第三個
　　 文/揚尼斯·里索斯（希臘）
　　
　　 他們中的三個人坐在窗邊看海。
　　 一個談著海，一個聽著。第三個
　　 既不談也不聽；他沉浸在海的深處；他漂流著。
　　 在玻璃窗格的后面，在纖薄而蒼白的藍色中
　　 他的移動緩慢，清晰。他正在探查一艘沉船。
　　 他敲響廢鐘去察看，突然
　　 精美的水泡帶著輕柔的聲音往上升，
　　 “他淹死了嗎？”一個問；另一個回答：“他淹死了?！?br />　　 那第三個從海底無助地望著他們，那眼神
　　 就像望著淹死的人。
　　
　　 【詩人簡介】揚尼斯·里索斯（Yannis Ritsos, 1909-1990），希臘著名詩人、現(xiàn)代希臘詩歌的創(chuàng)始人之一。生于莫涅瓦西亞，早年在雅典讀書，當(dāng)過文書和演員。1934年出版第一本詩集《拖拉機》，1936年他為薩洛尼卡煙草工人罷工寫成長詩《墓志銘》而一舉成名，深得大詩人帕拉馬斯的贊譽。二戰(zhàn)期間，他投身于抵抗運動；戰(zhàn)后先后兩度被軍政府囚禁、著作被禁，直到1970年代才獲釋，作品才得以出版。一生出版了近百卷詩歌及其他文學(xué)作品，獲得過列寧和平獎（1977）等多種國際文學(xué)大獎，多次成為諾貝爾文學(xué)獎候選人。
　　
　　 徐一波賞評：
　　 揚尼斯·里索斯的這首詩，憑借巧妙的場景轉(zhuǎn)換，從窗前起始，延伸至海洋深處，最終又回歸窗前。在這一過程中，詩人通過對第三位看海者精致入微的細(xì)節(jié)刻畫，如移動的姿態(tài)、探查的動作、深邃的眼神等，構(gòu)建出一個充滿張力與隱喻色彩的獨特情境。讀者能夠深切感受到，詩人正以深刻的筆觸，對人類內(nèi)心的孤獨、探索精神以及面對未知世界時的恐懼展開深度思索。
　　 詩中的三位看海者，各自呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)。第一位看海者談?wù)撝＃蛟S他試圖通過言語來勾勒海的模樣，從而理解海的外在表象；第二位看海者扮演著傾聽者的角色，處于接納與思考的狀態(tài)，卻僅僅是被動地吸收他人觀點。而第三位看海者的出現(xiàn)，打破了這種常規(guī)的交流模式。他“既不談也不聽”，而是“沉浸在海的深處；他漂流著”。“沉浸”與“漂流”這兩個詞，生動地描繪出他全身心投入海的世界，仿佛與現(xiàn)實的交流被徹底切斷，獨自一人在神秘莫測的海洋深處探索。場景就這樣從窗前的言語交流，自然而然地過渡到海洋深處，從顯而易見的表象深入到難以捉摸的內(nèi)心世界。他的行為，象征著對真實與本質(zhì)的主動探尋，超越了言語的表達與傾聽，毅然投身于未知的深邃領(lǐng)域。
　　 詩人對身處海深處的第三位看海者的細(xì)節(jié)描寫堪稱精妙絕倫?！安ＡТ案瘛边@一意象，象征著現(xiàn)實與未知之間的隔閡，將現(xiàn)實與幻想、表層與深層一分為二，把第三位看海者與外界徹底隔絕開來。這種隔絕不僅體現(xiàn)在物理層面，更體現(xiàn)在精神層面。而那纖薄且蒼白的藍色，不僅描繪出大海的色彩，更營造出一種虛幻、脆弱的氛圍。他的移動“緩慢，清晰”，既暗示著他在探索過程中的專注與堅毅，也讓讀者體會到其中的凝重與深沉。
　　 “他正在探查一艘沉船。他敲響廢鐘去察看”，這一細(xì)節(jié)進一步豐富了畫面，充滿了神秘與冒險的色彩。沉船象征著過往的歷史與秘密，敲響廢鐘則像是在試圖喚醒沉睡的記憶。他探查沉船的舉動，宛如在挖掘被遺忘的歷史或隱藏的真相。而敲響廢鐘這一細(xì)節(jié)，更增添了幾分悲壯與孤獨的意味，盡顯冒險與探索精神。然而，就在此時，意外發(fā)生了，“突然，精美的水泡帶著輕柔的聲音往上升”，這一細(xì)節(jié)既美麗又令人不安，仿佛預(yù)示著某種不祥之兆。在寂靜的深海中，水泡的出現(xiàn)格外醒目，仿佛是來自另一個世界的信號。
　　 當(dāng)水泡帶著輕柔的聲音上升，引發(fā)了關(guān)于第三位看海者是否淹死的疑問與回答。這一情節(jié)不僅在情節(jié)上制造了緊張感，更在哲學(xué)層面引發(fā)了人們對生死、存在與消逝的深刻思考。當(dāng)場景再次回到窗前，“‘他淹死了嗎？’一個問；另一個回答：‘他淹死了?！比绱撕啙嵵卑椎膶υ?，卻蘊含著巨大的震撼力，充滿了冷酷與無情。他們沒有嘗試施救，只是冷漠地做出判斷。而第三位看海者“從海底無助地望著他們，那眼神 / 就像望著淹死的人”，這一細(xì)節(jié)描寫則將詩歌的情感推向了高潮。第三位看海者的眼神中，滿是絕望、迷茫與難以言說的孤獨，仿佛他已經(jīng)超脫了生死的界限，以一種超然的視角審視著岸上的世界。
　　 整首詩充滿了象征與隱喻。海，或許象征著未知而深邃的世界，第三位看海者則代表著那些勇敢探索未知、不隨波逐流的人。而另外兩位談?wù)摵蛢A聽的人，可能象征著那些只會夸夸其談、袖手旁觀，缺乏行動與勇氣的大多數(shù)人。這首詩的精妙之處在于，它不僅僅是在描繪看海的場景，更是借助海的隱喻，探討人類認(rèn)知的局限以及對深度理解的渴望。三位看海者的形象，可以看作是不同認(rèn)知方式和人生態(tài)度的象征。第一位的談?wù)摶蛟S只是流于表面的認(rèn)知，第二位的傾聽是一種被動的接納，而第三位的沉浸則是對深度真相的勇敢追尋，盡管這種追尋可能充滿危險與不確定性。詩人通過這樣的對比，促使我們對勇敢探索、冷漠旁觀以及人與人之間的理解與誤解等問題進行深入思考。