【編者按】讓我們一起來(lái)欣賞作者這篇詩(shī)文，這組詩(shī)作涵蓋了詠物、感懷、記事等多元主題，展現(xiàn)出豐富的情感世界與深刻的人生思索?！端伞芬辉?shī)，起筆便發(fā)浩嘆，以“千古皆抒意，幾人能似君”奠定對(duì)松的崇敬基調(diào)?！皾暫推俨?，本色傲寒云”從聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)、環(huán)境烘托等角度勾勒松之剛勁，它與自然相諧又凌然獨(dú)立。“不受秦官職，時(shí)棲仙鶴群”運(yùn)用典故，賦予松高潔隱逸之品格，尾聯(lián)“聳然高處望，河岳正氤氳”更將松置于宏大視野，意境高遠(yuǎn)，盡顯松之神韻與詩(shī)人的仰慕之情?！饵S河》氣勢(shì)磅礴，“源起昆侖頂，奔騰向海涯”寫(xiě)出其源流之遠(yuǎn)與磅礴氣勢(shì)?！皾岵ㄍ搪淙?，浩氣卷黃沙”以極具畫(huà)面感的筆觸描繪黃河的雄渾，“萬(wàn)古文明孕，千秋惠澤加”則由景及史，彰顯黃河作為母親河的文化孕育與惠民之功，深刻而大氣。《秋晨有感》于秋晨之景中感懷人生?！扒锍吭豪淙~飄黃，風(fēng)過(guò)階前意未央”借景起興，“草木凋殘含舊夢(mèng)，鴉雀寂寞向他鄉(xiāng)”將草木鴉雀擬人化，融入落寞情思，“繁華似影終消散，歲月如煙亦渺茫”由景及情，表達(dá)對(duì)時(shí)光易逝、繁華不再的喟嘆，情感細(xì)膩且富有哲理?！?002 年的雪》回憶初中雪景，“初中大雪憶猶鮮，掛樹(shù)雕樓滿嶺川”直白而真切地開(kāi)啟回憶，“毛竹搖身花似夢(mèng)，鵝毛亂舞映華年”生動(dòng)描繪雪之態(tài)與當(dāng)年歡樂(lè)氛圍，“同窗互擲雪球樂(lè)，小臉通紅意正綿”充滿童趣與溫情，尾聯(lián)感慨歲月，情真意切。《圍爐食兔》寒夜圍爐食兔場(chǎng)景溫馨，“寒夜圍爐處，祥光映室紅”勾勒環(huán)境，“香盈新兔肉，暖入故園風(fēng)”從嗅覺(jué)與感覺(jué)寫(xiě)兔香與家的溫暖，“笑語(yǔ)親情繞，歡聲厚意融”將親情歡笑融入，畫(huà)面感十足?！度松形颉穭t滿是對(duì)人生的喟嘆與思考，“經(jīng)得是和非，醒時(shí)大夢(mèng)歸”有人生如夢(mèng)的感慨，“春秋獨(dú)虛度，禍福世難違”表達(dá)對(duì)命運(yùn)無(wú)常的無(wú)奈，情感略顯低沉消極。整體而言，這組詩(shī)題材多樣，語(yǔ)言或凝練或生動(dòng)，能較好地借景抒情、托物言志，在情感表達(dá)與意象塑造上多有可圈可點(diǎn)之處。但部分詩(shī)作在對(duì)仗上若稍加調(diào)整，在寫(xiě)作上如《人生感悟》情感基調(diào)稍顯低沉壓抑，若能在感悟中融入更多積極向上的思考或力量則更佳出色，推薦共賞。【編輯：貴州王先生】【江山編輯部?精品推薦2024110260007】