在時(shí)光的長(zhǎng)河中溯源，初中校園的運(yùn)動(dòng)會(huì)，宛如一顆顆璀璨的明珠，串聯(lián)起無(wú)數(shù)人的青春回憶。如今回首，彼時(shí)的熱鬧、歡笑與汗水，依舊熠熠生輝，成為我們心底最溫暖的一隅。
　　 看看現(xiàn)在的初中校園，開(kāi)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，狀況頻出，一會(huì)兒這個(gè)骨折了，一會(huì)兒那個(gè)暈倒了，甚至還有令人痛心的猝死事件，嚇得領(lǐng)導(dǎo)們都對(duì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)望而卻步。現(xiàn)在的孩子，吃著精細(xì)的大米白面，身體卻如此嬌嫩，不禁讓人感嘆，怎么就比不過(guò)曾經(jīng)在鄉(xiāng)村吃粗糧長(zhǎng)大的孩子呢？想當(dāng)年，鄉(xiāng)村初中的運(yùn)動(dòng)會(huì)那可是盛況空前，熱鬧非凡，動(dòng)靜絲毫不亞于一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)的那達(dá)慕大會(huì)。更有意思的是，那時(shí)我們一家三口齊上陣，每個(gè)人都扮演著不同的角色，樂(lè)趣也隨之加倍。兒子是運(yùn)動(dòng)會(huì)播音員，那嗓音渾厚有力，極具穿透力，一開(kāi)口就能吸引所有人的注意力。我既是班主任，又作為運(yùn)動(dòng)員參賽，而老公則身兼裁判員與運(yùn)動(dòng)員兩職，一家人都在這場(chǎng)盛會(huì)中散發(fā)著獨(dú)特的光芒。
　　 那時(shí)的比賽項(xiàng)目五花八門(mén)，全面展示著師生們的體育素質(zhì)。像五十米尋物、六十米自行車(chē)賽慢、一百米端羽毛球跑、三級(jí)跳遠(yuǎn)、師生混合接力、男女教工混合接力，這些充滿創(chuàng)意的項(xiàng)目，如今在運(yùn)動(dòng)會(huì)上已難覓蹤影，可當(dāng)時(shí)它們卻是大家的歡樂(lè)源泉。雖說(shuō)大家的水平參差不齊，但參賽熱情高漲，一個(gè)個(gè)都似燃燒的小火苗。比賽結(jié)果固然重要，可過(guò)程中的樂(lè)趣才是運(yùn)動(dòng)會(huì)真正的誘人之處。就拿我來(lái)說(shuō)，跑步速度一般，可跳遠(yuǎn)還算有點(diǎn)天賦，九十來(lái)斤的我，站在三級(jí)跳的起跳線上，每次發(fā)力躍起，都有一種騰空飛躍、與風(fēng)相擁的奇妙感覺(jué)，時(shí)至今日回想起來(lái)，心中仍滿是享受。一米五幾的小個(gè)子，竟連續(xù)幾年斬獲三級(jí)跳女教工組第一名，現(xiàn)在想想，都覺(jué)得像是一場(chǎng)不可思議的美夢(mèng)。那時(shí)也未曾特意練習(xí)，究竟是怎樣的一股勁兒，讓我跳出那么遠(yuǎn)的距離呢？這可把那些大長(zhǎng)腿們羨慕壞了。
　　 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，最有趣的要數(shù)五十米尋物，這可不是簡(jiǎn)單的尋寶游戲。有時(shí)候要尋的是一個(gè)凳子，有時(shí)候是裁判員的哨子，甚至還有的時(shí)候，目標(biāo)是某位毫無(wú)察覺(jué)的裁判員。當(dāng)比賽開(kāi)始，呼喊聲、叫嚷聲此起彼伏，尤其是當(dāng)尋找目標(biāo)是一位老者裁判員時(shí)，那場(chǎng)面別提多逗了。老人家被一群學(xué)生拉著，跌跌撞撞地往前跑，一臉茫然；有的運(yùn)動(dòng)員心急如焚，啥也沒(méi)找著就沖向終點(diǎn)，最后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)所尋之物竟是裁判手中的旗子；還有的到了終點(diǎn)，慌亂之中把自己的鞋子都脫了下來(lái)，引得觀眾們笑得前仰后合，直拍大腿。
　　 教師的自行車(chē)賽慢更是狀況百出。有經(jīng)驗(yàn)的老師不一定能堅(jiān)持到最后，太苛求慢的節(jié)奏，一不小心腳著地，就前功盡棄；有的老師臨時(shí)緊急剎車(chē)，連人帶車(chē)摔倒在地；還有的眼看就差半米勝利在望，結(jié)果車(chē)把一歪，遺憾落敗。反倒是一位騎著破舊自行車(chē)的年輕教師，憑借沉穩(wěn)的“龜速”技巧，一路穩(wěn)扎穩(wěn)打，最終摘得桂冠，讓人嘖嘖稱奇。
　　 當(dāng)然，比賽中也少不了出笑話的時(shí)候。有一次鉛球比賽，我鼓足了洪荒之力，將鉛球奮力拋出，本想著能有個(gè)漂亮的成績(jī)，誰(shuí)知道角度沒(méi)控制好，鉛球歪著飛了出去，差點(diǎn)砸到一位無(wú)辜的觀眾。好在大家都沒(méi)放在心上，畢竟“重在參與”嘛，相視一笑，尷尬便瞬間煙消云散。
　　 而整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)最激動(dòng)人心的高潮，當(dāng)屬以年級(jí)組為單位的男女教師接力賽。老師們平日里溫文爾雅地站在講堂上授課，到了賽場(chǎng)上，各個(gè)都像脫韁的野馬，風(fēng)馳電掣。但若是單純的速度較量，難免少了幾分趣味。猶記得我參加初三組接力賽，跑第二棒。第一棒老師交接時(shí)，我們組還處在倒數(shù)第二的位置，我心里那股子責(zé)任感“噌”地一下就冒了出來(lái)。雖說(shuō)短跑并非我的強(qiáng)項(xiàng)，可當(dāng)時(shí)也顧不上那么多了，咬著牙，使出了渾身解數(shù)，一路狂奔。跑道外，師生們的加油聲如同洶涌澎湃的海浪，一波接著一波，震耳欲聾。然而，當(dāng)我沖到接力區(qū)時(shí)，卻傻眼了，怎么也找不到第三棒的運(yùn)動(dòng)員，急得我扯著嗓子大喊。就在我心急如焚之時(shí)，本組一位初三老師眼疾手快，趕忙把我拉出跑道，手指向遠(yuǎn)處，我定睛一看，原來(lái)第三棒的老師眼看形勢(shì)不妙，提前出發(fā)了，這會(huì)兒都已經(jīng)沖到了第二位。我還在一頭霧水，第四棒老師已經(jīng)如離弦之箭般飛奔出去。只見(jiàn)他大步流星，一點(diǎn)點(diǎn)地縮短與第一名的距離，最后奮力沖刺，撞線的那一刻，我們組逆襲奪冠。事后，幾個(gè)接力隊(duì)員湊到一塊兒復(fù)盤(pán)，才知道原來(lái)第三棒老師賽前就和大家商量好了，準(zhǔn)備了“秘密武器”——備用接力棒，趁著賽場(chǎng)上的混亂，在我還沒(méi)到時(shí)就先跑了出去。有些老師看出了端倪，也只是笑著打趣：“你們組可真有心機(jī)?。　蔽覀兯膫€(gè)相視一笑，心里暗自覺(jué)得，這“斗智斗勇”的過(guò)程，可比單純拿個(gè)第一名有意思多了。
　　 至于運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品，無(wú)非是香皂、洗衣粉、毛巾之類(lèi)的日常用品，大家并不怎么在意，反倒是運(yùn)動(dòng)會(huì)中的那些感人細(xì)節(jié)，如同歲月里的珍寶，被大家一直念念不忘。那時(shí)的師生，教學(xué)壓力不大，每天的日子簡(jiǎn)單而快樂(lè)，那些美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，深深地烙印在記憶深處。
　　 運(yùn)動(dòng)會(huì)雖小，卻藏著生活的大哲理。歲月流轉(zhuǎn)，一代人有一代人的精彩，曾經(jīng)物質(zhì)貧瘠的日子，并沒(méi)有限制我們對(duì)快樂(lè)的追求，反而讓那些純真的瞬間更加熠熠生輝。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，我們時(shí)常懷念過(guò)去的簡(jiǎn)單美好，或許正是因?yàn)椋郊冋娴臍q月，幸福指數(shù)越高。愿我們都能在心底保留一塊凈土，讓那份純真的快樂(lè)，永遠(yuǎn)熠熠生輝。