(lái)稱(chēng)呼詩(shī)的這種獨(dú)立自足的小天地。嚴(yán)滄浪(南宋嚴(yán)羽)所說(shuō)的‘興趣’,王漁洋(清代王士禎)所說(shuō)的‘神韻’,袁簡(jiǎn)齋(清代袁枚)所說(shuō)的‘性靈’,都只能得其片面。王靜安(民國(guó)王國(guó)維)標(biāo)舉‘境界’二字,似較概括,這里就采用它?!笨梢?jiàn),詩(shī)詞理論中流行的“興趣說(shuō)”“神韻說(shuō)”“性靈說(shuō)”,其實(shí)質(zhì)上都是說(shuō)“境界”的。不過(guò)朱光潛直接就把“境界”一詞拆分為“情趣與意象”了,他說(shuō):“……內(nèi)在的情趣常和外來(lái)的意象相融合而互相影響……這兩種貌似相反而實(shí)相同的現(xiàn)象就是從前人所說(shuō)的‘即景生情,因情生景’。情景相生而且相契合無(wú)間,情恰能稱(chēng)景,景也恰能傳情,這便是詩(shī)的境界?!?br />
兩位詩(shī)詞大家,共同解釋“境界”一詞,最后都?xì)w結(jié)到“情景”二字上,頗值得品味。
我以為,情景在詩(shī)詞中的體現(xiàn)應(yīng)該有三種情況。一是以狀景為主。比如,賀知章的《詠柳》?!氨逃駣y成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!本褪且桓蹦軌蜮閻傂缘纳剿?huà),一棵大柳樹(shù),垂下了條條柳枝,像綠色的瀑布,春風(fēng)輕輕刮過(guò),將柳枝掀動(dòng),像剪刀一樣裁剪著這棵大樹(shù)的主干、側(cè)枝、垂條及嫩綠的片片柳葉,其中似乎沒(méi)有情的成分,但如果說(shuō)這也有情的,也未嘗不可,寫(xiě)景雖然以物為對(duì)象,但從詩(shī)人的心中流出,免不了就帶出了感情。人們到承德棒槌峰旅游,看到了挺立在山峰的棒槌,一個(gè)說(shuō):“啊呀,這棒槌太陽(yáng)光了!”一個(gè)說(shuō):“原來(lái)就是個(gè)自然形成的石筍?!边@就體現(xiàn)了景物中潛藏的情感。
二是以抒情為主。比如,李商隱的《錦瑟》?!板\瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶?只是當(dāng)時(shí)已惘然?!鼻f生曉夢(mèng)、杜鵑悲啼、明珠含淚、暖玉升煙,都是悲苦哀怨之情,讀來(lái)令人唏噓不已。
三是情景兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗?。比如,晏殊的《浣溪沙》?!扒嘈訄@林煮酒香,佳人初試薄羅裳,柳絲無(wú)力燕飛忙。乍雨乍晴花自落,閑愁閑悶日偏長(zhǎng),為誰(shuí)消瘦減容光。”上片春日景象是寫(xiě)景,有青杏,有美人更衣,還有柳絲和飛燕,畫(huà)面非常豐富。下片美人情懷是抒情,花落蕭條,閑愁日長(zhǎng),還有消瘦的臉龐。但又不是上下片各自獨(dú)立,而是景中有情,情中有景,情景有機(jī)地交融在了一起,按照朱光潛老先生的評(píng)判,這就是上等的詩(shī)詞。
詩(shī)文一脈,關(guān)于詩(shī)詞的理論是完全可以運(yùn)用到散文當(dāng)中的。典型的范例,當(dāng)屬范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》。“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯?!薄瓣庯L(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形?!薄爸寥舸汉途懊鳎懖惑@,上下天光,一碧萬(wàn)頃。沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極?!边@些自然寫(xiě)的是實(shí)景,勾畫(huà)出了洞庭湖恢弘壯麗、波瀾壯闊的圖景。
及至寫(xiě)道“登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣?!薄安灰晕锵?,不以己悲。居廟堂之高則憂(yōu)其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君?!薄跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)?!鞭D(zhuǎn)筆而抒發(fā)的就是作者憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的感情了,這種感情,寄寓在浩浩湯湯、博大寬廣的洞庭湖之中,自然就有了日月照耀心扉,濁浪涌動(dòng)激情的筆墨胸襟。人們贊美這篇散文,自然是其中創(chuàng)制的水乳交融的情景與讀者的心靈產(chǎn)生了共鳴。
好的散文,也當(dāng)是情景交融的。
2024.10.30