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精品 【詩(shī)韻】七律?春日遇雨(古韻五首)


作者:楓葉飄零 舉人,3567.60 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:176發(fā)表時(shí)間:2025-01-28 19:42:38

一、春日遇雨
   一記驚雷風(fēng)現(xiàn)柔,絲絲喜雨潤(rùn)田疇。
   群山寫(xiě)意嵐煙裊,流水無(wú)聲綠影浮。
   雖濕嬌顏花更媚,漫飄香氣袖還留。
   欲將美景詩(shī)中賦,怎奈春光已亂眸。
  
   二、老屋有感
   別去經(jīng)年今復(fù)臨,一磚一瓦說(shuō)光陰。
   塵中每嘆因緣淺,院里猶驚荒草深。
   本是歡聲常入夢(mèng),何堪斷壁總侵心。
   相看惟有堂前燕,依舊呢喃教不禁。
  
   三、杯子
   不分貴賤亦登堂,送往端來(lái)是日常。
   大小皆能裝歲月,劣優(yōu)必使?jié)櫢文c。
   無(wú)心可吻櫻桃口,有愛(ài)先探沸水湯。
   但得主人多愜意,一朝破碎又何妨。
  
   四、題云師
   玉面天成勝海棠,由來(lái)璀璨似朝陽(yáng)。
   辛勤歲月拾詩(shī)韻,繁雜紅塵著錦章。
   辦學(xué)但嫌時(shí)日短,誨人可見(jiàn)友情長(zhǎng)。
   經(jīng)年不為名和利,自有滿(mǎn)園桃李芳。
  
   五、插秧
   手把秧禾插滿(mǎn)田,身臨酷暑任其煎。
   折腰彰顯英雄氣,揮汗勤書(shū)錦繡篇。
   但使繁忙豐沃土,直教平淡羨高賢。
   茫茫濁水無(wú)窮盡,退步由來(lái)是向前。

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【編者按】讓我們一起來(lái)欣賞作者這篇詩(shī)文,這組詩(shī)詞主題豐富、風(fēng)格各異,從自然景致到人生感悟,從尋常事物到人物贊歌,再到農(nóng)事勞作,每一首都蘊(yùn)含著作者獨(dú)特的情感與思考,展現(xiàn)出作者深厚的文學(xué)功底和細(xì)膩的情感世界。 《春日遇雨》宛如一幅清新雅致的水墨畫(huà),開(kāi)篇“一記驚雷風(fēng)現(xiàn)柔,絲絲喜雨潤(rùn)田疇”,短短兩句便勾勒出春日雨后生機(jī)勃勃的景象,動(dòng)靜結(jié)合,既有驚雷的氣勢(shì),又有微風(fēng)的輕柔,春雨潤(rùn)澤田疇,盡顯自然的生命力。“群山寫(xiě)意嵐煙裊,流水無(wú)聲綠影浮”,從視覺(jué)角度描繪出雨后山水的朦朧與靈動(dòng),山嵐裊裊,流水潺潺,畫(huà)面感十足?!半m濕嬌顏花更媚,漫飄香氣袖還留”則從嗅覺(jué)和觸覺(jué)入手,細(xì)膩地表現(xiàn)出春雨中花朵的嬌艷和香氣的持久,富有詩(shī)意。最后“欲將美景詩(shī)中賦,怎奈春光已亂眸”,將作者面對(duì)美景時(shí)的陶醉與詞窮的無(wú)奈刻畫(huà)得入木三分,充滿(mǎn)了感染力。 《老屋有感》以老屋為切入點(diǎn),引發(fā)對(duì)時(shí)光流逝和人生變遷的感慨?!皠e去經(jīng)年今復(fù)臨,一磚一瓦說(shuō)光陰”,簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言道出了對(duì)老屋的深厚情感,一磚一瓦都承載著過(guò)去的回憶。“塵中每嘆因緣淺,院里猶驚荒草深”,通過(guò)“荒草深”這一細(xì)節(jié),將歲月的滄桑和物是人非的凄涼之感渲染得淋漓盡致?!氨臼菤g聲常入夢(mèng),何堪斷壁總侵心”,將過(guò)去的歡樂(lè)與現(xiàn)在的破敗形成鮮明對(duì)比,進(jìn)一步強(qiáng)化了內(nèi)心的傷感?!跋嗫次┯刑们把啵琅f呢喃教不禁”,以堂前燕的不變襯托人事的變遷,給人留下無(wú)盡的思考。 《杯子》借物喻人,托物言志?!安环仲F賤亦登堂,送往端來(lái)是日?!?,寫(xiě)出了杯子平凡而又不可或缺的特點(diǎn),暗示了平凡崗位也能發(fā)揮重要作用。“大小皆能裝歲月,劣優(yōu)必使?jié)櫢文c”,賦予杯子時(shí)間和情感的內(nèi)涵,無(wú)論是大是小,是好是壞,都能為人們帶來(lái)滋潤(rùn)和慰藉。“無(wú)心可吻櫻桃口,有愛(ài)先探沸水湯”,運(yùn)用擬人手法,生動(dòng)地表現(xiàn)了杯子的奉獻(xiàn)精神?!暗弥魅硕鄲芤猓怀扑橛趾畏痢?,則將杯子的奉獻(xiàn)精神升華到了極致,為了主人的愜意,不惜粉身碎骨,令人敬佩。 《題云師》是一首贊美老師的佳作?!坝衩嫣斐蓜俸L?,由來(lái)璀璨似朝陽(yáng)”,開(kāi)篇便用優(yōu)美的比喻,描繪出老師的美麗與光彩照人?!靶燎跉q月拾詩(shī)韻,繁雜紅塵著錦章”,高度概括了老師在教育事業(yè)上的辛勤付出和卓越成就?!稗k學(xué)但嫌時(shí)日短,誨人可見(jiàn)友情長(zhǎng)”,體現(xiàn)了老師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的深情厚誼。“經(jīng)年不為名和利,自有滿(mǎn)園桃李芳”,則是對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的最高贊譽(yù),桃李滿(mǎn)天下是老師最好的回報(bào)。 《插秧》描繪了一幅生動(dòng)的農(nóng)事勞作畫(huà)面,同時(shí)蘊(yùn)含著深刻的人生哲理?!笆职蜒砗滩鍧M(mǎn)田,身臨酷暑任其煎”,展現(xiàn)了農(nóng)民勞作的辛苦和堅(jiān)韌?!罢垩蔑@英雄氣,揮汗勤書(shū)錦繡篇”,將農(nóng)民的勞作賦予了英雄般的氣概,他們用汗水書(shū)寫(xiě)著自己的人生篇章?!暗狗泵ωS沃土,直教平淡羨高賢”,表達(dá)了對(duì)農(nóng)民辛勤勞作的贊美和敬意。“茫茫濁水無(wú)窮盡,退步由來(lái)是向前”,通過(guò)插秧這一具體行為,揭示了“退步是向前”的人生哲理,富有啟迪意義。 總體來(lái)說(shuō),這組詩(shī)詞題材廣泛,情感真摯,既有對(duì)自然美景的贊美,又有對(duì)人生的深刻感悟;既有對(duì)平凡事物的獨(dú)特見(jiàn)解,又有對(duì)高尚人物的熱情歌頌。作者運(yùn)用豐富的意象、細(xì)膩的筆觸和巧妙的構(gòu)思,將情感與哲理完美融合,給讀者帶來(lái)了美的享受和心靈的啟迪。無(wú)論是語(yǔ)言的運(yùn)用,還是意境的營(yíng)造,都達(dá)到了較高的藝術(shù)水準(zhǔn),是一組值得品味的佳作,推薦共賞。【編輯:貴州王先生】【江山編輯部?精品推薦2025010290005】

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1 樓        文友:貴州王先生        2025-01-28 19:43:16
  欣賞詩(shī)友佳作,感佩才情,問(wèn)好詩(shī)友,祝新年里愉悅筆豐?。?!
回復(fù)1 樓        文友:楓葉飄零        2025-01-28 23:05:07
  王先生辛苦了!編按精彩紛呈!新年快樂(lè)!
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