孫兒二歲多了。
　　 他上中班的姐姐前段時(shí)間因?yàn)橐瓿稍诎嗬镏v故事的“作業(yè)”，就利用晚上或周末時(shí)間練習(xí)講故事。不知不覺(jué)間，她弟弟在旁聽(tīng)后也會(huì)像模像樣地講句至段了，惹得一家人好不開(kāi)心。
　　 此后，家人找出已“塵封”多時(shí)的許多幼兒故事繪本，有時(shí)就給他照書(shū)講講故事。其中有個(gè)故事題目是《獨(dú)一無(wú)二的蝴蝶》。內(nèi)容簡(jiǎn)短，卻蘊(yùn)涵深刻哲理，不妨照錄于此：花園里住著各種各樣的蝴蝶，它們每天都在花叢中飛來(lái)飛去，快活極了！可有一只小蝴蝶認(rèn)為自己長(zhǎng)得丑，總是躲在花叢里不肯出來(lái)。許多蝴蝶都飛到小蝴蝶身旁安慰它。小蝴蝶這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每一只蝴蝶身上的花紋都不一樣。它突然明白了：每一只蝴蝶都不丑，因?yàn)樗鼈兌际仟?dú)一無(wú)二的。小蝴蝶快樂(lè)地飛了起來(lái)，自信讓它變得越來(lái)越美麗。
　　 孫兒畢竟還小，盡管是幼兒故事，卻未必聽(tīng)懂了其中的涵義。但作為他的爺爺，我在講的過(guò)程中，卻似乎又受到一次“啟蒙”：每個(gè)蝴蝶的花紋是不一樣的，各有其美，各展風(fēng)姿；那人類(lèi)不也一樣嗎？每個(gè)人也是獨(dú)一無(wú)二的，不但外表有“千姿百態(tài)”，而且性格、氣質(zhì)、愛(ài)好、智慧等等也千差萬(wàn)別。
　　 以前，我對(duì)人與人之間的先天差別自然也有認(rèn)識(shí)，但卻沒(méi)有去認(rèn)識(shí)這種差別正是每個(gè)人各有所長(zhǎng)各有所短的表現(xiàn)。長(zhǎng)的未必全都長(zhǎng)，短的未必全都短。有長(zhǎng)有短才是常見(jiàn)?，F(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題是，有的人在與他人的對(duì)比中只發(fā)現(xiàn)自己某些方面的短處，而未曾發(fā)現(xiàn)自己另外方面的長(zhǎng)處，于是，無(wú)形中自卑感控制了心靈，灰暗色調(diào)主宰了人生歲月，似乎離成功遙不可及。
　　 帶娃既是獨(dú)立的，又是與人交融的?；蛉寮议L(zhǎng)各帶娃兒，常湊在一起，或到公園，因了都有小娃兒的同理心，即便陌生也能拉起話(huà)茬兒。
　　 說(shuō)起小娃兒的話(huà)題，無(wú)非是吃喝拉撒，再加上玩樂(lè)，加上成長(zhǎng)發(fā)育等。聊得多了，就知道，同樣是小娃兒，各娃的情況就有許多不同了。比如吃喝方面，有的愛(ài)喝奶不喜吃飯，有的愛(ài)吃飯不喜喝奶，有的吃口好不挑食，能喝能吃；有的胃口差，喝奶吃飯都量少且挑食。又比如成長(zhǎng)情況，有的先會(huì)爬再開(kāi)步，有的不會(huì)爬卻先會(huì)走路；有的說(shuō)話(huà)在先走路在后，有的卻先走路后說(shuō)話(huà)……雖有差異，這些娃兒卻個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，大人們也覺(jué)得這種差異正常。如，先會(huì)走路好，還是先會(huì)說(shuō)話(huà)好，各有民間說(shuō)辭，總之，各有各好，不會(huì)有太多的顧慮。即便有點(diǎn)擔(dān)心，也會(huì)覺(jué)得長(zhǎng)大后都一樣，能夠坦然面對(duì)。
　　 然而，隨著娃兒們年齡漸漸長(zhǎng)大，在學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)的差異，有的家長(zhǎng)或許就不能那么淡定自若了。孩子們確實(shí)是有差別的，有的孩子口頭表達(dá)能力強(qiáng)，有的孩子可能就差一些；有的孩子身體平衡能力強(qiáng)，有的孩子可能就差一些。反過(guò)來(lái)，情況一樣，口頭表達(dá)差點(diǎn)的孩子，可能他畫(huà)畫(huà)能力或別的能力強(qiáng)一些。然而，因?yàn)橥优升埑渗P的情結(jié)，有的家長(zhǎng)們就不一定能理解這種差異性了。跟風(fēng)地學(xué)這學(xué)那，本是孩子的弱項(xiàng)處卻一定要強(qiáng)按“牛頭喝水”，逼迫“旱鴨子上架”，到頭來(lái)只能苦了孩子卻不見(jiàn)成效，苦了家長(zhǎng)卻找不準(zhǔn)“病根”。
　　 這樣的情況恐怕還不是最糟的。當(dāng)人長(zhǎng)大到可“獨(dú)立自主”年齡，如果尚看不清每人的客觀差異性，不知自己的長(zhǎng)處和短處，且用短處與別人的長(zhǎng)處相比較，那只能越比越氣短，越比越沮喪?！坝兄菊呤戮钩伞保呛軇?lì)志的詞語(yǔ)，但不是“放之四海而皆準(zhǔn)”，如在自己的短處一味著力不知回頭，很可能是事倍功半，甚至于勞而無(wú)功。
　　 元旦前，讀到一篇某官方微信公眾號(hào)的新年獻(xiàn)詞《敬我不能，盡我所能》，這個(gè)題目和內(nèi)容很給人啟發(fā)。我以為，最關(guān)鍵的是要先“知我所能”，然后“盡我所能”，那么只要價(jià)值觀正確，每人就能或多或少貢獻(xiàn)于社會(huì)和國(guó)家，也成就自己的人生。
　　 歲數(shù)大了，不免回首過(guò)往。我曾有在能者面前自卑不已的歷史。還好，后來(lái)的工作實(shí)踐，由于專(zhuān)心投入，發(fā)現(xiàn)自己與人相比在某些方面也有不甚明顯的長(zhǎng)處，于是自信慢慢建立，從此更好地自立于社會(huì)，且能不卑不亢。這樣的前后判若兩人，由沉悶到舒展，個(gè)中原由不言自明。
　　 蝴蝶都能認(rèn)識(shí)自己是獨(dú)一無(wú)二的。這雖然是聰明人編出來(lái)的幼兒故事，卻是道出了平時(shí)人們?nèi)菀追该院氖聦?shí)。由此可認(rèn)識(shí)到，我們每人都應(yīng)敬人而又自知，以足夠的自信和勤勉立足于社會(huì)，書(shū)寫(xiě)自己豐厚的人生。