語(yǔ)文教學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生的“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力，聽(tīng)，還放在首位，可見(jiàn)其重要。也可以說(shuō)，人生成長(zhǎng)的第一步就是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
　　 在人生的某個(gè)轉(zhuǎn)角，我們往往會(huì)遇到一些人，經(jīng)歷一些事，這些際遇如春雨般潤(rùn)物無(wú)聲，悄然改變著我們看待世界的方式。于我而言，能成為中國(guó)小作家的金牌講師，并非筆尖在紙上舞動(dòng)的精彩，而是源于一次次傾聽(tīng)的實(shí)踐。
　　 傾聽(tīng)，塑造了我的世界觀，豐富了我的創(chuàng)作靈感，讓我在文學(xué)的海洋中找到了屬于自己的航向。
　　 我的文學(xué)夢(mèng)始于一個(gè)繁華的小鎮(zhèn)——北方小香港。童年的我，常常坐在老屋的門(mén)檻上，聽(tīng)祖母講述古老的傳說(shuō)。她的聲音如同夏日的蟬鳴，清脆而悠長(zhǎng)，每一個(gè)故事都仿佛是一顆種子，在我幼小的心靈深處扎下了根。祖母的故事里，有忠貞不渝的愛(ài)情，有義薄云天的英雄，也有狡黠機(jī)智的狐貍。這些故事不僅為我打開(kāi)了一扇通往奇幻世界的大門(mén)，更讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)——傾聽(tīng)那些微弱卻深情的聲音。我開(kāi)始意識(shí)到，每一個(gè)聲音背后都隱藏著一個(gè)故事，而這些故事正是構(gòu)成我們豐富多彩生活的一部分。
　　 隨著年齡的增長(zhǎng)，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，走進(jìn)了熱鬧的城市求學(xué)。生活如同一幅斑斕的畫(huà)卷，在我面前徐徐展開(kāi)。在這里，我遇到了來(lái)自五湖四海的同學(xué)，他們有著不同的背景，不同的信仰，不同的生活方式。起初，我對(duì)這些差異感到困惑甚至排斥。然而，一次偶然的對(duì)話改變了我的看法。那是在一次社團(tuán)活動(dòng)中，我與一位來(lái)自少數(shù)民族的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我們的觀點(diǎn)南轅北轍，誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)服對(duì)方。就在我們即將不歡而散的時(shí)候，他突然問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你有沒(méi)有想過(guò)，你所堅(jiān)信的真理，可能只是你所處環(huán)境的產(chǎn)物？”這個(gè)問(wèn)題如同當(dāng)頭棒喝，讓我陷入了沉思。我開(kāi)始意識(shí)到，我所接受的教育、我所生活的環(huán)境，都在一定程度上塑造了我的思維方式。而那些與我不同的觀點(diǎn)，或許正是我所缺乏的視角。從那以后，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)——傾聽(tīng)那些與我相異的觀點(diǎn)，因?yàn)樗鼈冏屛铱吹搅艘粋€(gè)更加廣闊、更加多元的世界。
　　 畢業(yè)后，我成為一名教師。家訪工作讓我有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的人，聽(tīng)到各種各樣的故事。我曾拜訪過(guò)戰(zhàn)功赫赫的老兵，聽(tīng)他們講述槍林彈雨中的生死瞬間；我曾走訪過(guò)留守兒童的家庭，聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)對(duì)父母的思念與渴望；我曾對(duì)話過(guò)白手起家的企業(yè)家，聽(tīng)他們分享創(chuàng)業(yè)路上的艱辛與喜悅。每一次家訪，對(duì)我而言都是一次心靈的洗禮。我開(kāi)始意識(shí)到，生活遠(yuǎn)比我想象的要復(fù)雜、要豐富。而作為一名教師，我的使命不僅僅是教學(xué)，更是傳遞聲音——那些在喧囂世界中容易被忽略的聲音。于是，我拿起筆，開(kāi)始嘗試將這些聲音轉(zhuǎn)化為文字。我寫(xiě)老兵的堅(jiān)韌與樂(lè)觀，寫(xiě)留守兒童的孤獨(dú)與堅(jiān)強(qiáng)，寫(xiě)企業(yè)家的勇氣與智慧。我的文字成為孩子們的下水文，他們聽(tīng)到這些聲音，感受到這些情感，思考著一些他們能力所及或不及的問(wèn)題。
　　 隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始出版自己的書(shū)籍，有小說(shuō)，有散文，有紀(jì)實(shí)文學(xué)。我的作品贏得了讀者的喜愛(ài)，也引起了一些爭(zhēng)議。然而，無(wú)論贊美還是批評(píng)，對(duì)我而言都是寶貴的財(cái)富。因?yàn)樗鼈冏屛铱吹搅俗约旱牟蛔悖沧屛腋訄?jiān)定了寫(xiě)作的信念。我開(kāi)始思考，什么是文學(xué)？文學(xué)不僅僅是文字的堆砌，更是思想的碰撞，情感的共鳴，靈魂的對(duì)話。而要實(shí)現(xiàn)這一切，首先需要我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)——傾聽(tīng)生活的聲音，傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，傾聽(tīng)世界的聲音。
　　 記得有一次，我在創(chuàng)作一部關(guān)于城市邊緣人群的小說(shuō)，遇到了瓶頸。我無(wú)法真正理解他們的痛苦，無(wú)法走進(jìn)他們的內(nèi)心。于是，我決定暫時(shí)放下筆，走進(jìn)他們的生活。在那些平凡卻充滿故事的日子里，我有幸親歷了許多令人心碎的情節(jié)，也見(jiàn)證了許多令人動(dòng)容的瞬間。這些故事如同一曲曲悲歡離合的交響樂(lè)，在我心中久久回蕩。
　　 ◎拾荒老人的堅(jiān)韌與愛(ài)
　　 清晨的第一縷陽(yáng)光還未灑滿街道，一個(gè)瘦小的身影已經(jīng)在垃圾桶間穿梭。這是我每天必見(jiàn)的場(chǎng)景，一個(gè)年邁的拾荒老人，佝僂著身軀，卻懷揣著一顆熾熱的心。他的目標(biāo)很明確，就是撿到更多的廢品，換得微薄的收入，給生病的孫子買(mǎi)藥。
　　 老人名叫老張，年過(guò)七旬，滿頭銀發(fā)，臉上刻滿了歲月的風(fēng)霜。他本可以在家頤養(yǎng)天年，享受兒孫繞膝的天倫之樂(lè)，然而命運(yùn)卻給了他一個(gè)沉重的打擊——孫子小寶患上了白血病。為了給小寶治病，老張不得不重新拿起拾荒的袋子，日復(fù)一日地在街頭巷尾搜尋著希望。
　　 老張的生活極為簡(jiǎn)樸，他的“家”不過(guò)是街角的一個(gè)簡(jiǎn)陋棚子。每天，他早早起床，簡(jiǎn)單吃點(diǎn)干糧，便開(kāi)始了一天的拾荒之旅。他的身影出現(xiàn)在垃圾站、回收點(diǎn)，甚至別人避之不及的垃圾堆。他的眼睛如同雷達(dá)，敏銳地捕捉著每一個(gè)可能的“寶藏”。
　　 有一次，我看到老張?jiān)诜乙粋€(gè)垃圾桶，他的動(dòng)作小心翼翼，生怕錯(cuò)過(guò)任何有價(jià)值的物品。突然，他的眼睛一亮，從垃圾中撿起一個(gè)空藥瓶。他仔細(xì)端詳著瓶子，臉上露出了欣慰的笑容。原來(lái)，這個(gè)藥瓶是小寶最近吃的一種藥的包裝，看到它，老張仿佛看到了孫子康復(fù)的希望。
　　 老張的故事讓我深深感動(dòng)，他的堅(jiān)韌與愛(ài)，像一束光，照亮了那些灰暗的日子。他用自己的行動(dòng)告訴我，無(wú)論生活多么艱難，只要有愛(ài)，就有希望。
　　 ◎單身母親的辛酸與堅(jiān)持
　　 在城市的某個(gè)角落，有一個(gè)單身母親，她的生活如同一場(chǎng)永無(wú)止境的馬拉松。為了供女兒上學(xué)，她白天打三份工，晚上還要做手工活，只為賺取那一點(diǎn)點(diǎn)微薄的收入。
　　 她叫梅，三十出頭，卻已滿臉滄桑。幾年前，丈夫因車(chē)禍去世，留下了她和年幼的女兒相依為命。梅沒(méi)有抱怨，沒(méi)有放棄，她用瘦弱的肩膀扛起了生活的重?fù)?dān)。
　　 梅的一天從凌晨開(kāi)始，她要趕在女兒起床前準(zhǔn)備好早餐，然后匆匆趕往第一份工作——在一家餐館做服務(wù)員。上午的忙碌結(jié)束后，她又馬不停蹄地趕往第二份工作——在一家超市做收銀員。下午，她還要去第三份工作——在一家清潔公司做保潔員。
　　 三份工作，幾乎占據(jù)了梅所有的時(shí)間，但她依然覺(jué)得不夠。晚上，當(dāng)女兒熟睡后，她會(huì)坐在昏暗的燈光下，做一些手工活，比如串珠子、折紙盒，這些活計(jì)能為她帶來(lái)一些額外的收入。
　　 梅的生活充滿了艱辛，但她從未在女兒面前流露出一絲疲憊。她總是微笑著，鼓勵(lì)女兒好好學(xué)習(xí)，告訴她只要努力，就一定能改變命運(yùn)。
　　 有一次，我看到梅在餐館工作時(shí)，不小心被燙傷了手。她疼得齜牙咧嘴，卻依然堅(jiān)持著，沒(méi)有叫苦，沒(méi)有抱怨。那一刻，我看到了一個(gè)母親的偉大，她用自己的痛苦，換來(lái)了女兒的幸福。
　　 梅的故事讓我明白，生活雖然艱難，但只要有愛(ài)，有堅(jiān)持，就沒(méi)有什么是無(wú)法克服的。
　　 ◎失業(yè)青年的迷茫與追尋
　　 在繁華的都市中，有一個(gè)青年，他的名字叫阿強(qiáng)。他曾經(jīng)有一份穩(wěn)定的工作，然而突如其來(lái)的公司裁員，讓他失去了賴以生存的收入來(lái)源。為了找到一份新工作，阿強(qiáng)四處奔波，卻屢屢碰壁，他的心中充滿了迷茫與無(wú)助。
　　 阿強(qiáng)剛滿三十歲，原本是一個(gè)積極向上、充滿理想的年輕人。他大學(xué)畢業(yè)后，順利進(jìn)入了一家知名的企業(yè)，從事著自己喜歡的工作。然而，經(jīng)濟(jì)不景氣，公司不得不進(jìn)行裁員，阿強(qiáng)成為了其中的一員。
　　 失業(yè)后，阿強(qiáng)開(kāi)始四處投簡(jiǎn)歷，參加各種招聘會(huì)。然而，現(xiàn)實(shí)卻給了他當(dāng)頭一棒。由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，加上就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，他的求職之路異常艱難。
　　 阿強(qiáng)的信心在一次次的失敗中逐漸消磨，他的臉上寫(xiě)滿了迷茫。他不知道自己的未來(lái)在哪里，不知道自己還能做什么。他開(kāi)始懷疑自己的能力，懷疑自己的選擇。
　　 然而，阿強(qiáng)并沒(méi)有放棄。他知道，生活總要繼續(xù)，他必須找到一份工作，來(lái)支撐自己的生活，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。于是，他開(kāi)始更加努力地尋找機(jī)會(huì)，無(wú)論是大公司還是小企業(yè)，只要有合適的崗位，他都會(huì)去嘗試。
　　 有一次，我看到阿強(qiáng)在一家招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，他拿著自己的簡(jiǎn)歷，一家一家地詢問(wèn)，一次一次地被拒絕。然而，他并沒(méi)有氣餒，而是繼續(xù)堅(jiān)持著。那一刻，我看到了一個(gè)年輕人的韌性，看到了他對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的期待。
　　 阿強(qiáng)的故事讓我思考，生活總是充滿了變數(shù)，我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但我們可以選擇如何面對(duì)。無(wú)論遇到什么困難，只要我們不放棄，就一定能找到屬于自己的那片天空。
　　 這些故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，生活從來(lái)都不是簡(jiǎn)單的，每個(gè)人都有自己的掙扎與堅(jiān)持。而作為一名教育工作者，我有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)A聽(tīng)他們的聲音，去理解他們的痛苦，去傳遞他們的希望。
　　 退休后，我應(yīng)邀加入中國(guó)小作家工作坊，這是社科院管理的下屬部門(mén)。我當(dāng)上了文學(xué)講師，對(duì)我而言，這不僅僅是一份職業(yè)，更是一種生活方式，一種與世界對(duì)話的方式。我引導(dǎo)更多孩子，用文字喚起更多人的傾聽(tīng)，讓這個(gè)世界因?yàn)閮A聽(tīng)而變得更加溫暖、更加美好。
　　 正如一位哲人所說(shuō)：“我們的眼睛看世界，我們的心聽(tīng)世界?！痹肝覀兠總€(gè)人都能學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，用心去感受這個(gè)世界的美好與不美好，用愛(ài)去擁抱這個(gè)世界的光明與陰影。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能真正理解生活，真正懂得愛(ài)與被愛(ài)。
　　
　　 （原創(chuàng)首發(fā)）