2025年1月2日，元旦剛過，艷陽高照，驅(qū)散了冬日的寒冷，我踩著步步向上的臺階，沿著熟悉的道路，走到曾經(jīng)的古坦中學(xué)、如今的古坦學(xué)校門口，吃了一個閉門羹。
　　 下午一點(diǎn)，送岳父母回家。返縣途中，看看時間略有空余，停穩(wěn)車輛。下車關(guān)門，看看車子，不妨礙別的車輛通行，哪怕呆長一點(diǎn)時間，也該無虞。難得有機(jī)會來一趟，如果條件允許，好好找找青春的遺跡。
　　 校門口，高高的臺階沒有變化，幾十步的樣子，如厚厚的書本，記載了我多少次的上上下下。那個夏季的末梢，我接到縣教育局的派遣單，來到這所偏僻的鄉(xiāng)下中學(xué)，執(zhí)教初一語文。青春的眼睛擁有無窮的活力，對任何事物都充滿新鮮感。沿著臺階向上，總喜歡三步并作兩步，老同事提醒我慢點(diǎn)，注意安全。我卻不以為意，覺得小題大作。兩旁是齊膝的斜坡，起到防護(hù)的作用，種滿不高的綠植，我喜歡摘兩片放在嘴里，嘗一嘗其中的苦味。青春啊，總是無憂無慮，活力張揚(yáng)，還嫌人生不夠苦？
　　 步入曾經(jīng)的廚房大廳，一位小美女穿著長款的羽絨服，黑色，顯得十分深沉，臉上的青春卻彰顯無疑。她不高，大概1.55米，年輕稚嫩，嘴里拿著一包零食，正慢慢咬著。
　　 看著她，仿佛時空流傳，我看到二十年前的自己，也喜歡穿著黑色，把自己打扮得歷經(jīng)滄桑，實(shí)不知這是世事的磨煉、歲月的沉淀才留下的氣息，不是一兩件衣服所能改變。那年，和學(xué)生一起去踏青，村莊里的數(shù)位農(nóng)婦紛紛感嘆：“這些老師，跟學(xué)生一樣，真年輕?！笔前。菚r的我，剛滿二十，弱冠之年，血?dú)夥絼?。如今，我看校門口的小美女感覺相同，初見，覺得是位學(xué)生；再看，有青春痘；細(xì)看，舉手投足間，該是老師。
　　 她嘴里叼著零食，用手試試關(guān)得緊緊的防盜門，打不開，來到鐵柵欄前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊一名學(xué)生。學(xué)生奔跑過來，臉上的汗水正在流淌，沒來得及擦。青春的我，空余時，惦記著吃點(diǎn)東西，肚子似乎永遠(yuǎn)填不飽，最愛到小店里買包5角錢的雞爪，撕開包裝袋，坐在臺階上，吃得津津有味，吐了一地骨頭，再喊學(xué)生幫忙掃一掃，不覺得絲毫尷尬。學(xué)生樂于幫忙，趕緊去拿掃把。在他們眼前，老師很神圣，交待的事情要做好，不能拖沓，殊不知，這本該是我自己的事，卻要勞煩學(xué)生。
　　 防盜門打開，小美女老師跨了進(jìn)去，我瞅著這空隙，揪住門框，嘴里沒忘說上一句：“我進(jìn)去看下‘光光’老師？”
　　 小美女老師十分警惕，及時阻止：“不行，這個不能隨意進(jìn)去的。”說話時，宛若神圣的衛(wèi)兵，守護(hù)著一校師生的平安。對外來的危險分子，必須毫無猶豫地拒之門外，避免一切可能事件的發(fā)生。
　　 青春的我，手執(zhí)教鞭，站在三尺講臺上，如神靈附體，面對學(xué)生的一切問題都挺身而出，擋在前面。某位家長因孩子與同學(xué)打架，想要嚇唬一下對方，我不管三七二十一，沖上去以身體為盾，隔在兩人中間，緊緊抓住家長的手，不讓他觸碰學(xué)生的身體。其實(shí)，絕大多數(shù)家長都非常理智，只是用大聲訓(xùn)斥的話語，擺出要揍人的姿態(tài)，恐嚇一下而已，真要動手的概率極低，但身為老師，不怕一萬，只怕萬一。
　　 終究，小美女老師沒讓我進(jìn)去。我裝模作樣，拿出手機(jī)：“那我打個電話給他們?！毙∶琅蠋熞贿呹P(guān)緊門，把我置于門外，一邊解釋：“對，打個電話?！?br />　　 拿起電話，該打給誰？初到古坦中學(xué)時的同事，剩下不到十之一二，只有：何林保、張永光、汪興旺三人，連本是古坦人、號稱古坦中學(xué)鎮(zhèn)校之寶的敏平、坤養(yǎng)等人都已離開。那些熟悉的聲音都消失在時間的河流中，沖刷得一點(diǎn)不剩。翻翻通訊錄，三個人的號碼都有，撥給誰？想想還是鎖了屏，真進(jìn)去，看上幾分鐘，能尋見青春嗎？不可能。他們丟下工作、扔下學(xué)生陪我玩一會，聊一會，往事就如在眼前嗎？恐怕癡人說夢。再說就算進(jìn)去，我也沒時間多呆?？h城學(xué)校馬上放學(xué)，讀一年級的兒子需要我接送。為人父母，不能置之不顧。
　　 算了，不進(jìn)去，隔著鐵柵欄，像個被關(guān)押的囚犯朝里看一看。老師沒有，可能均在辦公室；某個班學(xué)生正上體育課，自由地打著籃球或乒乓球。他們好奇地打量我一眼，又沉醉在自己的活動中。
　　 古坦中學(xué)，典型的四合院結(jié)構(gòu)，中間寬闊的操場，是唯一的活動空間，我曾經(jīng)在這不停奔跑，追著籃球不放；曾次跟著學(xué)生做操，想著以這種騙人的方式鍛煉一下身體；曾經(jīng)親手在學(xué)期之初，拔掉操場旁的雜草。如今，操場被水泥包裹，雜草全無，房子業(yè)已改建不少，只是教學(xué)樓、教師宿舍樓還在。在那幢三層教學(xué)樓里，我所教的班級不在一樓，就在二樓，那么多年，居然無緣走到頂層，成為心底最大的遺憾。這憾事只能陪我到永遠(yuǎn)，不可能實(shí)現(xiàn)。
　　 教師宿舍樓青磚黑瓦，沒有白墻，因沒有衛(wèi)生間與水池，甚是不便，不再住人，顯得更是破舊。在古坦中學(xué)的的所有時光，我都住在那，無論是初始時與敏平合住的房間，還是后來搬進(jìn)大家都不要的樓梯口房間，或是再三爭取才得到的二樓好房間，都有我太多的記憶：一到秋天，金黃的銀杏葉是最美的風(fēng)景，鋪滿清晨的地面，可惜沒用相機(jī)留下；冬天降臨，我撿來一堆柴火，點(diǎn)燃后一邊烤火，一邊燒菜，別有一番滋味；春天來到，銀杏葉慢慢探出頭，一日一變，直到蓬勃了整個校園；盛夏沒有果實(shí)，卻有水筍可以抽取，抽回來剝開搗碎，用豬肉蒸起來特別香，和敏平、興旺吃得不亦樂乎。
　　 后來，我遇見了美麗的她。牽手相伴后，我特地在大婚當(dāng)日，來到古坦中學(xué)的操場，大撒一把把糖果，引來學(xué)生的瘋搶與祝福。美好的時光里，女兒出生，坐在學(xué)步車?yán)?，抱在同事懷中，嘻嘻哈哈，笑聲不斷，沒有任何憂愁。如今，她已走入高中校園，對古坦中學(xué)沒有任何印象，坐車回家，連看一眼的心思都不曾有。
　　 離開鐵柵欄，重新回到臺階上，曾經(jīng)數(shù)次或站或坐，看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。近處是山，遠(yuǎn)是也是山，連綿起伏，阻擋我的視線，帶走我的青春。天上白云蒼狗，世事無常，那些過往隨風(fēng)而去，青春揮揮手，再也不見。
　　 正如那段日子，我想離開，覺得自己終非池中之魚，可以鯤鵬展翅，飛向更高的天空，無法如愿；正如現(xiàn)在的我，被艱辛的世事拷打得沒有任何脾氣，只想進(jìn)去看一眼，故地重游，尋見青春，也無法實(shí)現(xiàn)。
　　 終究，青春從我眼前消失，只愿來個香甜的夢。夢里，那個校園，那群師生，那些往事，那段時光都在！