體育課的時(shí)光，就像一個(gè)裝滿(mǎn)驚喜的魔法盒子，每次打開(kāi)，都不知道會(huì)蹦出啥好玩的事兒。那天，陽(yáng)光像個(gè)熱情的大伙伴，灑滿(mǎn)了校園的每一寸土地，我們圍坐成一排，腦袋湊在一塊兒，正為玩啥游戲愁眉苦臉呢。忽然，黃徐眼睛一亮，像發(fā)現(xiàn)寶藏似的，扯著嗓子喊道：“咱們玩‘鬼抓人’吧！”這主意一冒出來(lái)，就像點(diǎn)著了煙花的引線，大伙瞬間來(lái)了精神，齊聲歡呼叫好。
　　 緊接著，緊張又刺激的選人環(huán)節(jié)就開(kāi)始啦，大家你一言我一語(yǔ)，通過(guò)黑白配和一輪輪石頭剪刀布的“激戰(zhàn)”，最后，“蒲宇涵”光榮地戴上了“鬼”的帽子，游戲范圍也劃定好了，從小樹(shù)林到籃球場(chǎng)，這片天地，馬上就要變成我們的“歡樂(lè)戰(zhàn)場(chǎng)”啦?！肮怼钡孟乳]上眼睛，乖乖數(shù)上20秒，給我們留出逃跑的“黃金時(shí)間”。蒲宇涵站在那兒，挺直了腰板，活脫脫像個(gè)即將出征的小將軍，然后一本正經(jīng)地閉上眼，開(kāi)始大聲數(shù)數(shù)：“一、二、三……”那聲音，清脆得像敲在鈴鐺上，在空氣中回蕩。
　　 說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，游戲的大幕“嘩啦”一下拉開(kāi)了，我們這群小伙伴，就像被獵人驚飛的小鳥(niǎo)，又如脫韁的小馬駒，蹄子噠噠噠地敲著地面，四散奔逃。那場(chǎng)面，熱鬧得像炸開(kāi)了鍋，揚(yáng)起的塵土，就像一朵朵土黃色的蘑菇云，飄飄悠悠升起來(lái)，仿佛真有一場(chǎng)小型的“沙塵暴”來(lái)襲。
　　 20秒剛一結(jié)束，蒲宇涵就像一支離弦的利箭，“嗖”地射了出去，眼睛瞪得像銅鈴，目光鎖定了還在小樹(shù)林邊緣尋覓藏身之處的周晗。周晗呢，正貓著腰，像個(gè)小賊似的，左瞅瞅右看看，試圖找個(gè)隱秘的角落躲起來(lái)，哪成想，蒲宇涵悄無(wú)聲息地靠近，一個(gè)箭步?jīng)_上去，大手一伸，就穩(wěn)穩(wěn)地抓住了他。這下可好，“鬼”的身份像接力棒一樣，瞬間轉(zhuǎn)移到了周晗身上。
　　 這邊剛結(jié)束“抓捕”，蒲宇涵就朝著我這邊大步走來(lái)，我當(dāng)時(shí)腦子一懵，眼睛瞪得大大的，看著他那風(fēng)風(fēng)火火跑來(lái)的架勢(shì)，心里頭“咯噔”一下，像有只小兔子在蹦跶，慌亂地以為他還是“鬼”呢。二話(huà)不說(shuō)，撒腿就跑，腳下的地面像裝了彈簧，每一步都跳得老高。我邊跑邊回頭瞅，只見(jiàn)蒲宇涵在后面緊追不舍，臉漲得通紅，像熟透了的大蘋(píng)果，嘴巴張得大大的，邊追邊喊：“我不是鬼，我抓到周晗了！”可我那時(shí)候，滿(mǎn)心都是害怕被抓住，耳朵像被棉花堵住了似的，啥都聽(tīng)不進(jìn)去，一門(mén)心思往前沖，直跑到氣喘吁吁，像個(gè)老舊的風(fēng)箱，呼哧呼哧直響，兩條腿也像灌了鉛，沉甸甸的，實(shí)在跑不動(dòng)了，才“撲通”一聲癱倒在地，有氣無(wú)力地說(shuō)：“我不行了，跑不動(dòng)了?！逼延詈怖鄣脡騿?，腳步踉蹌地走到我跟前，一屁股坐下，無(wú)奈地?cái)[擺手，嘆著氣說(shuō)：“我都跟你說(shuō)了，我不是鬼，你卻不信。”我這才緩過(guò)神來(lái)，拍了拍腦袋，意識(shí)到自己鬧了個(gè)大烏龍，不好意思地咧了咧嘴，隨后，我們便各自拍拍身上的塵土，起身散開(kāi)了。
　　 我這邊剛起身，沒(méi)走多遠(yuǎn)，真是冤家路窄，一轉(zhuǎn)彎，就和周晗碰了個(gè)正著。我心里暗叫不好，眼睛瞬間瞪大，眼珠子都快蹦出來(lái)了，仿佛看到了一只張牙舞爪的大怪獸，渾身的汗毛都豎了起來(lái)。二話(huà)不說(shuō)，轉(zhuǎn)身像只敏捷的野兔，飛奔而去。周晗在后面窮追不舍，那速度，快得像一陣旋風(fēng)，腳下的地面都被踏出一個(gè)個(gè)淺淺的腳印。眼看就要被他追上了，我急中生智，腦袋里像有個(gè)小燈泡“啪”地一下亮了，猛地來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，身體像個(gè)陀螺，快速地旋轉(zhuǎn)了過(guò)去。周晗呢，因?yàn)榕艿锰欤褚惠v剎不住車(chē)的小跑車(chē)，一時(shí)半會(huì)兒根本停不下來(lái)，整個(gè)人往前沖出去好遠(yuǎn)。我趁著這個(gè)空檔，像只靈活的小猴子，“嗖”地躲到了一棵小樹(shù)后。
　　 這小樹(shù)呀，就像個(gè)忠誠(chéng)的小衛(wèi)士，枝葉密密麻麻，像一把把綠色的小扇子，層層疊疊地交錯(cuò)著，為我提供了絕佳的掩護(hù)。周晗追到這兒，眼睛像探照燈一樣，在周?chē)鷴邅?lái)掃去，明明瞧見(jiàn)我藏身于此，卻狡黠地咧了咧嘴，佯裝不知，腳步故意放得輕輕的，一步一步慢慢靠近，等到離我近得差不多的時(shí)候，突然像只餓狼撲食，大手迅猛地從小樹(shù)后一撲。好在我反應(yīng)像閃電一樣敏捷，身體迅速往旁邊一閃，成功躲過(guò)了這致命一擊。接著，我就繞著這棵小樹(shù)，像個(gè)調(diào)皮的小精靈，和他玩起了“躲貓貓”，左躲右閃，腳步輕快得像在跳芭蕾舞。
　　 就在我們斗智斗勇、難解難分的時(shí)候，下課鈴像個(gè)調(diào)皮的小鬧鐘，“丁零零”地響了起來(lái)。小伙伴們像一群歸巢的小鳥(niǎo)，從四面八方匯聚而來(lái)，大家你看看我，我看看你，雖然一個(gè)個(gè)都?xì)獯跤?、大汗淋漓，但臉上都掛著燦爛的笑容，眼里閃爍著未盡興的光芒。雖說(shuō)這節(jié)課的游戲沒(méi)玩?zhèn)€痛快，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們已經(jīng)像約好了一場(chǎng)甜蜜的約會(huì)似的，滿(mǎn)心期待著下次體育課，繼續(xù)在這片歡樂(lè)的天地里，暢玩“鬼抓人”啦！
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)，402班，甘景旭，2014年12月7日出生。
　　

【編者按】《體育課上“鬼抓人”之樂(lè)》一文亮點(diǎn)紛呈。開(kāi)篇以體育課如“魔法盒子”巧妙引入，自然導(dǎo)出“鬼抓人”游戲，過(guò)渡流暢且具生活味，迅速將讀者帶入情境。游戲過(guò)程情節(jié)緊湊起伏，選人“激戰(zhàn)”、“鬼”數(shù)數(shù)、眾人奔逃、抓捕逃脫等環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，蒲宇涵果敢、“我”的膽小機(jī)靈、周晗的機(jī)智狡黠盡顯，毫無(wú)拖沓。結(jié)尾借下課鈴與期待下次體育課，余韻悠長(zhǎng)，升華情誼。環(huán)境描寫(xiě)上，陽(yáng)光營(yíng)造歡快底色，奔逃塵土比喻、小樹(shù)林刻畫(huà)生動(dòng)渲染氛圍。人物塑造個(gè)性鮮明，動(dòng)作神態(tài)勾勒形象，“我”的心理細(xì)膩還原緊張狀態(tài)。語(yǔ)言巧用修辭增童趣，口語(yǔ)化表述親切自然，憑巧妙架構(gòu)、鮮活刻畫(huà)與出彩表達(dá)，精彩展現(xiàn)游戲歡樂(lè)，滿(mǎn)溢童真情誼，極具感染力與可讀性，是優(yōu)秀校園記敘文?！揪庉嫞阂晃莫?dú)秀】【江山編輯部?精品推薦202411300017】