一、迎來送往
　　
　　 檐鈴靜下內(nèi)心
　　 把抒發(fā)交給情緒起伏的狗
　　 剛開腔，奶奶制止著
　　 “叫什么叫？瞎眼了嗎”
　　
　　 放學(xué)歸來
　　 五個(gè)孩子
　　 像五座奔跑的小鹿
　　 落在身后的陽(yáng)烏嶺
　　 提著那盞燈籠，晃了晃
　　 淡然地說
　　 “又要送走一個(gè)白天了”
　　
　　 二、坐在池畔
　　
　　 “白天黑夜
　　 荷葉秉燭持香，打坐念經(jīng)
　　 會(huì)疲倦嗎”
　　 “不會(huì)，腹內(nèi)的蓮子還沒熟呢”
　　
　　 坐在池畔
　　 他和爺爺，恍若
　　 時(shí)光的蒲團(tuán)
　　 挨得那么緊
　　
　　 三、菜 園
　　
　　 被時(shí)光拽住衣擺
　　 “菜園多么好啊”
　　 我還是閃身出去
　　 站在籬笆外
　　 傾聽：辣椒，茄子
　　 豆角……的絮語(yǔ)
　　
　　 醞釀一番
　　 挑最搶眼的摘下來
　　 早、中、晚的菜譜
　　 美味佳肴
　　 色澤鮮潤(rùn)
　　
　　 四、比 喻
　　
　　 站立墻頭的鳥
　　 又在用黃昏擦拭音色了
　　 鄰居家的老太太
　　 罵樹下的狗
　　 “桃花剛開呢
　　 是你想摘就能摘的嗎”
　　
　　 伏在板凳上作業(yè)的女孩
　　 好不驚喜
　　 鳥鳴，桃花，夕陽(yáng)，人物
　　 好像豐富的比喻詞
　　 紛紛，在句子里
　　 流動(dòng)，閃爍
　　
　　 五、問 路
　　
　　 男孩還在纏著爺爺
　　 五里路外的跳石村
　　 怕已踮痛腳尖了
　　 她轉(zhuǎn)過身去嘟噥
　　 “還不如它們呢”
　　
　　 剛剛亮翅的雛鳥
　　 銜著夕暉陸續(xù)回到村頭的古樟上
　　 呢呢喃喃
　　 互致晚安