【春秋】怎樣看待儒學(xué)
怎樣看待儒學(xué)
最近,在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)討伐儒學(xué)的視頻,屢屢刷到,頗不以為然。我覺(jué)得人有時(shí)候犯迷糊,對(duì)高深的東西領(lǐng)悟很有天賦,卻對(duì)淺顯的常識(shí)性知識(shí)出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué),往往從一個(gè)極端跑到另一個(gè)極端。因此上,筆者不揣冒昧,啰嗦幾句。
在我中國(guó),自漢以來(lái),儒學(xué)一直雄居主座,統(tǒng)領(lǐng)天下文化。至新中國(guó)破舊立新,砸爛孔家店,文化革命興起,馬克思學(xué)說(shuō)成為正統(tǒng),儒學(xué)幾近滅絕。直至改開(kāi)以后,西風(fēng)漸進(jìn),科技興起,國(guó)強(qiáng)民富,始覺(jué)全盤(pán)西化,缺少自我,有失文明古國(guó)風(fēng)范,遂又撐起儒學(xué)大旗,撿起四大發(fā)明瑰寶,向世界展示傳統(tǒng)文化,孔子學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生,儒家又重返國(guó)粹經(jīng)典。
然,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,自媒體蓬勃發(fā)展,社會(huì)與論,呈多元化態(tài)勢(shì)。有人狠批儒學(xué),認(rèn)為其是封建皇帝統(tǒng)治老百姓的宣傳工具。說(shuō)什么君要臣死,臣不得不死,父要子亡,子不得不亡,簡(jiǎn)直就是殺人的毒刀。但也有人認(rèn)為儒學(xué)就是一種等級(jí)秩序?qū)W,并非一味為君王主張。所謂“君為臣綱,君不正,臣投外國(guó),父為子綱,父不慈,子奔他鄉(xiāng)?!眱煞N意見(jiàn),兩種態(tài)度截然對(duì)立。
筆者才疏學(xué)淺,僅從“君君臣臣,父父子子”字面來(lái)看,應(yīng)該是君要象君,臣要象臣,父要象父,子要象子,各盡其責(zé),保障運(yùn)行。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),我傾向性的同意,儒學(xué)它就是一個(gè)有等級(jí)觀念的秩序?qū)W。在古代,封建皇帝總會(huì)認(rèn)為,舟永遠(yuǎn)是舟,水永遠(yuǎn)是水,水就是用來(lái)載舟的。而站在臣民百姓角度而言,水可以載舟,水也可以覆舟。人類社會(huì)的運(yùn)行,關(guān)鍵是要看平衡條件。如果某個(gè)環(huán)節(jié)不暢,秩序?qū)?huì)改變。
世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都是有差別的,就算是現(xiàn)代高科技精密儀器生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品,也是有差別的,嚴(yán)格來(lái)說(shuō)不可能一模一樣。人也不可能例外,有男有女,有高有矮,有胖有瘦,有靈巧有笨拙,有善良有兇惡,有怯懦有勇敢,凡此等等,不一而舉。正因?yàn)槿酥g有差異,才有了各取所需的工作崗位,才有了多姿多彩、欣欣向榮的人類社會(huì)。
人類社會(huì)的繁華,從某種意義上來(lái)說(shuō),就是人們?cè)诟髯圆煌膷徫簧蟿趧?dòng)的結(jié)果。人類不可能只有一種工作,讓大家一起干。退一步說(shuō),即使有一種職業(yè),也需要有人計(jì)劃、管理、前后照應(yīng)。因此上說(shuō),沒(méi)有分工,沒(méi)有差別的人類角色是不可能存在的。工人、農(nóng)民、商人、資本家、公務(wù)員,這些崗位缺一不可。恰恰正是有了這不同的分工,人類社會(huì)才得以穩(wěn)步的發(fā)展。
任何國(guó)家政權(quán)要運(yùn)行,都要按照一定的秩序確保社會(huì)正常運(yùn)行。民主平等,主要是人格平等,并不是人人都干一樣的工作。所謂的西方自由民主國(guó)家,再怎么民主,也不會(huì)允許在總統(tǒng)講話時(shí),你拿過(guò)話筒也講幾句吧?美國(guó)有華盛頓雕塑,和華盛頓一起參戰(zhàn)的士兵有一尊塑像嗎?一個(gè)人能力有大小,術(shù)業(yè)各不相同,不可能搞絕對(duì)平均。所謂公平公正,民主自由,只能保證公民公平自由的人權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)。
人性是自私的,人都站在自己的利益上說(shuō)話處事,再偉大的人都有其弱點(diǎn),再好的學(xué)說(shuō),都要看你怎么解讀,怎么使用。同樣的棉花,可以做衣服保暖,也可以燃起烈火。同樣的鋼鐵,你可以做成鍋,用來(lái)做飯,你也可以做成刀,用來(lái)殺人。有問(wèn)題,一定出在使用人的身上,不要老師去找先生的麻煩。因此上,筆者說(shuō),唯有建立起至高無(wú)上的法律,才可杜絕權(quán)利的任性,才可使好學(xué)說(shuō)好法則日臻完善,造福后世。
儒家學(xué)說(shuō),孔孟之道留下的真?zhèn)骶湍敲磶拙?,大量的釋義都是后世的附庸。決不能一言以蔽之的否定孔孟儒學(xué),更不能一會(huì)兒說(shuō)他是萬(wàn)世師表,治國(guó)宗法,一會(huì)兒又說(shuō)他是統(tǒng)治者的幫兇,殺人的鋼刀。儒學(xué)它就是孔孟創(chuàng)立的樸素秩序?qū)W,何去何從,還是讓其在時(shí)代的長(zhǎng)河中自然揚(yáng)棄吧!