河水沒有了聲音，成了一個懂事的孩子，伏在腳下，傾聽冬天的風(fēng)聲。風(fēng)，撫過晶瑩剔透的冰面，就像撫那光滑的歲月，去傾聽一個孩子的內(nèi)心，而這個孩子，好似累得已經(jīng)睡著了。
　　 水，已不再是我們腳下的調(diào)皮鬼，它的靈魂被一層亮晶晶的硬殼包裹著，任憑人們?nèi)ゲ忍?。小的時候，我傾盡全力，把這個殼子作為表演的舞臺，奔跑，滑動，反轉(zhuǎn)，跌倒，每一個動作給我?guī)砜鞓返耐瑫r，也會讓它感受到熱鬧歡快的氛圍。
　　 然而，如今河流變得矜持，不茍言笑，即使輕盈的葉片和樹枝劃過表面，也不會帶激起多少歡愉。因為水的靈魂被封閉在寧靜的世界里，留下的是思考，童真的懷念，以及融入天地時無窮無盡的感悟。
　　 腳下這條河流不算寬闊，因為水的激蕩或是平緩給人帶來無限遐想。它是幸運的，因為水源，帶來了夏日的激潮和冬日的高潔。我渴望一場雪的降臨，如果能有那一片片飛花的眷顧，獨釣寒江雪的意境有可能展現(xiàn)出來。不管是柳宗元還是蘇東坡，不管他們來自唐朝還是宋朝，那奇絕的書畫意境又何止千百重呢？每一次，都會讓經(jīng)歷之人靈魂得到巨大升華。
　　 可惜，今年的雪景還停留在幻想中，盡管急切盼望下雪的不止我一個，可大自然的規(guī)劃仿佛還沒有提上日程。
　　 想起了家鄉(xiāng)的河流，它比這條河寬，比這條河還長，就是缺少自己的靈魂——水。那里的蘆葦紛紛擾擾，那里的羊群悠然瀟灑，整個河床被灌木覆蓋，一眼望去，如果不是從記憶里提煉出熟悉的畫面，還真的以為河流就應(yīng)該是那個樣子。河邊上的人，踏著拉拉秧走下河底，白色的河沙顯現(xiàn)出來的印痕會給你一個靈魂的拷問，是誰，抽走了它的靈魂？羊群啃咬著它的肌膚，人們割著車床上的灌木，白云掠過時不肯留下自己的影子，當(dāng)人們想挽留它時，她會告訴你，只有水，才會讓它的姿態(tài)更輕盈靈動。眼巴巴地看著白云傷心別去，即使一句挽留的詩行朗讀起來都是那樣苦澀。有人沿著凹陷的河床追了幾十上百米后頹然摔倒，壓倒了一大片蒿草，這是河流留給季節(jié)的寫意。
　　 腳下的河流離故鄉(xiāng)太過遙遠(yuǎn)，即使飛過的鵲鴉鳴喚時也沾染著津門異樣的口味，可是，我覺得它是無比親切的，因為我覺得就來自我童年時的冰河。
　　 這條河邊同樣有榆樹，洋槐和垂柳，尤其是榆樹那曲折雜沓的樹枝，就是我們伸向天空盡情揮舞的小手。那時，只要來到河邊，道路兩旁就會出現(xiàn)它們的身影任憑我們攀爬，玩耍，他們承接了天地情懷，像一個慈父一般護佑著生命。當(dāng)小巧的身體爬到樹梢的時候，總會看到冰上的伙伴穿著露著大腳趾頭的棉鞋炫耀他們在冰上的絕技。我們是樹上的靈雀，他們是冰上的猴子。一上一下，一天一地，構(gòu)成心目中最快樂的童年，也是那條河永遠(yuǎn)的童話。
　　 如今，家鄉(xiāng)那條河改道出了村外，樹木也隨之香消玉殞。沒想到自己身居異鄉(xiāng)的水邊，又神奇地出現(xiàn)了它們的身影，這何嘗不是一種緣分呢？時過境遷，我們也不可能再次攀援到它的身上體驗童年之樂，可他們卻在水邊用與我童年一樣的眼光注視我。
　　 就當(dāng)是一場邂逅，一場奇異良緣，舍棄了柳毅傳書，忽略了古人雁未到，書成誰與的感嘆，就當(dāng)兩種時光神奇地重疊在一起吧。真希望裸露出小肚皮的自己一竄就到樹頂，威風(fēng)凜凜地向著冰下的河水炫耀一番?？墒乾F(xiàn)在，看著自己的臃腫的身體不覺大笑，無拘無束的童年時光一去不復(fù)返了。“漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落殘照當(dāng)樓，是處紅衰翠減，苒苒物華休?！蹦且咽桥f時風(fēng)景，發(fā)生在家鄉(xiāng)河邊，我佇立在小橋上，看著落葉在眼前飛落，看著匆匆忙忙的人們從這幾句沉重的詩行中走過。
　　 離開家鄉(xiāng)幾百里河邊的小樓上，住著另外一個讓我牽掛的孩子。對于家鄉(xiāng)的河流，不知道他懷念幾何？因為從他們出生的時候，河里的水就再也沒有出現(xiàn)過，更別說綿延到冰的世界，傳奇一般，體驗我和伙伴們經(jīng)歷的往事。長大成人的他飛赴到了這個城市，穿梭于工作地點和出租屋之間，忙忙碌碌的人生，無暇顧及另外的情懷。沉浸于某種老舊情懷，是否是我們這一代人無法治愈的通病呢？
　　 打開窗子，強烈的西北風(fēng)呼嘯而至，此時的我才更真切感受到了冬的威嚴(yán)。樓下，一條不長的水管向河中排著廢水，不知道哪一段水管壞了，總之我們這里沒水。兩個穿著工作服的人進進出出，尋找問題，在他們仰頭向上的那一刻，我看到了他們臉上的清鼻涕和掛在胡茬上的小冰晶，我忽然想起電影中在冰天雪地中戰(zhàn)天斗地的鐵人王進喜。那些被歷史和時代謳歌的英雄們以及在河邊平凡崗位上勞動的人們，不都是為時代奉獻(xiàn)著自己壯麗的人生年華嗎？樓的影子把他們的身形籠罩，可他們卻在這種陰冷環(huán)境中認(rèn)真工作著，就像河邊的樹木，不管白天黑夜，也不管疏云淡月，還是烏云籠罩，都會毫無怨言守候著河邊的詩話。
　　 河對面是某某大學(xué)，那些朝氣蓬勃的青年，在知識的海洋中遨游，學(xué)有所成之后將扛下社會發(fā)展的大任，引領(lǐng)時代的潮流?？粗麄円鈿怙L(fēng)發(fā)的神采，就像掠過時代和時間長流的彩鳳。他們面向河流深情告白，面向輝煌的城市和金光閃閃的未來大聲放聲高歌，我似乎看到精神煥發(fā)的王荊公，蘇東坡向我們走來，又轉(zhuǎn)身離去，他們身前身后的這條河，正以史學(xué)家的從容給予最深沉的期許。岸邊的垂柳，迎來了隋堤古老的文化之風(fēng)，貫穿于形神之上的氣質(zhì)，飄逸瀟灑之間，真的讓人回味無窮。河流，傾聽著青年學(xué)子的青春之歌，并回之以天然的疏淡、平和、虛懷，凜凜長風(fēng)。
　　 年輕的學(xué)子，錯落有致的建筑，以及環(huán)繞著建筑的鐵柵欄構(gòu)成了河道的背景，它們相互依偎，共敘時代風(fēng)華，盡管有落葉和枯枝的伴隨，可有了另一番激情洋溢情境的陪襯，這里似乎少了詩人惆悵唏噓的長音，也有了區(qū)分家鄉(xiāng)與城市的話題。
　　 學(xué)校的南邊，清真寺的圓頂金碧輝煌，它的悠久歷史被河流牢牢記掛在心底。那些穆斯林的信徒在圓頂下禮拜祈禱，融入這個季節(jié)和時代，清真寺上鐫刻的精美的圖案，侵入感官的每一個細(xì)胞里。紅紅的院墻包裹著一個個純凈的靈魂，被虔誠的教義感化，這條水也在祈禱聲中變成了忠實的信徒。
　　 學(xué)校對面的岸上被人工草坪覆蓋，路邊枯黃的葉子慢慢飄落，猶如舍不得離開家，離不開伙伴的蝴蝶。風(fēng)吹過來，它們就象征性地奔跑，很快就落在草坪上，把整個身心嵌入其中。岸上的柳樹被突兀成了歲月的孤獨，舉首向天，期待大雪滿風(fēng)刀的懷想。
　　 它收攏自己的思緒，我也低下了頭。樹作為護佑神，保衛(wèi)的是剛剛通行的水泥路。路的一端通向我居住的小樓，另一端呢？通過立交橋，穿過樓群，到達(dá)我心中的天堂。