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精品 【東籬】走近升金湖(散文)


作者:我是塞翁 布衣,167.35 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:957發(fā)表時(shí)間:2025-01-31 08:28:01

冬天,就應(yīng)該是蕭條苦寒的嗎?這好像是一個(gè)違背常理的疑問(wèn)。但我就是想在冬天里尋找到美的溫度。和朋友聊天,朋友說(shuō),一個(gè)人心中裝著美,就會(huì)遇到美。這話,一直被我記在心底。
  
   一
   大概是眼睛有福吧!回家才十余日,隔三差五地就會(huì)見到有一種飛鳥成群地從村子的上空飛過(guò),多的時(shí)候一天能看見兩到三次,甚至更多次。其中有幾次是直接從我家的房頂上空翩翩而過(guò),給人的感覺,飛行時(shí)是勻速,但只消三兩分鐘,便消失在我的視野。其時(shí),天空就是這些鳥兒的舞臺(tái)。每當(dāng)此一時(shí)刻,我總會(huì)對(duì)它們投去溫暖深情的目光,行著“注目禮”,“追逐”著它們一行。我還會(huì)在心里默數(shù)著它們的數(shù)量,發(fā)現(xiàn)它們一般都在二十到三十只左右不等,看見最多的一次有近四十只。且它們多喜歡呈“人”字形的隊(duì)形有序飛過(guò),并且邊飛還會(huì)邊發(fā)出類似于家鵝一樣的叫聲——不知是不是其中有一只“頭鳥”在發(fā)號(hào)令,好讓鳥群飛而不亂,行而有序。
   出于好奇,我便向長(zhǎng)期留守家中的鄰居打聽,這是些什么鳥?是不是小天鵝?我得到的回答是肯定的。
   還是在2007年以前,那時(shí)候我還在廣州打工,就聽一個(gè)家在升金湖畔的老鄉(xiāng)說(shuō)過(guò),升金湖在冬季,會(huì)有包括小天鵝在內(nèi)的一些候鳥在這里棲息過(guò)冬。我們村是東至縣勝利鎮(zhèn)先進(jìn)村域內(nèi)的一個(gè)自然村落,雖然不緊挨著升金湖這個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū),但兩地相距也就大約在三公里左右的區(qū)區(qū)路程。只是沒(méi)有想到,這次回家才十余日,我的目光便已十?dāng)?shù)次與小天鵝在低空“邂逅”,也算是視覺上的一次盛宴了??峙逻@升金湖的周邊空域,其中還有我們這個(gè)村子的上空,早就被包括小天鵝在內(nèi)的一些候鳥劃作了“勢(shì)力范圍”。
   早些年曾在電視上看過(guò)歌劇《天鵝湖》里的四小天鵝舞,雖然對(duì)于這部劇的劇情我全然不知,但對(duì)“天鵝們”在舞臺(tái)上所展現(xiàn)的優(yōu)美舞姿,我還是記憶猶新。想到這,心里不由得便對(duì)升金湖這塊“日產(chǎn)升金”的寶地,生發(fā)了更加強(qiáng)烈的好奇心。于是就有了上次我和妻子的匆匆“探湖”,以及我們的無(wú)功而返——這只能算是一場(chǎng)預(yù)演,我還得抽時(shí)間再次走近升金湖。不過(guò),去之前,我還得略做一下與之相關(guān)的功課。
   據(jù)相關(guān)資料介紹:升金湖誕生于300萬(wàn)年前的喜瑪拉雅運(yùn)動(dòng)。只這一句就覺得它是時(shí)光的傳奇。它位于長(zhǎng)江下游之皖江南岸的東至縣境內(nèi),屬通江型淺水湖泊,總面積33340公頃,是中國(guó)主要鶴類——白鶴、白頭鶴、白枕鶴、灰鶴的越冬地之一,有著“中國(guó)鶴湖”之美譽(yù)。
   從地圖上看,234省道從先進(jìn)村部大門前折向南,像一條博帶逶迤著,將升金湖在東至縣勝利鎮(zhèn)與張溪鎮(zhèn)境內(nèi)的主體部分大致分為了兩個(gè)部分。水,連接著駐地,不是分割,而是山水相依的設(shè)計(jì)。人們給與地理形勝的理解,永遠(yuǎn)是唯美,一切都符合風(fēng)水。
  
   二
   受好奇心的驅(qū)使,1月19日下午1時(shí)許,我再度選擇了低碳出行——步行去往升金湖景區(qū)看候鳥,只不過(guò)這次我是獨(dú)自前往。由于多年來(lái)養(yǎng)成的步行習(xí)慣,自己早已練就了尚算不錯(cuò)的“腿功”。是時(shí),從村部大門前踏上省道,我邁著不疾不徐的輕快步伐,一路南行;不多一會(huì),我就到了升金湖畔。
   由于去年底和今年1月份以來(lái),升金湖湖區(qū)的降水量極少,使得升金湖的蓄水量較往年同期相應(yīng)地減少,造成灘涂面積一定程度地?cái)U(kuò)展。
   甫一進(jìn)入湖區(qū),只見省道東側(cè)的湖面上,有數(shù)量不多且不同種類的水鳥在水中悠閑地嬉戲、覓食,有的像地面上的人一樣,在散著步。雖然我沒(méi)有像當(dāng)今的新聞?dòng)浾吣菢?,擁有著“長(zhǎng)槍”、“短炮”還有望遠(yuǎn)鏡等一應(yīng)俱全的攝影及觀景設(shè)備,但我似乎能夠感覺得到,這些水鳥互相之間,就像陸地上的貓狗們一樣,不管同類與否,彼此之間在不期而遇時(shí),也會(huì)在它們“共同”的世界里,或多或少地用它們特有的方式,進(jìn)行著語(yǔ)言或者情感上的溝通和交流。這與當(dāng)今世界,人類之間應(yīng)該秉持共生共榮的精神是契合的。
   看過(guò)了省道東側(cè)的湖面,我不自覺地轉(zhuǎn)眼看向省道西側(cè)的湖面,只見遠(yuǎn)處,波光粼粼之間,閃著四射的光芒;遠(yuǎn)看湖面上還有著一個(gè)個(gè)不太清晰的黑影,像一根根露頭不多的木樁靜靜地矗立著,想必那是一只只水鳥吧!它們陶然地享受著生活中的愜意與美好;半湖冬水在陽(yáng)光的照耀下,像怡然跳動(dòng)的音符,和著微風(fēng),為湖中的水鳥還有魚兒們唱著一首又一首無(wú)言的歌。偶爾會(huì)有一兩條魚兒躍出水面,顯然它不想只做一名忠實(shí)的聽眾,也想和這半湖冬水來(lái)個(gè)同聲合唱。
   其時(shí),我的兩眼所見——這半湖碧水、湖中的水鳥和魚蝦,還有澄碧的天空,這所有的一切的一切,在我的心中,總感覺是那樣的靜謐與美好。我也希望著這些美好會(huì)長(zhǎng)留于我的心中。
  
   三
   我邊看邊走邊想,繼續(xù)著我的升金湖之旅。
   再往前去,就是升金湖大橋了。走上大橋,橋面上的過(guò)往車輛川流不息,我能感覺得到自己的心與大橋脈博的同頻律動(dòng)。
   可能一個(gè)人的內(nèi)心世界也帶有著一種“慣性”,上了橋后,我也是先看向了橋左的湖面,放眼望去,只見目力所極之處,是一帶迤邐的遠(yuǎn)山;山上雖霧氣昭昭,但還是能看得見山的輪廓。如果是在春天,我想遠(yuǎn)山上肯定是青蔥疊翠,山花爛漫,與恬淡碧綠的湖水深情相吸相依。此時(shí)我想起南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句,“接天蓮葉無(wú)窮碧”,不知道詩(shī)人在寫此詩(shī)時(shí),心中是否帶著些微浪漫情懷,但碧綠的湖水此刻在我的心中無(wú)限地蕩漾開去,與天一色。
   我真不知道該如何來(lái)描寫這讓人不能盡言的美麗景色,眼睛卻早已迫不及待地看向橋右——遠(yuǎn)處湖面的上空,有成群的水鳥在來(lái)回穿梭,在盡情地飛翔。我想它們此刻肯定與我懷著同樣的心情,在盡情地欣賞著這山色、這碧湖情天所構(gòu)成的壯麗圖景。
   再往前走,湖邊有一棵不怎么高大魁偉的樹,枝頭上有著六只八哥在嬉戲,在歌唱。也許是我這個(gè)不速之客,擅闖了它們的世界,它們飛走了。我感覺自己有點(diǎn)情不能自已,便快步離開,不知不覺,就到了張溪鎮(zhèn)的沉團(tuán)村。聽那里的鄉(xiāng)親說(shuō),離著不算遠(yuǎn)的地方,有觀鳥臺(tái),我在心里暗自思想著,在那里或許能夠撞見今天在湖區(qū)未能一睹真容的小天鵝——這本是這次我的升金湖之行的初衷之一。只是太陽(yáng)已西斜,我還是止住了前行的腳步,留待下次吧!
   在回來(lái)的路上,我又經(jīng)過(guò)了那棵不怎么高大魁偉的樹,剛才的那幾只八哥又飛回來(lái)了,重又站在那棵樹的枝頭,不過(guò)只有五只。那一只究竟去了哪里?可能它在找尋著自己心中的那個(gè)世界。但不管怎么說(shuō),那五只總算是飛回來(lái)了,回到了曾經(jīng)能夠讓它們“雀躍”的枝頭。我的心也算是得到了些微平復(fù)。
   回到了家,我回想著自己的這趟升金湖之旅,盡管沒(méi)有能夠在湖區(qū)親眼目睹到小天鵝的風(fēng)姿,也算是愉悅了自己的身心?;蛟S它們中間早就有鵝兒發(fā)現(xiàn)了我的蹤跡,只不過(guò)它們?cè)谶h(yuǎn)處,不像我是那樣的煞有其事,像一個(gè)新生的嬰兒用光閃閃的眼睛看著周圍自己初來(lái)且全新的世界。
   我不僅擁有春節(jié)的喜慶,還有升金湖的美妙。尤其是在冬季,這個(gè)萬(wàn)物失色的季節(jié),升金湖還有靈動(dòng)的鳥,這是送給我們的禮物。有時(shí)候想人生獲得,總覺兩手空空,其實(shí),很多東西,作為禮物,不必攥在手心里,放在眼眸中,放在心頭上,就很好了。誰(shuí)說(shuō)是美就容易失去呢?那是我們未能找到收下美儲(chǔ)存美的方式。
  

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【編者按】游子歸家,風(fēng)景作美。二三十只小天鵝成群從頭上掠過(guò),惹得作者行注目禮。作者對(duì)家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)處的升金湖早就關(guān)注,也聽到朋友說(shuō)過(guò),追夢(mèng)美的風(fēng)景怎么能錯(cuò)過(guò)!作者將看到的藝術(shù)舞蹈“四小天鵝”和老家的升金湖聯(lián)系起來(lái),“日產(chǎn)升金”的寶地,原來(lái)也有如金如銀的鳥禽。于是,作者要與妻子去升金湖“撈金”了。升金湖,是地理上的一個(gè)傳奇存在,有著悠久的歷史,有“中國(guó)鶴湖”的美譽(yù),升金湖落在兩鎮(zhèn)之間,真是天賜其美。升金湖雖處冬季枯水期,但依然有眾多鳥類在此嬉戲,盡管沒(méi)有網(wǎng)上介紹的長(zhǎng)槍短炮拍照的人群,但冬季的升金湖一點(diǎn)也不上去靈性,依然散發(fā)著生機(jī)。波光,水鳥,魚兒,構(gòu)成了共同的和諧世界,所以讓作者抓住了一次別樣的審美。盡管此時(shí)不是適合欣賞風(fēng)景,但作者靠想象力,還原了升金湖最美的風(fēng)景時(shí)刻。每一棵樹,盡管沒(méi)有了翠色,但鳥兒依然棲息其上,那五只八哥,就像迎接作者的到來(lái),雀躍著。升金湖之旅,讓作者深有體會(huì),美的出現(xiàn),在一個(gè)努力審美的人眼中,都有美點(diǎn),作者獲得儲(chǔ)存美的方式。這篇散文的寫作布局,并不是完全平面地表現(xiàn)升金湖的風(fēng)景,而是選擇了“走近”這個(gè)切入口,選擇冬季來(lái)寫湖泊風(fēng)景,是有難度的,作者卻能夠充分調(diào)動(dòng)素材,從不同視覺審美,表達(dá)出不同凡響的審美觀。文筆緩急有致,繁簡(jiǎn)得體。文章透著清崛的審美體驗(yàn),可以說(shuō)是無(wú)景之中求生動(dòng)。審美在生活中,可以沒(méi)有,但有了絕對(duì)是一種豐盈。作者明顯表達(dá)出這樣的文章情調(diào)。【東籬編輯:懷才抱器】【江山編輯部?精品推薦202501310008】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:懷才抱器        2025-01-31 08:56:58
  怎樣從蕭條的冬季找到美,需要升金湖,怎樣捕捉小天鵝對(duì)一個(gè)人的好,就到升金湖。這篇散文表達(dá)了作者對(duì)美的特別感悟,寫得細(xì)膩有味。請(qǐng)欣賞!感謝投稿東籬,希望精彩不斷,遙握,問(wèn)候蛇年安好!
懷才抱器
回復(fù)1 樓        文友:我是塞翁        2025-01-31 15:15:45
  謝謝社長(zhǎng)的辛苦美編和潤(rùn)色,因?yàn)橛猩玳L(zhǎng)的提攜和幫助,我目前才十一次“摘精”。遙握問(wèn)候社長(zhǎng)!祝老師新年吉祥!身體信棒!
2 樓        文友:嵐亮        2025-01-31 10:37:58
  一個(gè)升金的湖,小天鵝在飛翔,成了候鳥的天堂,很詩(shī)意。
回復(fù)2 樓        文友:我是塞翁        2025-01-31 15:21:33
  謝謝老師留墨鼓勵(lì)!祝老師新年吉祥!萬(wàn)事勝意!
3 樓        文友:楓樺        2025-01-31 12:57:09
  清靜的湖水,美妙的相遇!風(fēng)景在那里,讓人留連忘返!好文拜讀!
回復(fù)3 樓        文友:我是塞翁        2025-01-31 15:23:33
  謝謝老師留墨鼓勵(lì)!遙握問(wèn)候老師春安筆豐!
4 樓        文友:韓格拉圖        2025-01-31 17:53:37
  沒(méi)看到天鵝,但看到升金湖其他的美景,一樣滿心歡喜。老師的游記別具韻味,描寫有自己的角度,感悟有自己的特色。拜讀學(xué)習(xí)老師佳作,順祝過(guò)年好,寫作豐!
帶著影子散步。
回復(fù)4 樓        文友:我是塞翁        2025-01-31 19:12:34
  深謝老師留言鼓勵(lì)!在寫文上更要向老師學(xué)習(xí)。祝老師新春吉祥!編創(chuàng)快樂(lè)!
5 樓        文友:石葉六        2025-01-31 17:56:55
  美,放在眼眸,放在心里都是存儲(chǔ)的方式,很贊!拜讀老師美文,祝新春快樂(lè)!
回復(fù)5 樓        文友:我是塞翁        2025-01-31 19:26:39
  感謝老師留言鼓勵(lì)!祝老師新年快樂(lè)!編創(chuàng)快樂(lè)!
6 樓        文友:紅花草        2025-01-31 22:02:04
  只要用心捕捉,有一雙慧眼,美,到處都有。升金湖,很美的湖名,二三十只小天鵝從頭頂飛過(guò),作者心生靈感,洋洋灑灑,用靈動(dòng)的筆觸成就一篇美文,讓讀者很受感染,學(xué)習(xí)點(diǎn)贊,祝老師新春愉快!
回復(fù)6 樓        文友:我是塞翁        2025-01-31 22:27:34
  深謝花草老師在百忙中抽時(shí)間為小文留評(píng)。祝老師新春快樂(lè)!吉祥如意!
7 樓        文友:羅蓮香        2025-01-31 23:09:04
  作者走近升金湖,波光、水鳥、魚兒等構(gòu)成了無(wú)限靈動(dòng)的畫面,和諧共生,生機(jī)勃勃。冬季本是蕭瑟的,但作者捕捉到的一切風(fēng)景,皆入眼入心!好文,生動(dòng)的描寫,讀之有味。大贊文筆,問(wèn)候塞翁老師,春節(jié)愉快,蛇年大吉!
回復(fù)7 樓        文友:我是塞翁        2025-02-01 08:06:02
  感謝羅老師留墨鼓勵(lì)!向老師學(xué)習(xí)!祝老師新春吉祥如意!
8 樓        文友:吳孟友        2025-02-01 09:00:53
  正月里,東籬平臺(tái)遇見老鄉(xiāng)了,很是高興。詩(shī)意的升金湖,近幾年都去,寫過(guò)《醉在升金湖邊》、《冬游升金湖》、《我愛升金那片藍(lán)》。去年12月,受朋友之邀,專到升金湖看鳥,回來(lái)著手寫《美麗的天鵝湖》,開了一個(gè)頭,因?yàn)楦F忙擱淺了??吹侥愕摹蹲呓鸷酚忠淮物枃L了天鵝劃過(guò)天空的美景。大美散文,未來(lái)得及欣賞就獲精了,祝賀!問(wèn)好老鄉(xiāng),祝新年快樂(lè)!
回復(fù)8 樓        文友:我是塞翁        2025-02-01 10:51:53
  謝謝吳老師賞拙留評(píng)。我們能夠在東籬平臺(tái)相遇,也是緣份。我的寫文水平有限,還請(qǐng)老師多多指教!祝老師新春吉祥!萬(wàn)事如意!
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