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編輯推薦 【寧?kù)o】十六度的甜(外二首)


作者:綠鬢視草 舉人,5531.95 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:743發(fā)表時(shí)間:2025-01-17 12:04:54

1、十六度的甜
  
   水蜜桃,芒果,鳳梨……
   它們以足夠的甜
   安撫我的味蕾(心里的苦水一直上涌
   那個(gè)泉眼不肯枯竭。該拿什么堵住它?)
   咽喉。活命通道
   食物從精華到糟粕,猶如生到死
   要認(rèn)真享受短暫的甜蜜過(guò)程
   認(rèn)可它的美好。大不了
   備好胰島素,為不時(shí)之需
   我們是從哪種水果、蜜餞開(kāi)始談?wù)撎鸲?br />   親愛(ài)的瓦蘭。不是甘蔗林
   站在那里作為參照物
   高鐵站的自動(dòng)扶梯不停吐出旅客
   你掙脫長(zhǎng)久以來(lái)的風(fēng)浪,朝我張開(kāi)雙臂
  
  
   2、西高地
  
   在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,它可能是一個(gè)
   被反復(fù)搶奪的山頭
   無(wú)數(shù)人浴血拼殺,踏著同袍和敵人的尸體
   讓一面破碎的旗幟在高地上
   迎著硝煙飄揚(yáng)
  
   現(xiàn)在,它只是一只
   來(lái)自蘇格蘭的小型?犬
   性情溫和而活潑,正陪著孩子們
   在草地上奔跑,玩耍
  
   我們曬著太陽(yáng),玩手機(jī)微信
   逛淘寶商城。當(dāng)年死去的人躺在歷史書里
   不知道姓名,籍貫,年齡
   不知道他們的母親,怎樣倚門相望
   哭瞎了雙眼
  
  
   3、我不能
  
   我不能說(shuō),每晚睡幾個(gè)小時(shí)
   每天的作息時(shí)間如何
   不需要賣慘。各自的
   生活,各自的私密空間
  
   我不能描述小博美
   突然犯病的癥狀。以及我的恐懼和悲傷
   它至少還有我
   替它清潔,抱在懷里一遍遍安撫
   整夜看護(hù)這個(gè)失智的孩子
  
   它迷失在混沌世界
   不停走。不停去每一個(gè)角落、縫隙
   尋找。那些被記憶放大的裂痕
   我不能替代它
  
   也許有一天,我也會(huì)這樣倒下
   斷崖式。沒(méi)有雙手接住我(也不需要)
   比蒲公英更輕的輕
   旅行終止
  
   那年,我已經(jīng)跪過(guò)一次菩薩了
   從此我不能
   再祈求更多東西

共 745 字 1 頁(yè) 首頁(yè)1
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【編者按】《十六度的甜》這首詩(shī)以“甜”為線索,巧妙地將水果的甜蜜與人生的苦楚交織在一起,形成鮮明的對(duì)比和深刻的寓意。通過(guò)描述水蜜桃、芒果、鳳梨等水果的甜,詩(shī)人試圖安撫內(nèi)心的苦澀,表達(dá)了對(duì)生活美好瞬間的珍惜與享受。同時(shí),也隱含了對(duì)人生苦難與短暫的深刻思考。水果的甜象征著生活中的美好與甜蜜,而內(nèi)心的苦水則代表著人生的苦難與不易。通過(guò)水果的甜與內(nèi)心的苦進(jìn)行對(duì)比,突出了詩(shī)人對(duì)美好瞬間的珍惜與對(duì)苦難的深刻認(rèn)識(shí)。“高鐵站的自動(dòng)扶梯不停吐出旅客”、“你掙脫長(zhǎng)久以來(lái)的風(fēng)浪,朝我張開(kāi)雙臂”等意象,生動(dòng)描繪了現(xiàn)代生活的快節(jié)奏與人與人之間的溫情?!段鞲叩亍愤@首詩(shī)通過(guò)對(duì)比戰(zhàn)爭(zhēng)年代的西高地與現(xiàn)代的西高地(一只小型?犬),表達(dá)了對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)的深刻反思。詩(shī)人通過(guò)西高地的變遷,表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)年代犧牲者的哀悼與對(duì)和平生活的珍惜。同時(shí),也揭示了現(xiàn)代人在享受和平生活的同時(shí),對(duì)歷史遺忘的冷漠態(tài)度。戰(zhàn)爭(zhēng)年代的西高地與現(xiàn)代的西高地形成鮮明對(duì)比,突出了歷史與現(xiàn)實(shí)的巨大反差。詩(shī)人通過(guò)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)年代犧牲者的描述,表達(dá)了對(duì)歷史的哀悼與對(duì)和平的渴望。同時(shí),也隱含了對(duì)現(xiàn)代人對(duì)歷史遺忘的批判?!捌扑榈钠鞄迷诟叩厣嫌鯚燂h揚(yáng)”、“性情溫和而活潑的小型?犬”等意象,生動(dòng)描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的不同景象?!段也荒堋愤@首詩(shī)以“我不能”題,表達(dá)了對(duì)個(gè)人隱私、生活困境以及生命無(wú)常的深刻思考。詩(shī)人通過(guò)描述自己不能說(shuō)、不能描述、不能替代等情境,表達(dá)了對(duì)個(gè)人隱私的尊重、對(duì)生活困境的無(wú)奈以及對(duì)生命無(wú)常的接受?!拔也荒堋钡闹貜?fù)出現(xiàn),形成了詩(shī)歌的節(jié)奏感和遞進(jìn)感,突出了詩(shī)人內(nèi)心的掙扎與無(wú)奈?!靶〔┟劳蝗环覆〉陌Y狀”、“斷崖式倒下”等意象,隱喻了生活中的困境與生命的無(wú)常。詩(shī)人通過(guò)對(duì)小博美的描述,表達(dá)了對(duì)生命的珍視與對(duì)困境的無(wú)奈。同時(shí),也隱含了對(duì)生命無(wú)常的接受與對(duì)未來(lái)的不確定感。好詩(shī),力薦文友共賞?!揪庉嫞汉泼烊魤m】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:浩渺若塵        2025-01-17 12:05:28
  綠鬢老師的詩(shī)歌取材來(lái)源于生活之中,意境又超逸出生活之外,妙不可言。
浩渺若塵
2 樓        文友:浩渺若塵        2025-01-17 12:05:44
  感謝老師投稿支持寧?kù)o,祝創(chuàng)作愉快!
浩渺若塵
3 樓        文友:小豬她爸        2025-01-17 12:59:15
  感謝賜稿寧?kù)o社團(tuán),期待精彩繼續(xù)。佳作欣賞,已向精品審核組申報(bào)!
一本正經(jīng)說(shuō)胡話,嬉皮笑臉吐真言。
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