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精品 【東籬】茶馬古道上的匈奴足跡(散文)


作者:吳孟友 秀才,1563.25 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:382發(fā)表時(shí)間:2024-12-23 06:01:41


   臨近冬至,起了個(gè)大早,邀作協(xié)好友余君,去南溪古寨,了解匈奴歷史文化。出門,滿眼皚皚白霜,寒風(fēng)蕭蕭,雙手插進(jìn)衣袋里,兩只耳朵凍得生疼。坐上車,開上空調(diào),似從一九嚴(yán)冬又轉(zhuǎn)到陽春三月,渾身舒展開來了。
   一路向東,直奔南溪古寨。遙望東邊起伏的群山,滿眼青黛色,一派朦朧詩意。太陽露出山頂,漸漸升高,沿途的白霜漸漸消融,化作露珠。陽光下,樹梢上、葉尖上、草叢間,露珠閃著金光,像眼睛、像星星,眨呀眨的。
   南溪古寨,就像這露珠一般,閃著亮光。
   到達(dá)古寨,山嵐如煙,峰巒隱現(xiàn),猶如仙境,給古寨增添了神秘的色彩。
   今年暑期,我有幸到了蒙古陰山,觸摸到匈奴的歷史。陰山,是中原農(nóng)耕與北方游牧的分水嶺。陰山的阻隔使得南北形成兩個(gè)不同文明的世界。漠北匈奴,漸漸壯大,開始越過陰山侵?jǐn)_中原,占領(lǐng)地盤。中原也自然逐除匈奴奮起反抗。王昌齡的《出塞》詩就有“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”的真實(shí)描述。胡馬還是越過了陰山,匈漢戰(zhàn)爭綿延130多年,一百多年殘酷的匈漢戰(zhàn)爭史,是一部烽火血淚史,直到漢武帝派霍去病徹底擊敗匈奴后,匈漢戰(zhàn)火才慢慢熄滅。一部分匈奴逃到歐洲,一部分匈奴投降漢室。不少匈奴逃到中原或隱匿在大山之中,或融入漢人的世界。
   匈奴日磾?shù)暮笕私饍S攜族人從江西浮梁進(jìn)入茶馬古道來到東至縣的南溪古寨。
   我受縣作協(xié)委派,踏上南溪古寨,探究匈奴歷史,感覺與匈奴有緣。從蒙古到東至,從陰山腳下蒼茫無垠的鄂爾多斯草原到群山巍峨的南溪古寨,既是幾千里地域的跨越,也是上千年時(shí)空的跨越。想想,不可思議。
   出門的時(shí)候,思考著:匈奴為何來南溪古寨?茶馬古道是什么樣的古道?
   到了古寨,村里安排的導(dǎo)游是匈奴后人87世74歲老人金池云。金老頭發(fā)花白,個(gè)子高挑,身材清瘦,待人熱情,健談?dòng)哪褊氰p,耳聰目明,走路生風(fēng),看不出來有七十多歲。雖文化程度不高,對匈奴的歷史知之甚多,對家譜上許多事情了然于胸。遇到這樣的導(dǎo)游,我們滿心歡喜。
  
   二
   南溪古寨,又叫金家村,深山谷中一盆地,面積2.15平方公里。隨金老來到村子中間,環(huán)顧四周,東、南、西面,山高林立,連綿起伏。北面,開闊的村莊田野盡頭是三座山,中間一座突兀的圓山叫龜山,左右兩邊長長起伏的山,左邊形如龍叫“龍山”,右邊形如蛇叫“蛇山”,南溪人稱這里的山勢為“龍蛇斗金龜”。三山鎖住了北面的入口。只有在三山的左邊兩座山之間才有一條小路可以進(jìn)入古寨,這是唯一一條進(jìn)古寨的路。兩座山并肩立在路口,一曰“獅山”,一曰“象山”。有“獅象守天門”之說,守住此路口,進(jìn)來比登天還難。
   金老說,金家村原先沒有房屋田地,全是古木參天的松林,古稱“松樹灘”,回望山巒,“松樹灘”連著東南西面的群山。此時(shí),我忽然想到井岡山八百里羅霄山脈,當(dāng)年毛主席為什么要上井岡山了,進(jìn)了羅霄山脈,就像魚兒入了大海,想捉到魚也比登天還難。毛主席寫的《星星之火可以燎原》,其精神光芒,真的是讓人心服口服。匈奴人逃到這里也如魚兒入了大海。我佩服匈奴人的智慧。
   匈奴人怎么知道這里的秘境呢?金老把我們帶到家中,端出一摞家譜,打開譜頁細(xì)細(xì)說道:唐末,祖上金廷烈考取進(jìn)士,做了徽州通判,徽州府茶商云集,廷烈公結(jié)識(shí)了不少茶商。唐末黃巢之亂,殃及匈奴,廷烈公欲帶家人躲一躲。躲哪兒呢?一位茶商朋友告訴他,江西浮梁至安徽至德南溪的茶馬古道是最隱蔽的地方。于是,廷烈公之孫金僑帶著家人及族人,從江西浮梁上了茶馬古道來到南溪古寨的原始森林之中,開始了森林隱蔽生活。匈奴上山一呆便是10代人的經(jīng)歷。直到元末,戰(zhàn)爭的硝煙散盡,匈奴才下山伐木墾荒建房過上農(nóng)耕生活。10代人??!在森林里是如何生活的?
  
   三
   趁著明媚的冬陽,向金老提議到茶馬古道走一走。金老爽快答應(yīng)了。
   往東南方向走,經(jīng)過箭樓,(元末,匈奴下山建64棟,現(xiàn)僅剩最后一棟)很快來到山腳,見到了茶馬古道,眼前是一條窄窄的青石小路,蜿蜒向上延伸。這條路是名副其實(shí)的馬路,只能容納一馬潛行,兩邊蒿草遮道,沿途石板破碎,路面也損壞不少,不少石塊滑落到路邊,或許是山洪沖洗的緣故吧,一路寫滿滄桑。剛踏上古道,是一片楓林,楓樹搖曳的禿枝遮不住陽光,路上鋪滿厚厚的楓葉,走在上面,就像踩著云朵一般。
   拐過一道彎,眼前出現(xiàn)一座石拱橋,烏黑的山石壘成,掩映在綠樹之間,給茶馬古道增添一份詩意。上前一看,拱橋中間石刻“東澗橋,乾隆丁卯年春建”。
   道路曲曲折折,越走越陡,越走越艱難。金老走在前面像個(gè)小伙,輕松邁步,邊走邊說:祖先剛到的時(shí)候,山上屬原始森林,古木參天,郁郁蔥蔥,滿山陰翳,各種各樣的野獸出沒其間。祖先靠狩獵摘野果過著原始人的生活。上山一呆便是10代人,隨著人口的發(fā)展,山上已經(jīng)不能滿足生活的需要,祖先開始在山上開荒造田,發(fā)展農(nóng)業(yè),生產(chǎn)糧食。
   “山上還能種田?水呢?”我好奇地問。
   “來,我?guī)憧?。”金老帶著我們往樹林里鉆。
   果然,大一塊,小一塊,層層疊疊,田埂還在,只是田里長滿了樹,環(huán)顧四周,只要是平整地方皆是田。
   “田里的樹是后來長的,我小的時(shí)候,山上就沒有什么樹了,聽上輩講,曾經(jīng)是山下有樹林,山上是田地的奇怪景象。”金老回憶道。
   “你們看,這水,別看它量小,但終年不絕,完全可供山上的灌溉?!苯鹄现钢粭l小溝溝流出的一股明晃晃的山泉說。
   再往上走,忽見一塊巨石橫在道上。
   “當(dāng)年修道何不繞過巨石呢?”我自言自語。
   “這叫雷打石,是天上掉下來的,原先沒有?!苯鹄下牶罅⒓椿卮鹞?。震撼、稀奇,多了一份神秘。不知走了多遠(yuǎn),感覺腰酸腿漲口渴,金老看出了我們心思,說:“上面有個(gè)亭子,我們堅(jiān)持一下到亭里休息。”
   亭子就地取材,用石塊壘砌的,像危亭。進(jìn)去一看,墻上鑲有一塊石刻,乾隆丁卯年由匈奴出資所建。年代雖久,卻非常牢固。
  
   四
   我喘著粗氣坐下來。喝了口水后,金老說:“我給你們講個(gè)故事吧,緩解下疲勞和情緒。”
   接著金老侃侃而談:這個(gè)嶺叫“天子嶺”,這個(gè)亭子叫“天子亭”,山那邊有個(gè)“天子灣”都屬于匈奴金家村的地盤。天子灣有戶人家,媳婦不賢德,養(yǎng)了一條黑狗和一只黑貓,黑狗黑貓蹲在瓦屋頭上,在別人看來。瓦屋頭上是兩朵烏云,看不清貓狗,兩個(gè)畜生白天在屋頭上蹲著,夜里下來。那個(gè)媳婦懷孕在身,懷的是“天子”,上天派貓狗保天子,不賢德的媳婦見貓狗上瓦屋頭,很惱火,用毒藥將貓狗弄死。貓狗死后,朝廷天象大師觀測到了這個(gè)方向要出天子,具體方位就在那戶人家,天子一出,必將反朝。皇上立即派千軍萬馬御林軍火速前來包圍村莊,滅掉天子。御林軍很快來到村口卻被一座長長的大山擋了路,此山叫“螺螄埂”,沒有出口,白天派人挖,到了夜里又長起來,挖了又長,長了又挖,反反復(fù)復(fù),沒有辦法,上天就是要保天子。一天,林間突然一只神鳥說,“不怕千軍萬馬挑,就怕桐子釘斷腰”。桐子樹是辟邪之物,于是,御林軍就在山上找到桐子樹,削成桐子箭,箭在螺螄埂上,螺螄埂不再長了。御林軍一部分人隱藏在林間,怕出現(xiàn)意外,一部分人越過螺螄埂,轉(zhuǎn)過一道灣,就直接上那戶人家。家里沒人,媳婦不知去向,神鳥又報(bào):“天子在堰壩下?!痹瓉恚眿D在堰壩下洗衣服。御林軍立即拿下媳婦,破腹將天子處死。由于媳婦不賢德,媳婦沒有福氣做皇娘。后來,這村就叫“天子灣”,這座山就叫“天子嶺”,這座亭就叫“天子亭”。金老談得津津有味,我們聽了入迷。
   都是神話一樣的傳說,我們被這樣的生動(dòng)情節(jié)吸引了,哪管情節(jié)用什么漏洞。一方水土,總是有著傳奇,人們不能靠故事活著,但需要故事填充這生活。
   一陣山風(fēng)吹來,我們來了精神。繼續(xù)沿著古道攀緣,石板沒了,全是土路。聽到不知名的山鳥叫,突然幾只野雞驚得騰空而起,下了我一跳。金老說,這里,夜間除了山羊咩,還有財(cái)狼嚎。
   快到山頂,路兩邊平坦處,都有開墾的痕跡。匈奴真是見縫插針,開荒開到山頂了,不簡單啊。攀到一處叫“劍灣”的地方,平地突兀一塊石頭,像一柄劍,立在山上,劍指藍(lán)天。金老說:“這劍是鎮(zhèn)后面的一頭獅子?!鞭D(zhuǎn)身抬頭一看,劍后果然有一龐大的獅子頭,頭上長滿了烏油油的“結(jié)巴藤”,像獅子頭上蓬起的卷毛發(fā)。獅嘴里吐出一股清泉,活靈活現(xiàn),充滿生機(jī)。噴泉能滿足下面金家村的飲水和灌溉。獅子后面還有一塊巨石像艘船。金老說:傳說,有一個(gè)放牛娃,上山砍柴,見有個(gè)洞,好奇,解下腿上綁帶,系在挑柴的棒棒上,試試洞有多深?;誓改锬锟匆?,以為船在升帆,要拖走獅子。若要將獅子拖走,不僅匈奴要遭殃,就連古寨以外的人也難逃厄運(yùn)?;誓改锬锪⒓磁衫坠啄废聛碜柚?,雷公丟下一把劍,鎮(zhèn)住了獅子,雷母將船打翻。
   終于攀到山頂,眺望遠(yuǎn)方,山外面還是山。金老說:“若走完茶馬古道還需要大半天。”指著前方說,“山那邊的山那邊,就是江西浮梁?!庇种赣疫呎f,“山那邊的山那邊,就是徽州府,今天天不早了,下次有機(jī)會(huì)再帶你們走完茶馬古道吧?!?br />   回過身子看來路,終于明白了匈奴為何來這里,也知道了他們在大山深處是如何艱難生存。得益于元末天下穩(wěn)定,才下山發(fā)展壯大,和漢人走向融合,延續(xù)1130年,直到今天。
   站在山巔西北望,越過時(shí)空看漠北,收起眼光看眼前,匈奴落在這里,就是一個(gè)傳奇。
   茶馬,馬背馱著茶,往來山間,溝通物流。匈奴的茶馬古道,卻是避世的所在。而且,他們是在古道上發(fā)現(xiàn)山川之秀,是在古道的縫隙里墾荒種地,維持生計(jì)。茶馬古道這個(gè)概念,在匈奴人腳下,有了更加豐盈的意義。
   匈奴人在南溪的一段生存史,也是中華民族歷史的一部分。我們的民族,是經(jīng)過困難的考驗(yàn)走來的,沒有所謂的上帝賜予,有的是自我求生的坎坷經(jīng)歷。為中華民族強(qiáng)烈的求生存謀發(fā)展的精神自豪吧!
  

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【編者按】在歷史的長河中,總有一些角落默默地承載著厚重的過往,等待著我們?nèi)ヌ綄ぁ⑷ヱ雎?。南溪古寨,這個(gè)隱匿于群山之中的古老村落,便是這樣一處承載著匈奴歷史與文化記憶的瑰寶。本文作者以深邃的筆觸和真摯的情感,帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空的隧道,走進(jìn)了這個(gè)充滿神秘色彩的古寨,讓我們一同感受那段遙遠(yuǎn)而輝煌的歷史。文章通過細(xì)膩的描繪,展現(xiàn)了南溪古寨的自然風(fēng)光與人文景觀,讓讀者仿佛置身于那片皚皚白霜、青黛群山的懷抱之中。而更為引人入勝的,則是作者對于匈奴歷史的深入挖掘與呈現(xiàn)。從蒙古陰山的烽火連天,到南溪古寨的寧靜祥和,匈奴人的遷徙之路充滿了傳奇與艱辛。通過與金老的交流,我們得以窺見匈奴后裔在南溪古寨的生活狀態(tài)與文化傳承,感受到了那份跨越時(shí)空的堅(jiān)韌與智慧。茶馬古道作為連接南北的重要通道,不僅見證了匈奴人的遷徙與融合,也承載著豐富的歷史與文化信息。作者沿著這條古老的道路,用文字記錄下了每一處滄桑的痕跡,讓我們仿佛能夠聽到馬蹄聲聲,看到商旅絡(luò)繹不絕的繁華景象。文中還穿插了民間故事,增強(qiáng)著神奇色彩。本文不僅是一次對南溪古寨的探訪之旅,更是一次對匈奴歷史的深刻反思與致敬。它提醒我們,每一個(gè)民族都有其獨(dú)特的歷史與文化,都值得我們?nèi)プ鹬?、去傳承。文章語言優(yōu)美,筆法靈動(dòng),讓我們觸到了文化與精神的溫度。好文,力薦品讀!【東籬編輯:李湘莉】【江山編輯部?精品推薦202412240021】

大家來說說

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1 樓        文友:李湘莉        2024-12-23 07:24:25
  關(guān)于匈奴文,吳老師寫了不少于三篇了吧,真是佩服吳老師才情,篇篇有著不同的內(nèi)容,不同的風(fēng)格,篇篇錦繡,篇篇精彩,這是一般作者無法做到的。點(diǎn)贊!遙握問候,謹(jǐn)祝冬暖,精彩繼續(xù)!
回復(fù)1 樓        文友:吳孟友        2024-12-24 06:52:04
  李老師,早上好!你在百忙之中抽時(shí)間將拙文編輯發(fā)表十分感謝,按文寫的精粹,梳理的準(zhǔn)確,將拙文思想拔高,也增添了文章色彩。那天上茶馬古道,吃了些苦,衣服劃破,手刺出血,但是值得的。了解了匈奴為何來此秘境。當(dāng)年在茶馬古道原始森林是如何艱難生存的。這段歷史值得挖掘,精神值得傳承。匈奴文一寫了六篇,質(zhì)量不高,謝謝老師鼓勵(lì)!問好李老師,敬茶!祝冬暖安康!
2 樓        文友:韓格拉圖        2024-12-23 08:19:13
  與其說走茶馬古道,不如說是深入南溪古寨豐厚的歷史。一條古道,濃縮著匈奴扎根南溪的無數(shù)個(gè)故事,破解古道,也就掀開了匈奴的過去。文章寫法聰慧,角度新穎,感悟獨(dú)到,是一篇非常棒的游記。拜讀學(xué)習(xí)老師佳作,冬暖,筆??!
帶著影子散步。
回復(fù)2 樓        文友:吳孟友        2024-12-24 09:45:33
  南溪古寨,匈奴的故事太多,想想看,到南溪經(jīng)歷了1130年,發(fā)生了多少事情。之前,匈奴沒有文字,沒有歷史記載,與漢人交戰(zhàn),通過對方的記載,才知道匈奴的一些事情。后來漢匈融合后,學(xué)習(xí)漢文化,匈奴才有家譜,才有各種記錄。近段時(shí)間探討匈奴史,許多地方令人吃驚,也讓人長見識(shí)了。問好老師!謝謝鼓勵(lì)!祝冬祺!
3 樓        文友:欣然花開        2024-12-23 08:36:55
  讀了吳老師美文,看到了很多故事和美景,那是獨(dú)屬于南溪古寨的風(fēng)情,文字優(yōu)美,故事動(dòng)人,欣然學(xué)習(xí)了。問好老師,冬暖筆豐,佳作頻頻!
隨心而有趣的人
回復(fù)3 樓        文友:吳孟友        2024-12-24 10:18:21
  謝謝欣然老師精彩點(diǎn)評,謝謝鼓勵(lì)!你的兩篇匈奴文,我認(rèn)真看了,寫得忒好,文字優(yōu)美,抒情濃。歷史的文章寫得那么,了不起。祝好文連連!
4 樓        文友:滴善齋        2024-12-23 08:44:54
  這篇散文深情探尋南溪古寨,展現(xiàn)其風(fēng)光與人文,深挖匈奴歷史。筆觸優(yōu)美靈動(dòng),從烽火連天到寧靜祥和,沿茶馬古道追溯。穿插故事增神秘,是對古寨與歷史的致敬,讓人體悟文化溫度,尊重傳承獨(dú)特民族文化。 問候吳老師,祝你生活愉快!
讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如名師指路,經(jīng)師易得,人師難求。
回復(fù)4 樓        文友:吳孟友        2024-12-24 10:24:56
  謝謝滴善齋老師精彩點(diǎn)評,探究匈奴歷史很有意義。一個(gè)民族的消亡,尤其深沉的原因,匈奴由于野心太大,最后走向沒落。歷史告訴人們,民族之間和諧尊重,國家才能穩(wěn)定發(fā)展。問好老師!祝生活愉快!
5 樓        文友:懷才抱器        2024-12-23 10:38:10
  匈奴人腳下的茶馬古道,不是馬馱著茶葉去域外某處進(jìn)行商品交換,而是在荒山野嶺中尋找生存的希望,尋找生動(dòng)的故事,開墾良田,躲避災(zāi)難。這些,可能都是我們從之前的茶馬古道上無法獲得的。作者一路采訪,展現(xiàn)了中華民族一支匈奴的生存繁衍歷史,很有特色,可以說,豐富了華夏歷史。山的樣子,石頭的樣子,匈奴族的演繹,和漢族幾乎一樣。那些神話傳說,也應(yīng)該載入中華神話。我接觸文學(xué)史的神話一章,就是草草讀過,后羿射日,女媧填海……記住的沒幾個(gè)了。懷才抱器拜讀。
懷才抱器
回復(fù)5 樓        文友:吳孟友        2024-12-24 09:36:20
  感謝社長對拙文精心修改潤色,寫了這么長時(shí)間,寫作水平總難達(dá)到理想的高度,比起群里的一些大咖,總還是望塵莫及??赡苓€是文學(xué)底子薄,或是讀書太少,與大師交流的太少?,F(xiàn)在想看書,眼睛又不行了。唉,每每看到年輕人讀書時(shí),羨慕??!讀書才有活水源頭。兩年來,社長不僅給與精神和力量,而且對我寫作幫助很大,每當(dāng)看到瑕疵被修改,文章被潤色,心里總涌起一股暖流。謝謝社長,敬茶!祝冬暖安康!
6 樓        文友:楓樺        2024-12-23 12:49:07
  茶馬古道的歷史源遠(yuǎn)流長,并且,承載著許許多多的美好傳說,老師能去那里采風(fēng),真的讓人仰目。文字精粹,描寫精彩,一篇好文,拜讀!
回復(fù)6 樓        文友:吳孟友        2024-12-24 10:26:33
  謝謝楓樺老師的精彩點(diǎn)評!謝謝鼓勵(lì)!問好老師!敬茶!祝冬暖安康!
7 樓        文友:佳華        2024-12-23 15:18:52
  曾經(jīng)的匈奴人,金戈鐵馬,強(qiáng)壯剽悍,那是茫茫草原和廣袤大漠的感覺。一旦接觸農(nóng)耕文明,也和漢人一樣,習(xí)慣了耕讀傳家。環(huán)境造化人,此言不虛。
回復(fù)7 樓        文友:吳孟友        2024-12-24 10:27:33
   謝謝佳華老師的精彩點(diǎn)評!謝謝鼓勵(lì)!問好老師!敬茶!祝冬暖安康!
8 樓        文友:簡柔        2024-12-23 17:12:34
  匈奴曾經(jīng)與漢族的戰(zhàn)爭可謂轟轟烈烈。我知道匈奴有一部分最終去了歐洲,沒想到還抵達(dá)南溪古寨,曾經(jīng)的剽悍驍勇消隱于茶馬古道,令人唏噓。吳老師挖掘匈奴歷史,長了知識(shí)。
回復(fù)8 樓        文友:吳孟友        2024-12-24 10:38:10
  簡柔老師好!感謝你的精彩點(diǎn)評!感謝你的鼓勵(lì)!是的,匈奴從遼闊無邊的草原,來到大山深處,的確不可思議。探究匈奴歷史對于今天的確有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。我很榮幸參與進(jìn)來!哈哈!問好簡柔老師!祝冬日快樂!
9 樓        文友:我是塞翁        2024-12-26 20:27:15
  拜讀吳老師美文!只是我心中一直有一個(gè)疑問,歐州有匈奴人的后裔,南溪也有。但從形貌上來看已是天壤之別,是不是都是被“本地人”同化的結(jié)果?遙握問候老師!祝老師冬安筆豐!
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