在祖國東北的大興安嶺，有一片茂密的森林。這里就像一個巨大的寶藏庫，藏著數(shù)不清的寶貝。各種各樣的鮮花在森林里熱熱鬧鬧地生長著，春天有粉嫩的野花，夏天有金黃的向日葵，秋天有淡雅的雛菊，冬天有傲雪的臘梅，它們在不同的季節(jié)里綻放，把森林裝點得五彩斑斕。森林里的動物也多極了，小松鼠在樹枝間蹦蹦跳跳，小兔子在草地上歡快奔跑，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，它們成群結隊，快樂地生活在一起，到處都是生機勃勃的景象。
　　 每天都有好多游客來到這片森林，一走進森林，他們就被眼前的美景驚呆了，紛紛豎起大拇指，一個勁兒地夸贊這里的景色美極了。大家都知道，這片森林之所以這么美，都是因為太陽公公的光輝、云彩姐姐播撒的雨露，還有肥沃的土壤爺爺一起努力的結果。
　　 有一天，一群土壤專家來到森林考察。他們拿著各種工具，在土里挖來挖去，研究了好久，最后驚喜地發(fā)現(xiàn)，這片森林的土壤特別肥沃，里面有好多好多對植物生長有用的東西，像甲、磷、鈣等等。土壤爺爺聽到專家們的夸獎，心里別提多得意了，它仰起頭，到處跟別人說：“你們看，森林里的花草樹木能長得這么好，全靠我呢！要是沒有我，那些植物可都活不了，陽光和云彩有什么用呀！”它把陽光和云彩的功勞全給否定了。
　　 過了幾天，一群太陽能專家也來了。他們拿著儀器，對著太陽和森林里的植物觀察了好久，然后贊嘆道：“這片森林的陽光可真充足啊，綠色植物進行光合作用就靠它啦，這條件太優(yōu)越了！”太陽公公聽到這話，開心得不得了，笑著說：“哈哈，要是沒有我陽光照耀，不管是植物還是動物，都得餓死。哪還會有現(xiàn)在這么美好的世界呀！”
　　 又過了些日子，氣象專家也來考察了。他們研究了森林里的氣候、濕度，最后得出結論：“這片森林氣候適宜，雨水又多，濕度還高，所以植物才能長得這么茂盛。”云彩姐姐聽了，也驕傲起來：“就是就是，要是沒有我下雨，那些植物、動物早就渴死啦，更別說這兒能成為美麗的旅游勝地了！”
　　 從那以后，陽光、雨露和土壤就開始爭吵起來，你一言我一語，誰也不讓誰，都說自己對森林的貢獻最大。這一吵可不得了，森林里的麻煩事兒就來了。一會兒太陽公公發(fā)脾氣，好多天都不出來，森林里黑乎乎、冷颼颼的；一會兒云彩姐姐躲起來，好久都不下雨，土地干得都裂開了口子；一會兒土壤爺爺也使性子，不再給植物提供養(yǎng)分。沒多久，森林里的花草樹木都沒了精神，葉子變得枯黃，紛紛從枝頭飄落下來。小動物們也害怕極了，小兔子不再蹦蹦跳跳，小鳥不再唱歌，它們成群結隊地逃離了這片曾經美麗的森林。往日熱熱鬧鬧、生機勃勃的大森林，一下子變得冷冷清清，再也看不到多少生機了。
　　 雷公爺爺看到這一切，可著急啦。他趕緊把陽光、雨露和土壤召集到一起，語重心長地說：“孩子們啊，你們都是一家人，誰也離不開誰。就像一個大家庭里的兄弟姐妹，只有大家齊心協(xié)力，森林才能像以前一樣美麗。要是你們一直吵下去，最后誰都沒有好處?！?br />　　 陽光、雨露和土壤聽了雷公爺爺?shù)脑?，都覺得很不好意思。它們低下頭，小聲地說：“我們知道錯啦?！睆哪且院?，它們再也不自吹自擂了，反而總是把功勞讓給對方。太陽公公每天早早地出來，把溫暖的陽光灑在森林里；云彩姐姐時不時就下場雨，讓森林里的植物喝飽水；土壤爺爺也勤勤懇懇地給植物提供養(yǎng)分。慢慢地，森林又恢復了往日的繁榮，花草樹木重新變得郁郁蔥蔥，小動物們也都歡歡喜喜地回來了，森林里又充滿了歡聲笑語。
　　 作者：上海市青浦區(qū)崧文小學五年級崔呂希

【編者按】這是一篇充滿童趣、亮點突出的兒童故事作文。它語言生動活潑，將太陽、云彩、土壤等自然元素擬人化為“公公”“姐姐”“爺爺”，如“太陽公公每天早早地出來，把溫暖的陽光灑在森林里”，這種表述親切自然，極易引發(fā)小讀者的共鳴，對森林四季景色和動物活動的細致描寫，也充分展現(xiàn)出森林的生機勃勃。情節(jié)設計巧妙，以專家的夸贊引發(fā)三者爭吵，致使森林由盛轉衰，再經雷公勸解恢復生機，有起有伏且趣味十足，還巧妙融入科學知識，助力小讀者輕松學習。主題鮮明且具教育意義，借森林生態(tài)變化深刻傳達團結協(xié)作的重要性。整體而言，這是一篇十分出色的兒童故事作文。要繼續(xù)加油喲！【編輯：一文獨秀】【江山編輯部·精品推薦202501260012】