“姐姐，你說(shuō)說(shuō)，守株待兔這個(gè)成語(yǔ)故事究竟對(duì)不對(duì)？”妹妹忽然給我提出這樣一個(gè)莫名其妙的問(wèn)題來(lái)。
　　 我毫不猶豫地對(duì)她說(shuō)：“佳佳，你傻?。∈刂甏眠@個(gè)故事就是告訴人們，不要把偶然遇到的好事當(dāng)作常態(tài)，因?yàn)橥米幼矘?shù)而死，那種好事是不會(huì)成雙的，再天天去那棵樹(shù)下去等第二只兔子再來(lái)撞樹(shù)，不是犯傻是什么呢？”
　　 “姐姐，你看看滬青平高速經(jīng)過(guò)淀浦河時(shí)崧泉路橋下的那幾個(gè)橋墩的安全島上，每個(gè)上面不是站著一個(gè)白鷺，就是站著一個(gè)灰鷺，這可不是偶然的一回，而是天天如此??！它們傻傻地站在哪里干什么呢？”佳佳妹妹指著眼前的這道風(fēng)景，笑呵呵地問(wèn)道。
　　 此時(shí)正好看到河邊長(zhǎng)凳上坐著好幾個(gè)老爺爺，它們一邊聊天，一邊懶洋洋地曬太陽(yáng)，我于是隨口借題發(fā)揮道：“你看它們那一動(dòng)不動(dòng)的姿態(tài)，可能是在曬太陽(yáng)吧！”
　　 我和妹妹順著河邊跑了一會(huì)兒，就拐了個(gè)彎子，穿過(guò)社區(qū)間的馬路，來(lái)到大風(fēng)車(chē)河邊的人行道上，看到一位大叔坐在一塊河邊的大石頭上，悠然自得地?fù)螚U釣魚(yú)，他的兩邊不遠(yuǎn)處竟然又看到兩只白鷺規(guī)規(guī)矩矩地站在哪里一動(dòng)不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面，似乎是在守河待魚(yú)兒似的。
　　 我和妹妹身不由己地駐足觀看了起來(lái)，那位大叔看來(lái)是個(gè)釣魚(yú)的高手，不一會(huì)兒就釣上了一條小魚(yú)，沒(méi)想到，釣魚(yú)的大叔竟然把它從魚(yú)鉤上取下來(lái)，扔到一邊的草地上，只見(jiàn)站在大叔身邊幾米遠(yuǎn)處的一只白鷺，眼尖爪子利索，瞬間撲過(guò)來(lái)一口叼走，站在原來(lái)站立的地方，揚(yáng)起頭，伸長(zhǎng)脖子，把小魚(yú)兒吞咽了下去，隨即悠閑地在河邊來(lái)回走動(dòng)起來(lái)。
　　 看到此情此景，妹妹樂(lè)得咯咯地笑了起來(lái)。大叔被妹妹的笑聲驚動(dòng)了，回頭看了一眼，隨口問(wèn)道：“小同學(xué)，你們笑什么？想釣魚(yú)玩玩嗎？”
　　 “大叔，這兩只白鷺是你喂養(yǎng)的嗎？”我不解地問(wèn)道。
　　 釣魚(yú)的大叔樂(lè)呵呵地回答道：“它們都是野生的白鷺，我哪里養(yǎng)得起它們??！它們的食量可大著呢！”
　　 妹妹一聽(tīng)，接著說(shuō)道：“我才不信呢，既然白鷺是野生的，你還給它們喂魚(yú)吃?！?br />　　 釣魚(yú)的大叔聽(tīng)到我們的疑惑，迅速收回魚(yú)鉤，一邊小心翼翼地往魚(yú)鉤上放魚(yú)蟲(chóng)，一邊解釋道：“它們可是我的好伙伴啊，沒(méi)有它們陪伴在左右，我就會(huì)感到寂寞。”
　　 我把在淀浦河邊看到白鷺和灰鷺曬太陽(yáng)的情景說(shuō)給大叔聽(tīng)，大叔一聽(tīng)樂(lè)了，“小同學(xué)，成語(yǔ)故事里的那個(gè)農(nóng)夫守株待兔是不可能的，那是愚蠢的想法和舉動(dòng)，但你們看到河邊橋墩上守河待魚(yú)的白鷺和灰鷺，它們可是很聰明的，它們?cè)诘却齺?lái)往船只經(jīng)過(guò)時(shí)，把水中魚(yú)兒翻騰上來(lái)，乘機(jī)抓獲，收獲多多，日子過(guò)得美著呢。”
　　 經(jīng)過(guò)釣魚(yú)大叔地一番點(diǎn)撥，我們瞬間如夢(mèng)初醒。真是“三人行，必有我?guī)熞??！敝灰趯W(xué)好問(wèn)，處處是學(xué)不完的知識(shí)。
　　 作者：上海市青浦區(qū)崧文小學(xué)五年級(jí)崔呂希
　　

【編者按】作者以給妹妹解釋“守株待兔”這個(gè)成語(yǔ)開(kāi)篇，接著自然而然地聯(lián)想到站在橋墩安全島上的白鷺與灰鷺，難得它們是在“守河待魚(yú)”？作者由河邊長(zhǎng)凳上曬太陽(yáng)的老爺爺聯(lián)想到白鷺與灰鷺可能是在曬太陽(yáng)，直到釣魚(yú)大叔將小魚(yú)扔在草地被白鷺快速叼走，作者不禁覺(jué)得白鷺與灰鷺是家養(yǎng)的吧，然而釣魚(yú)大叔否認(rèn)了這個(gè)說(shuō)法。接著釣魚(yú)大叔通過(guò)對(duì)比農(nóng)夫的守株待兔與白鷺?biāo)^的“守河待魚(yú)”，進(jìn)而釋疑了“我”和妹妹心中的疑惑。通過(guò)這件事，作者明白了：只要勤學(xué)好問(wèn)，處處是學(xué)不完的知識(shí)。是啊，處處留心皆學(xué)問(wèn)，愿我們都能做一個(gè)生活的有心人，不斷攫取生活點(diǎn)滴，進(jìn)而用心抒寫(xiě)我們對(duì)于生命的領(lǐng)悟、對(duì)于生活的體驗(yàn)以及對(duì)于人生的思考。感謝你賜稿萌芽，期待更多精彩呈現(xiàn)！【萌芽編輯：仔江】【江山編輯部·精品推薦202502050011】