一把刀，菜刀，砍刀，馬刀，有其刃，有其背，刃利而快，效率高。菜刀切菜用其刃、砍刀砍柴砍樹，用其刃，得心應手，不費勁。
　　 人生比作一把“刀”，用刃著（著，方言，砍之意），事半功倍；用“刀背著”，事倍功半，費力而不討好。
　　 我，在兩所學校所學，在中專學機床，統(tǒng)稱機械業(yè)，在大學學火箭，統(tǒng)稱航天工程。剛畢業(yè)初幾年，在航天工廠作技術員，算是用“刀刃”，得心應手，順順當當。
　　 蒼天安排，調回原籍，一個小縣城，既無機床車間，也沒火箭工廠，幾十年干的所用非所學——用“刀背著”，雖忠國、勤奮、努力，而成就非人所愿，平凡又平凡。
　　 剛調回家鄉(xiāng)的－年，在一個百人小機械廠，算幸運，無造齒輪專用機器，而大膽造“”C918車床（機床專用名詞，下有幾個專用名詞用引號），我主導用“搖臂鉆”代鏜床加工“床頭箱”，又指導了“車床光杠”加工與測量，也算用刀刃著，尚得心應手，受人稱贊?？珊镁安婚L，一年后，縣領導決定在縣北區(qū)建一個機械廠，要從我所在的農(nóng)機一廠抽調十八名工人，由一名技術員充作“干部”作領頭。廠內有幾名大學生技術員，偏抽到自己頭上，盡管離家七十里，回家鄉(xiāng)很不方便，但組織決定也得服從。我所干的事情是建筑一個鑄造車間，既不要設計圖紙，也不要開車床，而是干一個行政領導的“業(yè)務”，調配人、批運輸費、指導工地所要解決的問題。我既非黨員，也沒正式任命一官半職，一天從早忙到晚，累得七死八活，雖然廠支部書記評說，鑄造廠張文科領導十幾個人，政治學習搞得好。但干了幾年連一個先進工作都評不上，最終這個“鑄造廠”流產(chǎn)了，不了了之。又調我去一個非自己專業(yè)的化肥廠。雖努力，化肥從煤炭怎樣變成農(nóng)田用的“碳酸氫氨”，學習筆記本就幾大厚本子。雖廠領導還算滿意，仍是用刀背著，賣力難討好。
　　 命運多舛，經(jīng)幾年努力，終于能從北區(qū)下到縣城工作，而老天又安排我到電爐煉鋼作技術員，“平爐炭棒”煉鋼，從未接觸過，作技術員手頭沒有半點資料，從鋼的成份，電爐成份，電棒運行電路圖，一個個都是陌生。只有一片熱心，一個個從頭學，筆記本記滿了有關炭棒煉鋼的資料；為購買“炭棒”出差蘭州、西寧，為鑄造成煤礦礦井金屬鋼支柱，出差鄭州，大冬天住沒取瞼脧暖設施的大廳：在廠里半夜還在畫電路運行圖（至今筆記本還保留著），廢寢忘食，漚心瀝心，最后一個合格產(chǎn)品都沒鑄造成，鋼爐還是倒臺了，自己也遭難了，用“刀背著”，費力而不討好，只能對天悲嚎，不如人愿。
　　 縣辦一個“塑料廠”調我作技術員，作為生產(chǎn)技術組組長，幾次出差西安、興平，領工人培養(yǎng)，夜挑燈繪制切薄膜、刀架設計圖，廠長每次天不亮就來廠，總見我辦公桌上燈亮著，又是遞煙，又是表揚。而“塑料”是有機化學，怎么把塑料顆粒，通過制膜機溶解，吹出塑料薄膜，對我如同是“天方夜譚”，與我專業(yè)技能，相差甚遠，不管“刀背”怎么用力，也是白費蠟，最終薄膜未產(chǎn)多少，大工廠的薄膜已覆蓋了農(nóng)業(yè)市場，塑料廠也因此倒閉（那時沒有“破產(chǎn)”之說），我也無功績而調離。
　　 時值四十四歲時，業(yè)也未立，仕也未入，蒼天又安排自己上離家更遠的王峰山區(qū)作鄉(xiāng)干部。作技術員是“用刀刃”，作鄉(xiāng)干部，那是純行政，更是用“刀背著”。當時已有“助理工程師”職稱，只要調到離家五十里以外去工作，家屬戶口可轉商品糧，也只得服從上蒼的安排。
　　 到王峰鄉(xiāng)政府的第二天，就受領導派遣，下鄉(xiāng)執(zhí)行計劃生育對齔超生家，抬桌子、柜子、拉牲口。當時國家口號喊，只要“不裝糧，不死人”什么招數(shù)都可使出來，為減少生育人口，不顧一切，更不顧人權。領導見我年齡大，只讓我在農(nóng)村麥場里看管牽來的牛、抬來的柜子，這“婆婆媽媽的事”與工程、繪圖相差十萬八千里，又無可奈何？
　　 到鄉(xiāng)政府，好在天公作美，政府有“司法員”一職，得知我已考得“司法工作者”資格，屬司法局領導，可兼職辦理訴訟代理人和刑事辯護人，遂任命我為司法員?？h法院在鄉(xiāng)政府辦過開庭審理，司法員也有一個角色。又當初正是國家普法熱潮，我用已學得的法律專業(yè)知識為幾個大隊培訓普法骨干，深受歡迎；作過幾次民事糾紛調解，辦的公正合法，鄉(xiāng)政府和縣法院予以表揚，又獲得從走出工廠，獲役得第－張獎狀，算是幸事。看一看，用刀刃著，事事順暢，用刀背著，到處阻力。
　　 從王峰鄉(xiāng)回城，陰差錯陽被調到職業(yè)中專教書當老師。古人云：“人過四十不學藝”。時年我四十有六，卻要去當－名教書匠，一種新行業(yè)，況又是講建筑業(yè)，是我未接觸過的行業(yè)，既未上師范、也未作過－次教師培訓。好在講“建筑制圖”與我所學的“機械制圖”是一大類學科。觸類旁通，模仿當年學機械時老師的講課式樣，大膽嘗試，很成功。校長好評，上級來聽課，校長總安排聽我的講課，且錄了相為全校師生放映，第一學年就得了獎。幾年內又講建筑材料課、建筑水電課。還憑著當過執(zhí)業(yè)律師的功底，舉辦法律培訓班，講“民事訴訟”課、“刑事訴訟”課。倒也得心應手。這顯里既用“刀刃”也用“刀背”?？嗬彼崽鸲紘L過，蒼天安排也無可奈何！
　　 用“刀背”時，全憑勤苦自學，也靠天姿聰穎，十幾年來我辦公室夜間燈總亮著，孜孜不倦在學習勞作。
　　 老來著書立說，與文字繾綣不舍二十余載，各種刊物媒體發(fā)表幾十篇文章，也獲這大獎，但仍是用刀背著。須知撰文，語文功夫是最基本的，文要有彩還需文學功底。而語文、文學都是我青少年最差的與最不愿學的，上語文課就討煩，作文人從未上過八十分，而數(shù)學常得一百分。而今幾十年天天在“作文”，從未上過一天的文學培訓，全憑－生多讀書的積累及十二分的熱愛執(zhí)著。雖對聯(lián)獲過獎，但我是未學過拼音的一代學生（國家1956年中學開拼音）平仄對仗不是我學過的，是“后天”加倍努力，作對聯(lián)平仄靠查字典；文章，編輯能欣賞采用，那是憑我對佳作美文一遍遍抄錄的結晶，“讀過唐詩三百首，不會吟詩也會吟”，在閱讀抄錄中迸發(fā)靈感佳句，文有彩，詩有韻，歲月有光。“背”逐漸被磨成“刃”，方游刃有余。
　　 今八十有五，白發(fā)皓首，還在學《現(xiàn)代漢語》“詞匯”與“句法”，天天仍在背誦名詩佳作，時時追光陰，處處尋靈感，激勵生活，滋潤歲月。十年磨一劍，以期“刀背磨成刀刃”，可得心應手也。
　　 人生如“白駒過隙”，生命有限，，有限的生命總在用“刀背著”，雖可嘆可悲，但“千磨萬擊還堅勁，任而東西南北風?！庇谩暗侗持笔且环N鍛煉，是一種洗禮，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”之精神化“背”為“刃”，歲月東風浩蕩，流水激情拼搏，向前總有陽光！
　　
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