【詩韻·春】七律·春景(古韻五首)
春風(fēng)
東風(fēng)潤育柳絲長,紫燕翻飛婉囀忙。
高樹緋桃迷繞郭,遠(yuǎn)山翠柏映斜陽。
眼前兩岸春光好,檻外千峰萬物昌。
盡展生機(jī)堪入畫,陶公詩學(xué)韻流芳。
春雨
塞北雪融溫暖生,冷寒漸散嶺梅榮。
忽逢甘澍今宵降,正值祥云此日呈。
柳擺如絲傍水影,燕穿似剪入簾橫。
山川田野雨滋潤,一片春光故里迎。
春花
龍江十里浪紋長,簇簇山花映日光。
蝶戀紅桃爭爛漫,鶯歌綠樹樂徜徉。
望中曲岸游人賞,幽處高林啼鳥忙。
美景眼前騷客醉,故鄉(xiāng)此節(jié)著春裝。
春草
撫碧江堤香氣濃,山間曠野一叢叢。
故園晚色斜陽里,異域高枝細(xì)雨中。
臨水微傾邀客共,隔花輕舞襯裙紅。
牛羊遍地牧橫笛,千頃晴川伴綠風(fēng)。
春景
清晨信步過江橋,無盡春光筆怎描。
露沐花苞增美麗,風(fēng)梳細(xì)草顯豐饒。
數(shù)聲水鳥盤旋起,一葉云帆隱見漂。
難得閑情游半日,自然欣賞亦逍遙。
【編者按】讓我們一起來欣賞作者這篇詩文,還真是古韻春章,詩韻中流淌的春日交響。這五首律宛如五幅細(xì)膩的工筆畫,將春天的神韻淋漓盡致地展現(xiàn)出來,每一首都獨(dú)具魅力,共同編織出一個(gè)充滿詩意與生機(jī)的春天?!洞猴L(fēng)》一詩開篇便以“東風(fēng)潤育柳絲長”點(diǎn)題,將春風(fēng)賦予了滋養(yǎng)萬物的溫柔力量 。紫燕翻飛、緋桃繞郭、翠柏映斜陽等意象的疊加,從動態(tài)到靜態(tài),從近景到遠(yuǎn)景,勾勒出一幅層次豐富的春日圖景?!把矍皟砂洞汗夂茫瑱懲馇Х迦f物昌”則以直白而有力的語言,歌頌了春風(fēng)拂過帶來的蓬勃生機(jī),展現(xiàn)出詩人對自然的贊美之情。《春雨》從塞北雪融的背景寫起,描繪了春雨降臨前后的景象?!昂龇旮输裣?,正值祥云此日呈”對仗工整,既寫出了春雨的及時(shí),又營造出祥瑞的氛圍。詩中對雨中柳絲和飛燕的描寫,使畫面充滿動感,展現(xiàn)出春雨滋潤下萬物的靈動之美。《春花》聚焦于龍江邊的山花,“簇簇山花映日光”描繪出一幅色彩斑斕的畫面?!暗麘偌t桃爭爛漫,鶯歌綠樹樂徜徉”通過蝶、鶯等生物的活動,襯托出春花的嬌艷與春天的活力。詩中既有對自然美景的描繪,也有游人、騷客的身影,展現(xiàn)出人與自然和諧相融的美好意境?!洞翰荨分乜坍嬃舜翰莸姆泵c生機(jī)?!皳岜探滔銡鉂?,山間曠野一叢叢”寫出了春草分布之廣,香氣之濃郁?!芭R水微傾邀客共,隔花輕舞襯裙紅”則賦予了春草擬人化的情感,仿佛它們在邀請人們一同欣賞這美好的春光。《春景》以詩人的游蹤為線索,“清晨信步過江橋,無盡春光筆怎描”開篇便奠定了全詩對春景的驚嘆之情。露沐花苞、風(fēng)梳細(xì)草、水鳥盤旋、云帆隱見等景象,從不同角度展現(xiàn)了春天的豐富多彩。整體來看,這五首詩在寫作手法上,都巧妙地運(yùn)用了對仗、擬人、比喻等修辭手法,使詩句更加生動形象,富有畫面感。在意象選擇上,詩人精心挑選了柳絲、紫燕、桃花、翠柏、春雨、春花、春草等典型的春日意象,通過對這些意象的組合與描繪,構(gòu)建出了一個(gè)完整而美妙的春天世界。從情感表達(dá)來看,詩人對春天的熱愛與贊美之情溢于言表,同時(shí)也在詩中融入了對自然、生活的感悟??傮w而言,這五首詩是對春天的深情禮贊。詩人以細(xì)膩的筆觸、豐富的意象和精巧的構(gòu)思,將春天的各種景致描繪得栩栩如生,讓讀者仿佛置身于那充滿生機(jī)與希望的春天之中。無論是語言的錘煉,還是意境的營造,都展現(xiàn)出了較高的藝術(shù)水準(zhǔn),是一組值得品味和欣賞的春日佳作,推薦共賞。【編輯:貴州王先生】【江山編輯部?精品推薦2025010130005】
1 樓 文友:貴州王先生 2025-01-12 06:23:14
欣賞詩友佳作,感佩才情,問好詩友,祝愉悅筆豐?。?!
回復(fù)1 樓 文友:秋日楓紅 2025-01-12 07:42:54
謝謝,辛苦了!
回復(fù)2 樓 文友:秋日楓紅 2025-01-12 07:43:34
謝謝雅賞問好敬茶!
3 樓 文友:秋日楓紅 2025-01-12 07:42:28
謝謝社長精美編案,理解透徹,筆墨留芳,分析到位,辛苦了,敬茶問好!
4 樓 文友:云公子 2025-01-12 09:21:48
欣賞佳作,感佩才情
回復(fù)4 樓 文友:秋日楓紅 2025-01-14 07:18:48
謝謝雅賞問好!
5 樓 文友:紀(jì)昀清 2025-01-13 11:41:50
欣賞佳作!祝好!
中國散文學(xué)會會員,陜西省作家協(xié)會會員,陜西省散文學(xué)會會員,西安市作家協(xié)會會員,長篇連載《砥礪人生》
6 樓 文友:蘭閣小詩 2025-01-14 07:42:25
欣賞老師佳作,老師佳作頻頻