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精品 【東籬】南溪古樟樹(shù)(散文)


作者:欣然花開(kāi) 秀才,1373.50 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:386發(fā)表時(shí)間:2025-01-08 06:41:13

有村莊的地方就有樹(shù),有了樹(shù)村莊才有靈魂。這是我的認(rèn)知,所以,去南溪,我不能不對(duì)一棵樹(shù)仰望,不能忽視村口的這棵千年古樟。
  
   一
   如果沒(méi)有樹(shù),村莊也就沒(méi)有了靈魂。我發(fā)現(xiàn),中國(guó)的很多農(nóng)村,入口處或者村子的風(fēng)水塘,總是有一棵古樹(shù),不是兩棵,也不是三棵,在這棵樹(shù)的旁邊,你很難找到另一棵樹(shù)的蹤跡,它就那么孤獨(dú)而頑強(qiáng)的堅(jiān)守在土地上。在它的周?chē)皇撬褪呛犹?,土地一定是濕?rùn)的,站在樹(shù)下,心也潤(rùn)了起來(lái)。
   這棵古樟樹(shù),據(jù)說(shuō)有一千多年的歷史,不知道是先有這個(gè)村莊還是先有這棵樹(shù)?
   在我們老家的水井旁,就有一棵老樟樹(shù),聽(tīng)父親說(shuō),倒是先有樟樹(shù)后才有水井的。有一年,老天爺不知道為何發(fā)怒,幾個(gè)月都不見(jiàn)一滴雨,那時(shí)候也沒(méi)有自來(lái)水。水塘里的水,只能用來(lái)灌洗,也幾乎見(jiàn)不到什么水了,水塘底部的泥巴都干裂了,一個(gè)又一個(gè),好大的裂縫。村中一口老古井的水之前都是清水汩汩,我們站在井邊看,深不見(jiàn)底,大人不讓我們到井邊玩,沒(méi)想到竟也快枯竭了。每家輪流排隊(duì)取水,守在井邊隔一天才能擔(dān)回來(lái)一些水。沒(méi)水喝,成了村子里最棘手的事情。后來(lái),有村民提議,在有水源的地方臨時(shí)再鑿一口井。大家在村子里四處尋找,就看見(jiàn)了這棵樟樹(shù),它的樹(shù)葉與別處樹(shù)木不同,嬌嫩滴翠,姿態(tài)蓬勃,于是就在附近鑿了一口臨時(shí)用的水凼。沒(méi)想到,真有水冒出來(lái)。一個(gè)水凼,解了村民一時(shí)的用水難題,這個(gè)水凼里的水越滲越多,成了村子的第二口水井。后來(lái),這棵樟樹(shù)還成了村子的許愿樹(shù)。每年的初一、十五,紅綢子掛滿(mǎn)樹(shù)枝,祈求來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順,國(guó)泰民安,這是一種美好的祝愿。因?yàn)樗?jīng)給村民們的生活帶來(lái)了希望,成了一棵希望樹(shù)。
   說(shuō)不定,南溪先人是因?yàn)榭吹竭@棵樟樹(shù)長(zhǎng)勢(shì)喜人,蓬蓬勃勃,于是在此處定居下來(lái),開(kāi)始繁衍生息的。這棵樟樹(shù),給南溪先人帶來(lái)了新的希望。
  
   二
   坐在樹(shù)下,抬頭看,三面環(huán)山,溪水潺潺,正是詩(shī)句里所寫(xiě)“小橋流水人家”,誰(shuí)能不愛(ài)這里呢?在這里安個(gè)家吧。在南溪定居,才有新的希望。
   “天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”,雖然草原很美,牛羊肥美,水草豐美,月光清美;美味的烤羊肉、馬奶酒,縱情高歌,無(wú)不讓人留念。美麗的草原生活表面看似平靜,底下卻暗流涌動(dòng),部落之間的掠奪爭(zhēng)搶?zhuān)D晁奶幷鲬?zhàn),不停的遷徙,一路的顛簸,早就讓人疲憊不堪。
   雖然離開(kāi)故鄉(xiāng)內(nèi)心煎熬,但是生活沒(méi)有希望,才是最大的煎熬,換一種方式活下去,成了南溪先人最大的渴望。
   草原上很難看到這樣的古樟樹(shù),因?yàn)樗麄円恢痹谄础F鋵?shí)樟樹(shù)的生命力很頑強(qiáng),只要給它一片土壤,發(fā)達(dá)而充滿(mǎn)韌性的根系就能扎根下來(lái)。
   你看,在江南,樟樹(shù)成了百姓日常生活里的樹(shù)木。院子里、村子邊、水塘上,你都能發(fā)現(xiàn)一棵高大的樟樹(shù),在這些樟樹(shù)上,都能發(fā)現(xiàn)歷史的痕跡。
   也許,因?yàn)榭吹竭@棵樟樹(shù),讓我想到了南溪先人,想到了與它密切相連的南溪人,所以印象才會(huì)如此深刻。
  
   三
   “你從哪里來(lái)?”從哪里來(lái),又到哪里去,也許有人會(huì)說(shuō),這是一個(gè)高深的哲學(xué)問(wèn)題。我看過(guò)一個(gè)回答:“從來(lái)處來(lái),回該回的地方去?!焙孟裣胂胧沁@么回事,回答了又好像沒(méi)有回答,沒(méi)回答了又好像回答了。這就是哲學(xué)的深?yuàn)W,是是而非的感覺(jué)。
   其實(shí),這只是我和老人的對(duì)話(huà)。
   我站在樹(shù)下,老人坐在樹(shù)下。我們因?yàn)橐豢脴?shù)相聚。
   “從哪里來(lái)?我坐著大巴車(chē)從縣城而來(lái)?!?br />   “到哪里去?你們年輕人,都有自己的想法,也許一天一個(gè)樣,總之,是到別處去,不愿意待在村子里?!崩先藳](méi)有給我回答的機(jī)會(huì),他又像在自言自語(yǔ)。
   他在說(shuō)我嗎?也許,他把我當(dāng)成了村里的年輕人。因?yàn)殡x開(kāi)家鄉(xiāng)的年輕人也會(huì)像我這樣,站在樹(shù)下深情說(shuō)一句:“我要走了?!彼男睦镆欢ㄓ胁簧徇€有對(duì)未來(lái)生活的不確定和美好的期待,他希望得到家鄉(xiāng)的祝福。只是他不想把內(nèi)心的矛盾說(shuō)給家里人聽(tīng),怕他們擔(dān)心。但是,樟樹(shù)不一樣,它總是默默地聽(tīng)你述說(shuō)自己的故事,默默地為你祝福。
   “您看,這棵樟樹(shù),四肢蓬蓬勃勃,也是因?yàn)樗谕馍鞆?,屬于他的天地才?huì)越來(lái)越寬闊?!蔽抑肋@是對(duì)老人的寬慰,也是說(shuō)給我自己聽(tīng)。從村子里走出的人,肯定比留在村子里的人多得多。如今,很多村莊,只剩下老人和孩子。畢竟時(shí)代不同,曾經(jīng)的封閉生活,是為了躲避世間紛擾。如今的太平盛世,年輕人需要走出去,闖出自己的一番天地。
   離開(kāi)村莊住進(jìn)城市,是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,歷史和文明才有了延續(xù)。
  
   四
   剛到村口,就看到這個(gè)古樟樹(shù),張開(kāi)它的枝椏,擁抱每一個(gè)熱愛(ài)村莊的人。你還沒(méi)有走進(jìn),就能感受到南溪村的生機(jī)。
   曾經(jīng)“自生自長(zhǎng)”的生命力在我們的重視下才能得到呵護(hù)與滋養(yǎng),一方面我們需要保護(hù)傳承,另一方面也需要開(kāi)發(fā)利用。這是新時(shí)代賦予傳統(tǒng)村落的內(nèi)涵。
   這次去南溪采風(fēng),是為了挖掘它的歷史和文化,揭開(kāi)南溪封塵的故事,宣傳南溪,也為了讓更多人走進(jìn)來(lái),感受中華的文明。中華五千年的文明,才會(huì)生生不息?!白怨乓詠?lái),中華文明在繼承創(chuàng)新中不斷發(fā)展,在應(yīng)時(shí)處變中不斷升華,積淀著中華民族最深沉的精神追求,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)?!弊尅肮糯迓洹睙òl(fā)新生機(jī),這是時(shí)代賦予我們的使命。
   在南溪,我的印象里始終站立著它的形象,這是一棵蔥蘢的古樟樹(shù),“古”只代表年輪在增加,那是光陰對(duì)一棵樹(shù)的喜歡,刻下一道又一道年輪,因?yàn)閻?ài)它頑強(qiáng)的生命力和四季常青的姿態(tài)。再過(guò)一千年,依舊如此。
   如果你注目凝視,定能發(fā)現(xiàn),它把目光伸向遠(yuǎn)處,根牢牢地扎在大地,就像我們中華民族的文明。
  

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【編者按】樹(shù)是村莊的靈魂,古樹(shù)更是南溪這座古村的風(fēng)標(biāo)。很多村莊的村口,就有那么一棵樹(shù),孤獨(dú)而頑強(qiáng)地堅(jiān)守著村莊的入口。南溪的古樹(shù)叫古樟,有千年的歷史,這讓人不能不產(chǎn)生疑問(wèn)——是先有樹(shù)還是先有村莊。作者的老家的水井邊就有一棵老樟樹(shù),作者的父親說(shuō)先有樟樹(shù)再有水井。干旱的時(shí)候,村子的土地龜裂,而老樟樹(shù)下卻是很濕潤(rùn),于是人們挖掘了水井。老樟樹(shù),就成了村民崇拜的樹(shù)木,每年的好日子還要給樟樹(shù)結(jié)彩。作者據(jù)此推斷,南溪應(yīng)該是先有樟樹(shù)的。樟樹(shù),是南溪的風(fēng)景觀(guān)察點(diǎn),南溪人曾經(jīng)生活的地方是北方的大草原,如今,他們因?yàn)檫@棵樹(shù)而選擇了南溪,也像樟樹(shù)一樣,扎根南溪了。樟樹(shù),已經(jīng)不僅僅是一棵樹(shù)了,而是古遠(yuǎn)的歷史。我們要到哪里去?到老樟樹(shù)下相聚。村中的年輕人因?yàn)殛J世界而走出村子,而古樟還在,他們有了濃厚的鄉(xiāng)愁。古樟保持著生機(jī),代表著村子的活力,有了古樟,我們挖掘村子的歷史,就有了目標(biāo),從古樟開(kāi)始。古樟,也是中華民族精神的見(jiàn)證,作者的采風(fēng)也應(yīng)該從這棵樹(shù)開(kāi)始。文章推斷古樟和古村的先后,激活了一段追索歷史的腳步,作者以文學(xué)的方式,進(jìn)行類(lèi)推,很有文學(xué)情趣。文章談到年輕人外出,老年人留守,這種變化,是時(shí)代的變化,也是古村融入時(shí)代的表現(xiàn),作者的認(rèn)識(shí)是深刻的。文章的價(jià)值不完全在于描寫(xiě)古村的狀貌,而在于表達(dá)怎樣去采風(fēng),從那里開(kāi)始采風(fēng)。這是新穎的主題,會(huì)給很多采風(fēng)者以啟發(fā)。文筆精當(dāng),行文簡(jiǎn)約,取景中關(guān)涉著歷史,挖掘出古樟的人文價(jià)值。一篇散文作品,關(guān)鍵是看散文的立意是否有格局,是否高遠(yuǎn),是否脫穎,作者的這篇符合這樣的判斷,是一篇佳作?!緰|籬編輯:懷才抱器】【江山編輯部?精品推薦202501090027】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:懷才抱器        2025-01-08 09:01:19
  村口的一棵樹(shù),是村莊的風(fēng)景,是一個(gè)存在的風(fēng)標(biāo),它是歷史的,也是現(xiàn)在的,連接了古今,作者筆下的南溪古樟,就是一部歷史,作者這篇散文,以特別的視覺(jué),寫(xiě)出村莊的變化,表達(dá)出采風(fēng)要采什么,怎樣采,很有價(jià)值。感謝投稿東籬,希望精彩不斷,謹(jǐn)祝創(chuàng)作快樂(lè)!
懷才抱器
回復(fù)1 樓        文友:欣然花開(kāi)        2025-01-08 10:07:43
  深謝懷才老師辛苦編輯,老師編輯任務(wù)繁重,編按寫(xiě)得真好,欣然拜讀學(xué)習(xí)了。一棵樹(shù),也是文明的鏈接與延續(xù),這是我的一點(diǎn)理解,不夠深入,還需要再揣摩。欣然要向老師學(xué)習(xí),繼續(xù)努力。向老師致敬,問(wèn)好老師,日日安好,創(chuàng)編快樂(lè)!
2 樓        文友:滴善齋        2025-01-08 09:17:31
  這篇散文以古樟與古村的關(guān)系為核心,探討歷史與現(xiàn)實(shí)。立意高遠(yuǎn),格局開(kāi)闊,從采風(fēng)視角挖掘古樟人文價(jià)值,展現(xiàn)時(shí)代變遷,是一篇佳作。其構(gòu)思精巧,給采風(fēng)者諸多啟發(fā)。 問(wèn)候欣然美女老師,祝你工作順利!
讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù),閱人無(wú)數(shù)不如名師指路,經(jīng)師易得,人師難求。
回復(fù)2 樓        文友:欣然花開(kāi)        2025-01-08 10:08:27
  深謝龍主編一直的鼓勵(lì),老師的點(diǎn)評(píng)權(quán)當(dāng)鼓勵(lì),欣然繼續(xù)努力!問(wèn)好老師,生活愉快,創(chuàng)編快樂(lè)!
3 樓        文友:楓樺        2025-01-08 09:35:27
  樟樹(shù)是很出名的南方樹(shù)種,這次去南方在街頭便看見(jiàn)了。這種樹(shù)的皮和樹(shù)干的形態(tài),很像東北的水曲椰!看看樹(shù)上的名片,才知道是樟樹(shù)!老師這篇文章以樟樹(shù)為題,懷戀與懷念之情,溢于言表!好文!
回復(fù)3 樓        文友:欣然花開(kāi)        2025-01-08 10:10:54
  楓樺老師對(duì)花草樹(shù)木有著不一樣的感情,有機(jī)會(huì)要跟老師多交流,對(duì)我很喜歡親近它們,外出采風(fēng)動(dòng)作總是比別人慢,因?yàn)槌31灰豢脴?shù)或者一個(gè)石頭吸引,要是跟老師一起行走森林,估計(jì)我一時(shí)半會(huì)出不來(lái),哈哈。問(wèn)好老師,佳作頻頻!
4 樓        文友:韓格拉圖        2025-01-08 10:43:40
  我曾走過(guò)很多古村落,也很喜歡走古村落。如老師所言,沒(méi)有一個(gè)古村沒(méi)有古樹(shù)的。我曾面對(duì)古樹(shù)感慨良多,但卻無(wú)從下筆。讀了老師的文,受到很多啟發(fā)。古樹(shù)老了,但它的枝葉依舊生機(jī)勃勃,四季常青。拜讀學(xué)習(xí)老師佳作,冬暖,筆健!
帶著影子散步。
回復(fù)4 樓        文友:欣然花開(kāi)        2025-01-09 20:06:53
  深謝韓老師一直的鼓勵(lì),古樹(shù)總讓人有仰望的姿態(tài)去看它,我那天站在樹(shù)下,就像跟它對(duì)話(huà),印象最深刻,所以就想寫(xiě)一寫(xiě),感覺(jué)還可以再寫(xiě)寫(xiě)。問(wèn)好老師,工作愉快,佳作頻頻!
5 樓        文友:紅花草        2025-01-08 14:35:25
  村口的一棵古樹(shù),成就一篇美文,更是光彩四射,相互之間更有了價(jià)值。文章優(yōu)美,談古論今,視野開(kāi)闊,佩服老師的文采,學(xué)習(xí)點(diǎn)贊,祝老師工作愉快!
回復(fù)5 樓        文友:欣然花開(kāi)        2025-01-09 21:02:05
  深謝花草老師百忙中留墨鼓勵(lì),腦海里很久的文,靜心下來(lái)就寫(xiě)出了,還不夠深入。問(wèn)好老師冬安筆豐!
6 樓        文友:我是塞翁        2025-01-08 19:13:54
  一棵古樹(shù)成就了一個(gè)千年古村,古樹(shù)的篷篷勃勃,給了古村無(wú)限生機(jī)。古樹(shù)、老人守護(hù)著千年古村,也是對(duì)歷史的傳承。拜讀學(xué)習(xí)老師的佳作。祝老師冬祺!編創(chuàng)快樂(lè)!
回復(fù)6 樓        文友:欣然花開(kāi)        2025-01-09 21:03:05
  塞翁老師放假了,與親人團(tuán)聚,可以吃吃家鄉(xiāng)美食賞賞家鄉(xiāng)景,再寫(xiě)寫(xiě)文,可不美哉!期待老師佳作!
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