我們每個人都有一個夢想，幼年時期我很喜歡音樂。
　　 我是一位80后相比我們這代的年輕人我一直有一個與眾不同的愛好我喜歡戲曲，尤其鐘情于被稱為我國第二大劇種，地方戲之首的——評劇。
　　 說起我喜歡評劇的原因有很多種，一是；受家庭的熏陶姥姥傳遞給我的傳統(tǒng)文化教育。二是；自己覺得戲曲裝扮的美，閃閃的頭面、各色的彩衣服裝搭配五顏六色的彩鞋都可成為吸引我欣賞美的動力。三是；我從收音機里聽到戲曲演員嘴皮子功夫非常了得。四是；評劇的唱詞通俗易懂講述的全是百姓家長里短的故事。這些都是吸引我喜歡評劇的原因，當然這些都是一個女孩對評劇懵懂的思想，為了這個懵懂的思想，輟學后的我又自學了寫作，邊看書學寫作邊大量的聽、學評劇唱段，聽上幾遍我便可以信手拈來開口唱。當然我也有我喜歡的藝術(shù)家那就是當今評劇界評劇藝術(shù)家——谷文月奶奶。谷奶奶唱戲的動聽的聲音搭配上玲瓏的動作，無一例外的吸引著我的眼球目不轉(zhuǎn)睛的跟著達電腦視頻學習。
　　 欲望無止境我想學習唱評??；想學習這門藝術(shù)要專業(yè)找老師來教我學習演唱評劇，可隨著現(xiàn)在社會的飛速發(fā)展去哪找教唱評劇的老師呢？這成了一個難題。電腦再一次成了我學習的助手，通過瀏覽得知濱海新區(qū)有一個少兒評劇傳習班。那里聚集了很多小票友和大戲迷，那里的有個主教老師——李老師，李老師家住哪里？她平時在什么地方工作我一無所獲，我又非常的想找到李老師學習評劇演唱。天無絕人之路，終在2020年我與李老師相會在評劇直播間
　　 每次在直播間與李老師連線，李老師對學員們都認真、負責教學課下在通過綠泡泡在逐一輔導，我們每一位學員都收獲滿滿我更是如此。
　　 嘔心瀝血在板眼之間；起初隔三差五的向李老師匯報我演唱的錄音，李老師逐字逐句的教我發(fā)聲不厭其煩的幫我找到那個字的正確位置，老師常說你發(fā)聲位置對了你唱的字就對了好聽了。舉例“秋季里天高氣轉(zhuǎn)涼”的秋字老師和我語音說你要找到向上篹的感覺就對了。嗓子里的發(fā)聲我既看不到又摸不著只能勤學苦練，隨時和老師匯報我錄下的音頻。無論李老師有多繁忙的工作晚上回家認認真真的聽我發(fā)給老師的錄音，老師把正確的示范用語音發(fā)給我在更改。就這樣巡回往復(fù)的和李老師成功的學了幾個唱段。
　　 時光匆匆我和李老師已學了五年了評劇演唱了，我從口齒清晰、氣息穩(wěn)定、板眼掌握上都有明顯提高。
　　 從小時候喜歡聽評劇到成年后找到老師開始學習評劇演唱。我現(xiàn)在只想說從喜歡評劇、熱愛評劇到上臺表演評劇這其中有遙不可及的距離。只能說我愛唱評劇有幸找到專業(yè)的老師給我輔導、學習我已心滿意足了。有可上臺的機會我能上臺去唱戲就可以了，老師沒有白付出自己也享受學習演唱評劇的過程。