對(duì)于曾給我的長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)《砥礪人生》提供多次幫助的張興海老師，我委實(shí)感激不盡。關(guān)于這本書(shū)的成型和后續(xù)稿酬的調(diào)解問(wèn)題，都離不開(kāi)他老人家的悉心指點(diǎn)和從中斡旋。
　　 《砥礪人生》完稿后，我首先就將電子版發(fā)給他，想讓他把把關(guān)，并指點(diǎn)一二。記得，2023年4月27日晚上，我就此書(shū)與年過(guò)古稀的張興海老師進(jìn)行了愉快交流。并懇請(qǐng)他對(duì)初稿予以點(diǎn)評(píng)指教。他首先通過(guò)一長(zhǎng)串微信語(yǔ)音對(duì)我的這部長(zhǎng)篇作品給予充分肯定和高度評(píng)價(jià)，并就文中細(xì)枝末節(jié)之處，還實(shí)實(shí)在在地給我提出了多條切中肯綮的修改建議，且條條有理有據(jù)，句句發(fā)自肺腑，令我受益無(wú)窮。
　　 我先懇求說(shuō)：“張老師，我剛完成了部長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)《砥礪人生》，18萬(wàn)余字，想煩請(qǐng)您過(guò)目予以評(píng)點(diǎn)指正，不知您何時(shí)有空？我將打印稿給您送去。不勝感謝?！?br />　　 張老師回復(fù)說(shuō)：“電子版發(fā)來(lái)即可?！?br />　　 我略有擔(dān)心地說(shuō)：“就怕您看著傷眼不方便?！?br />　　 張老師又說(shuō)：“轉(zhuǎn)電腦可以看?！?br />　　 我感激地說(shuō)：“好的，我明天發(fā)于您。抽空定會(huì)登門拜謝！不勝感激！再次感謝您。”
　　 張老師客氣地說(shuō)：“不客氣?！?br />　　 當(dāng)日下午5時(shí)9分，我將《砥礪人生》電子版發(fā)于張興海老師微信中。并留言道：“張老師，請(qǐng)您查收，閱讀過(guò)程中，若您發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字的話，麻煩老師用紅色標(biāo)注一下，便于改正。給您添麻煩了，不勝感謝！”
　　 他則又回復(fù)說(shuō)：“別客氣?！?br />　　 我又留言道：“張老師，這個(gè)版本是32開(kāi)紙張，為了便于您閱讀，您將其下載至電腦上，打開(kāi)后，點(diǎn)擊上頂菜單欄中的‘顯示比例’按鈕，將‘百分比’調(diào)至150%。這樣頁(yè)面會(huì)變大，字也會(huì)更大，看起來(lái)會(huì)更清晰，不傷眼。不用著急，您慢慢看，別累著，謝謝您?！?br />　　 他說(shuō)：“好?！?br />　　 我又補(bǔ)充了一句：“顯示比例，在視圖中。”
　　 直到2023年4月29日上午10時(shí)57分，我瀏覽手機(jī)微信時(shí)，才偶然發(fā)現(xiàn)他的微信圖像旁邊顯示“對(duì)方已取消”，很明顯，他那一刻專意給我打來(lái)了微信電話，但我卻因當(dāng)時(shí)在與傳主談事，沒(méi)能留神接聽(tīng)到。
　　 于是我就專門留言回復(fù)他說(shuō)：“張老師，上午一直在與客人談事，加之網(wǎng)絡(luò)不好，沒(méi)接上您的電話，請(qǐng)見(jiàn)諒?！?br />　　 他雖沒(méi)回復(fù)任何消息，但下午1時(shí)51分，卻接連發(fā)來(lái)了9段語(yǔ)音，除了第1段只有1秒，什么都沒(méi)聽(tīng)到外（顯然是按錯(cuò)鍵所致），第2段57秒，第6段59秒，最后一段55秒外，其余各段均有60秒。
　　 他發(fā)語(yǔ)音評(píng)價(jià)說(shuō)：“昀清，我覺(jué)得你這一部紀(jì)實(shí)文學(xué)是寫得相當(dāng)成功，總體的框架構(gòu)思合理，很完整細(xì)致地記敘了這個(gè)人物的一生的遭遇，他的創(chuàng)業(yè)的歷程，這人的風(fēng)貌風(fēng)采，百折不撓的精神，他的內(nèi)在精神也表現(xiàn)出來(lái)了，寫得相當(dāng)?shù)爻晒?。要是沒(méi)有更高的要求或者細(xì)致的要求的話，現(xiàn)在就是稍微一改的話，我覺(jué)得就可以拿出手，但是現(xiàn)在我給你提出這幾點(diǎn)建議：第一個(gè)，就是——是不是在這個(gè)結(jié)構(gòu)上，你現(xiàn)在分的這些章，實(shí)際上把它的章可以分得少一些，比如說(shuō)一共有十幾章，然后其它都是一些節(jié)，章里面再分節(jié)。你現(xiàn)在這些章數(shù)實(shí)際上都是些節(jié)，按照他這個(gè)家庭，他的幼年，他的這個(gè)機(jī)遇、這個(gè)苦難，他的創(chuàng)業(yè)的這個(gè)經(jīng)過(guò)，創(chuàng)業(yè)的高峰，再有他的苦難、挫折，另外一個(gè)就是他的成功、他的成功的頂點(diǎn)。然后是他的慈善事業(yè)、公益事業(yè)，造福鄉(xiāng)里，直到他現(xiàn)在的這個(gè)生活。
　　 “是不是可以按照這些大的方面分上十幾章，每一章里再有些節(jié)，當(dāng)然你現(xiàn)在這樣子的話也可以。下面有這么個(gè)具體的問(wèn)題，比如說(shuō)這個(gè)‘特殊出身’，‘特殊出身’這個(gè)叫法不太合理。它就是他的一個(gè)家庭淵源嘛。另外一個(gè)，他父親1921年生，與中國(guó)共產(chǎn)黨同齡，這個(gè)具體來(lái)說(shuō)不合適，人家這個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨也可能不會(huì)答應(yīng)你，你這一個(gè)人跟它同齡。另外一個(gè)，還有些具體的問(wèn)題，你就說(shuō)這個(gè)‘巧收銀貨’，這個(gè)銀貨呢，國(guó)家允許不允許收，現(xiàn)在這個(gè)政策，還有些題目不是很準(zhǔn)確的：‘驚人效益’‘無(wú)聲過(guò)年’‘熱衷公益’，這些標(biāo)題都不是很有文采的。還有這個(gè)，就是他是一個(gè)縣域（周至縣）的名人，你寫這樣一個(gè)人物的話，人家也希望他的名聲能夠更大一些，咱就不局限他是一個(gè)周至縣的名人，說(shuō)是很大的名聲、很高的名聲、聲名遠(yuǎn)播、名聞遐邇之類的，不要局限說(shuō)他在周至縣一個(gè)縣域有一個(gè)很大的名聲。另外一個(gè)就是你用的一些——賭場(chǎng)里面用這些真人的名字，這是不是真人真實(shí)的名字？如果這一方面——就是防止今后書(shū)出來(lái)以后，散發(fā)出去以后，造成不好的影響，給有些人造成不好的影響，人家還不答應(yīng)，人家還找你這個(gè)人，你咋把我這樣子寫進(jìn)去。另外一個(gè)還有一點(diǎn)就是，故事里面在你這個(gè)自序里面，就寫到這一個(gè)人，他曾經(jīng)寫了一個(gè)什么致辭，這個(gè)致辭是沒(méi)有刊登。其實(shí)你這里面有些內(nèi)容，比如這人還寫了張長(zhǎng)懷的文章，還有打油詩(shī)，什么致辭呀，祝壽詞呀，這些東西你可以放在附錄中，就是在正文后面有一個(gè)附錄，把這人的除了文字的作品以外，還有書(shū)畫(huà)作品也可以附錄，用附錄這個(gè)辦法把它摘出來(lái)，摘出來(lái)以后，這個(gè)文章就是咱寫的文章。人家這個(gè)人的紀(jì)實(shí)文學(xué)里頭、傳記里頭，把這些東西附錄在后面，這個(gè)文體就比較順了，讀起來(lái)也就比較順了。還有這‘功德榜’要是要的話，這也就無(wú)所謂了。人家這本書(shū)里為什么非要有一個(gè)功德榜呢？我跟你說(shuō)這些，我是匆忙地瀏覽了一遍，沒(méi)有仔細(xì)地詳細(xì)地看，我只能跟你說(shuō)我的大體的印象是這樣子。我給你說(shuō)這些參考的意見(jiàn)，就只是個(gè)參考意見(jiàn)，不一定都對(duì)，你考慮一下?？傊疫€覺(jué)得這是一部相當(dāng)成功的作品，這個(gè)人的功績(jī)也好，是一個(gè)報(bào)告文學(xué)也好。我考慮你這要很快地給人家復(fù)印，所以我就倉(cāng)促地看了以后，跟你談這些不成熟的意見(jiàn)，確實(shí)是供你參考。
　　 “還有一點(diǎn)就是每一章的這個(gè)題目大部分是四個(gè)字，是四言，還有一些是五言，我覺(jué)得這應(yīng)該是統(tǒng)一了好，統(tǒng)一成四言。把那些五個(gè)字的改過(guò)來(lái)，其實(shí)這也不難改，這樣的話就是文體，它這個(gè)文體大致有一個(gè)要求，比如說(shuō)，你是散文的句子，字?jǐn)?shù)不一的話，那就統(tǒng)一都不統(tǒng)一，現(xiàn)在這個(gè)四言跟五言在一塊，四言多五言少，我覺(jué)得這樣子的話就不統(tǒng)一。應(yīng)該都是四個(gè)字一個(gè)題目，是不是這樣好一些?！?br />　　 聽(tīng)完張老師的語(yǔ)音點(diǎn)評(píng)后，我委實(shí)激動(dòng)不已，就于當(dāng)天下午2時(shí)28分，向他發(fā)了一段微信留言：“張老師，今天上午就在忙著與傳主談交稿事宜。首先，《砥礪人生》從整體上能得到您的充分肯定，是我今天最開(kāi)心的事。您在百忙之中，還撥冗瀏覽我的拙作，并且逐一指出了那么多有關(guān)細(xì)節(jié)的修改建議，對(duì)我真的受益匪淺，我感動(dòng)得都快哭出來(lái)了。我回去后立即修正。因?yàn)榻裉煳肄k事不順，心情十分沉重，能得到您的肯定，我對(duì)這部作品就有了信心。抽空，我定會(huì)登門拜會(huì)和請(qǐng)教。由衷感謝您的悉心指教?！?br />　　 當(dāng)日下午2時(shí)34分，他留言回復(fù)說(shuō)：“這么年輕，辦事不順還不愉快嗎？應(yīng)當(dāng)開(kāi)心呀！”
　　 我則留言回復(fù)道：“關(guān)鍵是遇到了不識(shí)貨的主。我寫了3年，人家主人翁將此作品貶得一文不值，令我很沮喪，還當(dāng)眾羞辱了我一番，就想以最廉價(jià)的報(bào)酬拿走作品，我豈能答應(yīng)？但我心里有底，最起碼不能丟掉文人的骨氣和尊嚴(yán)。聽(tīng)到您一席話，現(xiàn)在心情好受多了。年輕人應(yīng)當(dāng)愈挫愈勇，經(jīng)受不順的磨礪，才能成長(zhǎng)。從這個(gè)意義上講，正如您所言，我應(yīng)當(dāng)開(kāi)心才對(duì)呀！與您推心置腹交心，是人生一大快事。謝謝張老師的開(kāi)導(dǎo)！”
　　 張老師不辭辛苦為我的《砥礪人生》提出了那么多富有價(jià)值的修改意見(jiàn)和建議，著實(shí)讓我頗為感動(dòng)。于是，我就想找機(jī)會(huì)去縣城八一村——張興海老師的居住地，當(dāng)面好好感謝一下他。他不僅是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，更是因長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《圣哲老子》而斬獲柳青文學(xué)獎(jiǎng)的著名作家。
　　 于是，2023年6月10日上午8時(shí)許，我就想登門感謝張老師。在去張老師家之前，我先給他發(fā)了微信：“張老師，上午在家沒(méi)？想去看望您，另有問(wèn)題想當(dāng)面請(qǐng)教?！睅追昼姾?，他回信說(shuō)：“這么遠(yuǎn)，電話說(shuō)?！碑?dāng)時(shí)我正忙，還未來(lái)得及回復(fù)他，他就打來(lái)微信電話說(shuō)：“是不是關(guān)于《砥礪人生》那本書(shū)的事？”
　　 “與之大有關(guān)系，最近比較迷茫，就想當(dāng)面向您請(qǐng)教一些問(wèn)題?！蔽艺f(shuō)，“去您那兒，開(kāi)車也不過(guò)半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，很方便。”他就建議我冷靜一段時(shí)間與傳主再商談一番。
　　 我說(shuō)談不攏，那個(gè)傳主不僅吝嗇，還故意貶損我的作品，當(dāng)眾侮辱我，我實(shí)在想不通，就沒(méi)有答應(yīng)，就讓傳主將我先后打印成冊(cè)的三本原書(shū)稿退還給了中介人——周至縣孔子學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)侯景祥老師，權(quán)當(dāng)沒(méi)有這回事。
　　 他就又發(fā)微信開(kāi)導(dǎo)說(shuō)：“那就多看看書(shū)，分散一下注意力，平復(fù)一下心情，不用親自來(lái)了?！?br />　　 但我思前想后，加之提前已與中介人侯景祥老師約好，上午11點(diǎn)要與他在縣上會(huì)面，取回《砥礪人生》原稿。于是就打定主意，帶上煙酒和金典純牛奶禮品，準(zhǔn)備開(kāi)車先去感謝張興海老師。孰料，我剛將車停泊在他家門口，張老師就打來(lái)了電話說(shuō)：“昀清，我覺(jué)得你還是應(yīng)該將那8000元收了……”
　　 “張老師，我已到你家門口，咱當(dāng)面聊。”我興奮地說(shuō)。
　　 不料，張老師早已出了屋門，在門口迎接我。
　　 他登時(shí)就熱情地給我沏了杯熱茶。
　　 就稿酬問(wèn)題，他開(kāi)門見(jiàn)山地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“這種事，我見(jiàn)得多了。問(wèn)題在于你們沒(méi)有書(shū)面協(xié)議或合同，按常理要在書(shū)面協(xié)議或合同里寫清一字多錢、何時(shí)交稿、首付定金多少等問(wèn)題，加之傳主對(duì)這一行不懂，甚至以為寫書(shū)很容易，因而就導(dǎo)致了他對(duì)你辛苦付出的誤判。我覺(jué)得，不要以為受了點(diǎn)侮辱，就輕易放棄要獲得的正當(dāng)酬勞。試想一下，生活缺錢能行嗎？一袋鹽兩塊錢，你沒(méi)有，能將鹽買回家嗎？因此，我覺(jué)得你還是收了那8000元較妥。就算用作請(qǐng)好友吃飯，也不知要請(qǐng)多少回呢！你收下這筆錢，也算是對(duì)你辛辛苦苦寫了三年的一種回報(bào)。到時(shí)，再叫個(gè)人寫個(gè)序……辦得洋火一點(diǎn)?！?br />　　 “寫序，就要靠您了?！蔽医舆^(guò)他的話茬說(shuō)。他微微頷首，欣然允諾。
　　 不一會(huì)兒，侯景祥老師就電話催問(wèn)我走哪兒了？當(dāng)?shù)弥以趶埮d海老師家時(shí)，就說(shuō)他馬上就到。因?yàn)樗木幼〉靥杖痪泳驮趶埨蠋熂腋浇?。頃刻間，侯老師就如約而至，只見(jiàn)他提著一個(gè)塑料袋子，里面裝的是由傳主退還回來(lái)的那本最好的《砥礪人生》打印稿。
　　 張老師就將剛才勸慰我的建議告知了侯老師，并對(duì)侯老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你是個(gè)熱心人，你就受個(gè)麻煩，想辦法促成此事。我覺(jué)得，各退一步，以10000元達(dá)成和解。因?yàn)榈綍r(shí)還要出版，傳主還要花不少錢，就別再讓傳主為難了。到時(shí)，我親自寫序，再叫上文學(xué)界的朋友，辦一場(chǎng)洋洋火火的發(fā)行會(huì)，那該多好！”
　　 侯老師聽(tīng)罷，也情緒激動(dòng)地說(shuō)：“紀(jì)昀清的這本書(shū)我看了，寫得很好，是我看過(guò)的人物傳記里面最好的，一下子就把我給吸引住了。現(xiàn)在的問(wèn)題焦點(diǎn)是，咱已讓人家傳主將原稿退了回來(lái)，現(xiàn)在要變回去，估計(jì)有難度。傳主是我們七個(gè)拜把子兄弟中年齡最大的，我們都稱他為老哥。他原先為人豪爽大方，之所以變得如此斤斤計(jì)較，主要緣于原來(lái)的木器廠停辦了，幾年來(lái)一直沒(méi)了收入，可謂坐吃山空呀。不過(guò)，我可以打電話詢問(wèn)一下?！?br />　　 說(shuō)罷，侯老師就當(dāng)著我們的面，打開(kāi)手機(jī)免提，撥通了傳主的電話。
　　 傳主絮絮叨叨，還是固執(zhí)己見(jiàn)，堅(jiān)持他原來(lái)的觀點(diǎn)不變：只肯出8000元，不愿多出一分。
　　 事已至此，我早已不抱希望，就一拖再拖。不料，侯景祥老師隨后又再次傳達(dá)了傳主的成交意見(jiàn)，這次更為離譜：將原先自定的8000元稿酬，轉(zhuǎn)眼間又變成了7000元。我大惑不解，怎么越變還越少了呢？侯老師解釋說(shuō)，在交稿那天，由于未達(dá)成協(xié)議，不歡而散，我當(dāng)時(shí)索要的2000元路費(fèi)，傳主不愿意給，后來(lái)經(jīng)過(guò)他反復(fù)勸說(shuō)，傳主只同意給1000元，算是對(duì)我采訪路費(fèi)和書(shū)稿打印費(fèi)的些許補(bǔ)償。說(shuō)罷，他就將這所謂的路費(fèi)和打印費(fèi)1000元交給了我。隨即又說(shuō)，由于已給你1000元，因此人家認(rèn)為再補(bǔ)交7000元，就可以成交。我隨即反駁說(shuō)，怎么能把稿費(fèi)與路費(fèi)和打印費(fèi)混為一談呢？我家距離傳主家一個(gè)來(lái)回至少40公里，開(kāi)車去了不下五六次，每次幾十元耗油費(fèi)不說(shuō)，還白白耽擱了好幾天工夫，光我一天工資300元，這還不算打印書(shū)稿的費(fèi)用，三本合計(jì)600多頁(yè)，每頁(yè)一塊錢，也至少600多元。仔細(xì)核算一下，這筆墊資費(fèi)用早就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳主原先要我給的那筆2000元路費(fèi)，更何況現(xiàn)在還縮減了一半。我現(xiàn)在拿到手的這1000元也只不過(guò)是傳主應(yīng)該支付而未支付夠的路費(fèi)和打印費(fèi)而已，又怎么能劃到稿酬里面去呢？這太不可思議了吧？不是我斤斤計(jì)較，是人家明顯在與我錙銖必較。如果這樣，我堅(jiān)決不答應(yīng)。
　　 我最后重申說(shuō)，那就各退一步，按張興海老師提出的意見(jiàn)，以10000元成交為宜，只要他能出版，我就不再計(jì)較了。
　　 侯老師就將我的態(tài)度和意見(jiàn)反饋給了傳主。傳主略有松口，最后答復(fù)說(shuō)，他不打算出版，他只想把書(shū)稿留給子孫后代，但同意以8000元稿酬了結(jié)此事，不再將那已支付的1000元路費(fèi)和打印費(fèi)計(jì)算在稿酬之內(nèi)。為此，我也有點(diǎn)困惑迷茫、不知所措了，霎時(shí)就想到了張老師，想請(qǐng)其指點(diǎn)迷津。