【柳岸·?!可诟鎰e中(散文)
在時(shí)光無(wú)垠的長(zhǎng)河中,告別宛如一首低沉的歌聲,悠悠揚(yáng)揚(yáng),貫穿于生命的每一段旅程。它是歲月的足音,也是成長(zhǎng)的倒影,它在悄無(wú)聲息之間,改變著我們的人生。今天告別昨天,新年接替舊年,春天驅(qū)走寒冬,生命期待新生。一切都是靜悄悄的,就像此刻的我,置身于這靜謐的夜晚,也只能在心底默默地祈禱。這即將消失的夜,這即將別離的時(shí)間,再見了。
然而,在這無(wú)數(shù)次看似平凡的告別背后,卻隱藏著一個(gè)無(wú)法回避的真相——生與死。我們終有一天要與這世界揮手作別??墒?,當(dāng)思緒不經(jīng)意間觸及到死亡,這個(gè)一直被人們視為禁忌的話題時(shí),心中莫名地涌起一種奇異的感覺。仿佛眼前有新鮮之物到來,就像是火焰有源源不斷的熱源,突然照亮了我們的生命,瞬間點(diǎn)燃了我們的激情。
一
四季的輪回交替,正是一場(chǎng)盛大又莊嚴(yán)的告別儀式。每一個(gè)季節(jié)都有著獨(dú)特的韻律和使命,它們?cè)跁r(shí)光的舞臺(tái)上依次登場(chǎng),又緩緩落幕,完成著生命的傳承與更迭,成長(zhǎng)與祝賀。
冬天,宛如一位冷峻而深沉的老人,邁著沉重的步伐緩緩走來。他攜著凜冽的寒風(fēng),為世界披上一層肅穆的外衣,同時(shí),又灑下潔白的雪花。將大地的生機(jī)暫時(shí)封存,將萬(wàn)物的生長(zhǎng)暫時(shí)阻擋。在那漫長(zhǎng)而寂靜的日子里,整個(gè)世界仿佛陷入了沉思。曾經(jīng)枝繁葉茂的樹木,褪去了翠綠的衣裳,只剩下光禿禿的枝干,在寒風(fēng)中顫抖。河流也停止了奔騰的腳步,凝固成一面冰冷的鏡子,倒映著蒼白的天空。世間萬(wàn)物都在這寒冷的季節(jié)里收斂了鋒芒,沉默著,低垂著,以一種告別的姿勢(shì),在告別一切。
而春天,恰似一位活潑的少女,邁著輕盈的舞步,帶著蓬勃的生機(jī)與希望,降臨人間。當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)溫柔地拂過大地,冬天的寒意如同冰雪遇到暖陽(yáng),開始漸漸消散。冰封的河流率先感知到春的氣息,冰層下傳來潺潺的流水聲,那是河流在歡快地向冬天告別,它掙脫了冬日的束縛,歡唱著,奔騰著,奏響了生命的樂章,覓到了嶄新的方向。樹木也不甘示弱,吐出嫩綠的新芽,那新芽像是一個(gè)個(gè)好奇的眼睛,張望著這個(gè)充滿活力的世界。緊接著,五彩斑斕的花朵競(jìng)相綻放,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,它們爭(zhēng)奇斗艷,美輪美奐。那是樹木在向過去告別,那是花兒在向今天問好,它們以最美的姿態(tài)迎接春天,以最新的容顏活在現(xiàn)在??炜?!春風(fēng)所到之處,大地復(fù)蘇,小草也從沉睡中蘇醒。它們破土而出,為光禿禿的大地鋪上了一層綠色的絨毯。鳥兒在枝頭歡唱,歌頌著美好的春天,蜜蜂在花叢中忙碌,蝴蝶在天空中飛舞。它們都來了,一起為這生機(jī)勃勃的世界增添了一份活力,一份感動(dòng)。放眼望去,整個(gè)世界都沉浸在一片喜悅之中,一邊黯然退場(chǎng),一邊活力綻放。
正是在這個(gè)周而復(fù)始的過程中,我們真切地目睹了生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。每一次季節(jié)的更替,都如同一場(chǎng)生命的蛻變。冬天的嚴(yán)酷,讓萬(wàn)物懂得了蟄伏與等待的時(shí)機(jī);春天的溫暖,又讓生命迎來了綻放與新生的命運(yùn)。在這看似平常的四季告別中,卻蘊(yùn)含著大自然最深刻的哲理。有告別,才有新的開始;有結(jié)束,才有重生的可能。就像鳳凰涅槃,只有經(jīng)歷了烈火的洗禮,才能重獲新生。
二
人生的漫漫之路,同樣也是由無(wú)數(shù)次或深或淺、或長(zhǎng)或短的告別串聯(lián)而成。從我們呱呱墜地,發(fā)出第一聲啼哭的那一刻起,便踏上了這條充滿告別與相遇的奇妙旅程。
小時(shí)候,第一次告別是離開熟悉的幼兒園,轉(zhuǎn)身步入小學(xué)的校門。那小小的書包里,裝滿了對(duì)知識(shí)的渴望與期待,同時(shí),也承載著對(duì)童年的天真與不舍。還記得最后一次在幼兒園的操場(chǎng)上嬉戲,陽(yáng)光輕柔地灑在身上,暖融融的感覺。那滑梯、那秋千,曾經(jīng)是我們快樂的天堂,如今就要與它們說再見了。那是第一次真切地感受到告別的滋味,那是小小的心中突然有了留戀與難過。
隨著年齡的增長(zhǎng),告別變得愈發(fā)頻繁而深刻。中學(xué)時(shí)代,我們告別了青澀懵懂的少年時(shí)光,告別了那些一起在課間瘋狂打鬧、在操場(chǎng)上盡情奔跑的同窗好友。畢業(yè)的那一刻,我們靜靜地看著熟悉的校園,心中感慨萬(wàn)千。教室里還殘留著我們朗朗的讀書聲,黑板上還保留著老師寫下的字跡。那走廊、那樓梯,都曾留下我們青春的足跡。然而,時(shí)光的車輪不會(huì)停下,我們不得不收拾行囊,踏上各自的征程,向著更高的學(xué)府邁進(jìn),向著更廣闊的天地追尋。
大學(xué)畢業(yè),又是一次意義重大的告別。這一次,我們告別了純真美好的校園生活,告別了朝夕相處、親如兄弟的室友和同學(xué),踏入了紛繁復(fù)雜而又充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)之中。當(dāng)畢業(yè)典禮的鐘聲敲響,學(xué)士帽被高高拋向空中的那一刻,我們心中清楚地知道,學(xué)生時(shí)代那無(wú)憂無(wú)慮的美好時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了。從此,我們要獨(dú)自面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,承擔(dān)起成年人應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。從此以后,我們要在人生的舞臺(tái)上獨(dú)自演繹屬于自己的精彩與輝煌。
走在人生路上,我們還會(huì)經(jīng)歷許多次刻骨銘心的告別。告別一段真摯卻以失敗告終的愛情,告別那些無(wú)可奈何卻要強(qiáng)裝笑顏的生活。那些曾經(jīng)擁有的甜蜜,此刻都化作刺痛心靈的鋼針,深深地扎進(jìn)心窩。活著就要告別,告別也是越來越多,告別年邁的親人,那種撕心裂肺的悲痛,如同洶涌的潮水,將我們徹底淹沒。生離死別,讓我們深刻體會(huì)到生命的無(wú)常與脆弱,絕望與悲傷。每一次告別,都是一次心靈的洗禮,如同一場(chǎng)暴風(fēng)雨,沖刷著我們的靈魂,讓我們?cè)谑ブ袑W(xué)會(huì)珍惜,在痛苦中變得堅(jiān)強(qiáng)。讓我們知道和理解生命的價(jià)值和意義,以無(wú)畏之心去面對(duì)生,以從容之心去接受死。
三
當(dāng)我們把目光投向生命的盡頭——死亡,那無(wú)疑是一場(chǎng)最為徹底、最為莊重的告別。長(zhǎng)久以來,死亡一直被人們視為恐懼與絕望的象征,仿佛是一個(gè)黑暗的深淵,讓人望而生畏。人們總是對(duì)它避而不談,仿佛只要不去提及,它就永遠(yuǎn)不會(huì)到來。然而,當(dāng)我們靜下心來,摒棄心中的恐懼,認(rèn)真思考死亡的意義時(shí),卻會(huì)發(fā)現(xiàn),它并非只是生命的簡(jiǎn)單終結(jié),或許更是一種全新的開始,一種超脫塵世的新生。
可是一想到死亡,心中為何又會(huì)涌起這種仿若火焰般的新鮮感呢?或許是因?yàn)樗劳鼍拖袷且幻骁R子,讓我們能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到生命的寶貴。在這有限而又忙碌的生命里,我們常常被生活的瑣碎事務(wù)所困擾,被功名利祿所誘惑,忽略了身邊那些最美好、最珍貴的事物。我們總是在不停地追逐著遠(yuǎn)方的目標(biāo),卻忘記了停下腳步,欣賞沿途的風(fēng)景。而死亡的存在,時(shí)刻提醒著我們生命的短暫與脆弱,讓我們?nèi)鐗?mèng)初醒,促使我們更加珍惜當(dāng)下的每一分每一秒,珍惜每一次日出日落,珍惜每一個(gè)春花秋月,珍惜身邊的親人和朋友,珍惜愛著的和不愛的生活。
因?yàn)樗劳霾⒎侵挥薪^望。死亡,也讓我們有機(jī)會(huì)擺脫塵世的重重束縛。在人生的漫長(zhǎng)旅途中,我們背負(fù)了太多的包袱,功名利祿、愛恨情仇,這些東西如同沉重的枷鎖,讓我們的身心疲憊不堪。我們?yōu)榱俗非笪镔|(zhì)的享受,不惜犧牲自己的健康和快樂,在忙碌的工作中迷失了自我。我們?yōu)榱颂幚韽?fù)雜的人際關(guān)系,費(fèi)盡心思,心力交瘁。而當(dāng)死亡來臨,一切都將煙消云散,所有的功名利祿都如過眼云煙,所有的愛恨情仇都將化為烏有。我們不再為了追求物質(zhì)的滿足而奔波勞累,不再為了迎合他人而委屈自己,不再為了那些虛幻的名利而迷失方向。從這個(gè)角度來看,死亡是一種解脫,是一種回歸本真、回歸自我的方式,讓我們能夠放下一切,無(wú)欲無(wú)求,以一種最純凈的姿態(tài)面對(duì)生命的終結(jié)。
在文學(xué)和藝術(shù)的領(lǐng)域里,死亡常常是一個(gè)永恒的主題,無(wú)數(shù)的文人墨客、藝術(shù)大師都通過對(duì)死亡的描繪,展現(xiàn)出生命的崇高與美麗。在莎士比亞的經(jīng)典悲劇《哈姆雷特》中,主人公哈姆雷特面對(duì)父親的離奇死亡和叔父的篡位,陷入了深深的痛苦和迷茫之中。他對(duì)死亡發(fā)出了深刻的疑問:“生存還是毀滅,這是一個(gè)值得考慮的問題。”他在面對(duì)死亡的抉擇時(shí),內(nèi)心經(jīng)歷了痛苦的掙扎與煎熬。他一方面對(duì)死亡充滿了恐懼和未知的擔(dān)憂,另一方面又對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的黑暗和不公感到絕望,甚至想要通過死亡來擺脫這一切。然而,正是這種痛苦的掙扎,讓他對(duì)生命有了更深刻的認(rèn)識(shí),他開始思考人生的意義和價(jià)值,最終在復(fù)仇的過程中,完成了對(duì)自我的救贖。
1989年3月26日,山海關(guān)的鐵軌上,一個(gè)年輕的生命戛然而止,他就是海子。那一天,山海關(guān)的風(fēng)或許有些凜冽,列車的轟鳴聲宣告著一位天才詩(shī)人的離去。在冰冷鐵軌上,海子以一種決絕姿態(tài),結(jié)束了年僅25歲的生命。海子的死,是他對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的失望與超脫。他生活在一個(gè)物質(zhì)逐漸膨脹、精神相對(duì)匱乏的時(shí)代,在現(xiàn)實(shí)的泥沼中,他的理想主義四處碰壁。詩(shī)歌創(chuàng)作是他靈魂的出口,可這個(gè)出口未能讓他在現(xiàn)實(shí)中找到慰藉。于是,他選擇用極端方式回歸內(nèi)心的純凈世界,在另一個(gè)維度繼續(xù)他的詩(shī)歌理想。
然而他的詩(shī)歌,卻是時(shí)代的精神豐碑。他用質(zhì)樸且富有力量的語(yǔ)言,探索人類共通的情感與生存困境。以獨(dú)特視角和筆觸,挖掘著人性、自然與生命的深度。無(wú)論時(shí)光如何流轉(zhuǎn),人們總能在他的詩(shī)中找到共鳴。在喧囂紛擾的當(dāng)下,當(dāng)人們被生活的瑣碎壓得喘不過氣,讀一讀海子,便能在他構(gòu)建的純凈世界里得到片刻安寧,重拾對(duì)生活的熱愛與勇氣。
四
生命是在一次次的告別中不斷延續(xù),我們也在一次次的告別中不斷成長(zhǎng),告別教會(huì)了我們?cè)S多寶貴的人生哲理。
首先教會(huì)我們要懂得珍惜。因?yàn)槲覀兩钪K有一天會(huì)離去,所以要珍惜眼前人,在乎身邊事。珍惜與家人共度的每一個(gè)溫馨時(shí)光,合家歡樂,共度佳節(jié),那些發(fā)自內(nèi)心的歡聲笑語(yǔ),都成為了我們生命中最珍貴的回憶。珍惜與朋友之間的友誼,困難時(shí)伸出的援手,高興時(shí)分享的喜悅,都讓我們感受到友情的溫暖和力量。珍惜每一個(gè)日出日落,那清晨的第一縷陽(yáng)光,那傍晚燃燒的絢麗晚霞,都讓我們領(lǐng)略到了大自然的神奇與美麗。珍惜每一次花開花謝,那綻放的瞬間,是生命的力量與輝煌。然而,那些凋零的時(shí)刻,我們同樣也會(huì)珍惜,因?yàn)樗N(yùn)含著生命的輪回與希望,承載著生命的生生不息與頑強(qiáng)。最后,我們還要珍惜自己,只有珍惜自己,才會(huì)讓我們的生命變得更加充實(shí),更加飽滿,更加有意義,讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里,創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
再次,告別還教會(huì)我們要學(xué)會(huì)放下。人生的道路上,我們總會(huì)遇到許多挫折與痛苦,失敗的陰影、受傷的心靈,常常如影隨形。如果我們一直沉浸在過去的痛苦之中,無(wú)法自拔,就會(huì)被這些沉重的包袱壓得喘不過氣來,無(wú)法繼續(xù)前行。這時(shí)候只有學(xué)會(huì)放下,我們才能輕裝上陣,勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)。放下過去的失敗,我們才能重新找回自信,鼓起勇氣去追求新的目標(biāo);放下曾經(jīng)的傷害,我們才能讓心靈得到解脫,重新?lián)肀篮玫纳?。放下,并不意味著忘記,而是一種釋懷;放下,并不意味著膽小,而是一種寬容。一種對(duì)過去的寬容,一種對(duì)未來的期待。
而在面對(duì)死亡之時(shí),我們應(yīng)該懷著敬畏與坦然的心態(tài)。敬畏生命的奇妙與偉大,接受人生的圓滿與豁達(dá)。生命是如此的神奇與脆弱,從誕生到成長(zhǎng),每一個(gè)階段都充滿了奇跡。坦然接受生命的終結(jié),這是自然的規(guī)律,是不可避免的歸宿。正如泰戈?duì)査f:“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美?!蔽覀円屪约旱纳谟邢薜臅r(shí)間里,綻放出最耀眼的光芒。努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,去愛身邊的人,去做喜歡的事。像花兒,再小也包含芬芳;像小草,再弱也擁有綠痕。努力活出自我,為人生,為世界留下屬于自己的痕跡與色彩。
當(dāng)最終的死亡來臨,我們能夠像秋天的落葉一樣,平靜而安詳?shù)鼗貧w到大地的懷抱之中,沒有遺憾,沒有怨言,沒有悲傷,沒有恐懼。這樣,在告別的那一刻,我們才可以大聲地說:我曾用心地愛過,也曾執(zhí)著地活過,在這世界上,我來過,我沒有白活。