我有一個(gè)超棒的學(xué)習(xí)小伙伴，它就是“萬舟”學(xué)習(xí)機(jī)！在我剛上完一年級(jí)，暑假快要來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都有了學(xué)習(xí)機(jī)。媽媽看到她的同事們都給自家孩子買了，就也想給我買一個(gè)，好讓我在學(xué)習(xí)上更厲害。于是，在暑假剛開始的時(shí)候，這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)就像一個(gè)小天使一樣，來到了我家，正式成了我學(xué)習(xí)生活里的好幫手。
　　 “萬舟”學(xué)習(xí)機(jī)可大啦，差不多有五個(gè)普通手機(jī)那么大呢。它全身大部分都是酷酷的黑色，樣子和手機(jī)有點(diǎn)像，方方正正的。當(dāng)我輕輕按下開機(jī)鍵，哇，屏幕上一下子就跳出好多好多軟件的小圖標(biāo)，有英語、語文、數(shù)學(xué)這些學(xué)習(xí)用的，當(dāng)然啦，也有一點(diǎn)點(diǎn)好玩的娛樂軟件，不過學(xué)習(xí)的軟件才是最多的，它可分得清主次哦。這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)還有個(gè)超聰明的“小管家”，只要我喊一聲：“小度小度”，屏幕上就會(huì)冒出一個(gè)超可愛的機(jī)器人腦袋。比如說，我要是問它：“有哪些ABAB式的詞語呀？”它馬上就能說出一大串，像“火紅火紅”“雪白雪白”；要是我問它“蘋果的英文怎么說”，它不光會(huì)告訴我是“apple”，還會(huì)教我怎么用這個(gè)詞造句，像“我喜歡吃蘋果，Iliketoeatapples.”，連復(fù)數(shù)形式都講得清清楚楚，可細(xì)心啦。
　　 在語文學(xué)習(xí)的地方，我點(diǎn)一下“同步語文”，首先跳出來的就是讓我選年級(jí)的頁面。我選好自己的年級(jí)再點(diǎn)“確定”，課本里的內(nèi)容就都跑出來啦。這里有個(gè)跟讀模式的按鈕哦。要是沒開這個(gè)模式，我只要點(diǎn)一下想讀的句子，學(xué)習(xí)機(jī)就能很清楚很流利地讀給我聽；要是打開了跟讀模式，我一點(diǎn)課文的標(biāo)題，學(xué)習(xí)機(jī)就會(huì)整篇課文讀下來。而且哦，“同步語文”的主頁還有課文背誦和課文理解的功能呢。背課文的時(shí)候，我可以選整篇背，也能只背一部分，等我背完了，學(xué)習(xí)機(jī)還會(huì)根據(jù)我背得流不流利、對(duì)不對(duì)，給我一個(gè)超準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)。課文理解就更厲害啦，它會(huì)把課后的生字、生詞、題目還有課文是怎么寫的都仔仔細(xì)細(xì)地講給我聽，讓我能把語文知識(shí)學(xué)得透透的。
　　 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的部分也超好玩的。我打開“同步數(shù)學(xué)”，就會(huì)看到“搶答”“題目拍照”和“學(xué)習(xí)”這些超有用的東西?！皳尨稹边@個(gè)可有意思啦，我能和同年級(jí)的其他小朋友比賽誰知道的知識(shí)多。要是我沒搶到或者答錯(cuò)了，小度會(huì)很溫柔地跟我說：“別灰心，下次你肯定能行！”要是我贏了，小度就會(huì)開心地夸我：“哇，你太棒啦！”“題目拍照”這個(gè)功能更厲害，可以一下子拍好幾道題，學(xué)習(xí)機(jī)馬上就能告訴我對(duì)不對(duì)，還會(huì)一步一步地給我講清楚為什么?！皩W(xué)習(xí)”這里呢，都是我們這年級(jí)數(shù)學(xué)里比較難的地方，它會(huì)用特別有趣的視頻來講，還會(huì)給我出好多類似的題，讓我的數(shù)學(xué)小腦袋轉(zhuǎn)得更快。
　　 英語學(xué)習(xí)的界面和語文有點(diǎn)像哦，先選年級(jí)和出版社，打開課本后就有“跟讀模式”。我打開它，再點(diǎn)句子，就會(huì)出來一個(gè)語音按鈕。我長(zhǎng)按這個(gè)按鈕讀句子，這時(shí)候屏幕上會(huì)出現(xiàn)一只小熊。小熊的頭旁邊有個(gè)小條子，要是我讀得很好，條子就會(huì)變成綠色；讀得還可以就是黃色；要是讀得不太好，條子就會(huì)變成紅色。讀完了，學(xué)習(xí)機(jī)還會(huì)把我讀錯(cuò)的單詞用紅色標(biāo)出來，我就可以馬上改正啦。在同步英語主頁的右上角，還藏著一個(gè)小秘密，就是闖關(guān)按鈕。點(diǎn)進(jìn)去有四個(gè)超好玩的游戲關(guān)卡，我可以一邊玩一邊學(xué)英語，可有趣啦。
　　 “萬舟”學(xué)習(xí)機(jī)還有好多其他的本事哦，像檢查作文寫得好不好，有好多好看又有用的視頻可以看，還有和試卷有關(guān)的軟件。它從好多方面幫我學(xué)習(xí)，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶谩?br />　　 這就是我的“萬舟”學(xué)習(xí)機(jī)，它就像一個(gè)超級(jí)聰明的領(lǐng)航員，帶著我在學(xué)習(xí)的大海里快樂地航行，是我永遠(yuǎn)的好朋友，我可喜歡它啦！
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)309班余童蕾2015年6月出生
　　
　　

【編者按】這篇關(guān)于“萬舟”學(xué)習(xí)機(jī)的文章頗具亮點(diǎn)。其語言親切自然，借助“超棒”“小天使”“超好玩”等詞匯，以孩子視角展現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)的喜愛與新奇，感染力強(qiáng)，易引發(fā)同齡讀者共鳴；功能介紹詳實(shí)，語文的跟讀、背誦、理解，數(shù)學(xué)的搶答、拍照解題等，以及英語相關(guān)功能均清晰呈現(xiàn)，使讀者仿若親身體驗(yàn)，為學(xué)生與家長(zhǎng)提供了有價(jià)值的參考；結(jié)構(gòu)清晰嚴(yán)謹(jǐn)，總分總布局合理，開頭表明學(xué)習(xí)機(jī)助力學(xué)習(xí)及來歷，中間詳細(xì)闡述外觀、智能語音與各學(xué)科功能，結(jié)尾總結(jié)其重要性與自身喜愛，層次與邏輯俱佳，利于讀者領(lǐng)會(huì)文章核心。【編輯：一文獨(dú)秀】