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編輯推薦 【萌芽】電梯被困:成長(zhǎng)的驚險(xiǎn)一課(記敘文)


作者:宋筱萌 白丁,53.70 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:168發(fā)表時(shí)間:2024-12-20 22:11:18

我的心兒像一只調(diào)皮的小鹿,在胸腔里不停地亂撞,那一天的經(jīng)歷,就像一場(chǎng)超級(jí)可怕的噩夢(mèng),深深地刻在了我的腦海里,怎么都忘不掉。
   那天早上,我像往常一樣睡醒了,媽媽對(duì)我說(shuō):“寶貝,家里沒(méi)白菜啦,你下樓去買一棵回來(lái),再順便帶一瓶醬油哦?!蔽夜怨缘攸c(diǎn)點(diǎn)頭,就下樓去了。
   我蹦蹦跳跳地來(lái)到樓底的電梯口,走進(jìn)電梯后,電梯門“哐當(dāng)”一聲關(guān)上了。我一開(kāi)始沒(méi)太在意,就低著頭在那想著等會(huì)兒買完?yáng)|西回家看什么動(dòng)畫(huà)片呢。剛開(kāi)始電梯還好好的,可是到了三樓的時(shí)候,它突然就停住了。我以為是有人要進(jìn)來(lái),就很自然地往旁邊挪了挪,然后站在那等啊等,等了好久好久,感覺(jué)都有三分鐘了,電梯門卻還是沒(méi)有打開(kāi)。我一下子抬起頭,心里“咯噔”一下,有種特別不好的預(yù)感。我趕緊跑到電梯門那里,用手用力地拍打,邊拍邊喊:“快打開(kāi)呀,快打開(kāi)呀!”可是電梯就像睡著了一樣,一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。我的心一下子就慌了起來(lái),眼睛里也開(kāi)始泛起淚花,不一會(huì)兒,淚水就像斷了線的珠子一樣,不停地流下來(lái)。我一邊哭一邊在電梯里走來(lái)走去,就像一只被困在籠子里的小獸,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,我想起口袋里裝著手機(jī)呢,我趕緊伸手去掏,手指因?yàn)榫o張都有點(diǎn)發(fā)抖。我找到媽媽的號(hào)碼,趕緊撥了過(guò)去,同時(shí)另一只手也沒(méi)閑著,不停地按電梯里的警鈴,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,那聲音在電梯里回蕩,顯得特別刺耳。可是,媽媽的電話怎么都打不通,我聽(tīng)著手機(jī)里傳來(lái)的“嘟嘟嘟”聲,心里越來(lái)越絕望。最后,我腿一軟,絕望地癱坐在地上,眼睛死死地盯著那扇又冷又硬的電梯門,心里害怕極了,腦子里開(kāi)始胡思亂想:“會(huì)不會(huì)我一直出不去了?會(huì)不會(huì)我要被困在這兒好多好多天,最后……”我不敢再想下去了,淚水又一次嘩嘩地流了出來(lái)。我抬起手,狠狠地拍了一下自己的腦袋,心里對(duì)自己說(shuō):“別慌,別慌,一定要冷靜?!比缓笪疑钗豢跉猓珠_(kāi)始一下接一下地猛按警鈴,每按一次,都好像把我心里的希望又多按出來(lái)一點(diǎn)。
   就在我覺(jué)得自己快要絕望的時(shí)候,突然,電梯門緩緩地打開(kāi)了。我抬頭一看,看到了滿臉淚水的爸爸媽媽,我一下子像火箭一樣沖了出去,緊緊地抱住他們,哭個(gè)不停。
   從那次電梯被困以后,我就像變了個(gè)人似的。每次遇到突發(fā)事情的時(shí)候,我都會(huì)想起那次在電梯里的經(jīng)歷,然后告訴自己要冷靜。比如說(shuō)上次學(xué)校組織的消防演練,警報(bào)突然響起的時(shí)候,好多同學(xué)都嚇得大喊大叫,亂跑亂撞,而我卻能很快地鎮(zhèn)定下來(lái),按照老師之前教的方法,用手捂住口鼻,彎著腰,有秩序地往操場(chǎng)跑去。這一切都要感謝那次電梯被困的經(jīng)歷,它就像我的一位嚴(yán)厲的老師,雖然過(guò)程很驚險(xiǎn),但卻讓我學(xué)會(huì)了在困難面前保持冷靜,讓我從一個(gè)遇到事情只會(huì)哭鼻子的小孩子,變成了一個(gè)勇敢面對(duì)困難的小大人。我也明白了,生活中的每一次困難都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),只要我們能從這些經(jīng)歷中吸取教訓(xùn),以后再遇到類似的事情,就能輕松應(yīng)對(duì)啦,這可是我最想和大家分享的小秘密哦。
   作者:安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)402班宋筱萌2014.09.27出生
  

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【編者按】這篇文章情節(jié)緊湊連貫,從下樓乘電梯被困到最終獲救,借拍打電梯門、打電話等動(dòng)作描寫(xiě)使情節(jié)推進(jìn)自然,節(jié)奏適宜,營(yíng)造出緊張氛圍吸引讀者。情感表達(dá)極為出色,以“心兒像小鹿亂撞”“淚水如斷了線的珠子”等比喻展現(xiàn)從緊張慌張至絕望再到獲救激動(dòng)的細(xì)膩情感變化,心理活動(dòng)描寫(xiě)深入,引發(fā)讀者共鳴。主題明確且升華自然,借電梯被困經(jīng)歷及后續(xù)消防演練表現(xiàn),凸顯在困難中學(xué)會(huì)冷靜成長(zhǎng)的主題,富有教育意義與啟示價(jià)值。語(yǔ)言符合兒童視角,“哐當(dāng)”“嘟嘟嘟”等口語(yǔ)化表達(dá)與比喻擬人手法相結(jié)合,生動(dòng)形象、通俗易懂,讓讀者能真切看到被困孩子形象并感受其成長(zhǎng)蛻變,增強(qiáng)了文章感染力與可讀性?!揪庉嫞阂晃莫?dú)秀】

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1 樓        文友:一文獨(dú)秀        2024-12-20 22:11:52
  寫(xiě)得不錯(cuò),請(qǐng)繼續(xù)加油!
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