我們每個(gè)人都有一個(gè)夢想，幼年時(shí)期我很喜歡音樂。
　　 我是一位80后相比我們這代的年輕人我一直有一個(gè)與眾不同的愛好我喜歡戲曲，尤其鐘情于被稱為我國第二大劇種，地方戲之首的——評(píng)劇。
　　 說起我喜歡評(píng)劇的原因有很多種，一是；受家庭的熏陶姥姥傳遞給我的傳統(tǒng)文化教育。二是；自己覺得戲曲裝扮的美，閃閃的頭面、各色的彩衣服裝搭配五顏六色的彩鞋都可成為吸引我欣賞美的動(dòng)力。三是；我從收音機(jī)里聽到戲曲演員嘴皮子功夫非常了得。四是；評(píng)劇的唱詞通俗易懂講述的全是百姓家長里短的故事。這些都是吸引我喜歡評(píng)劇的原因，當(dāng)然這些都是一個(gè)女孩對(duì)評(píng)劇懵懂的思想，為了這個(gè)懵懂的思想，輟學(xué)后的我又自學(xué)了寫作，邊看書學(xué)寫作邊大量的聽、學(xué)評(píng)劇唱段，聽上幾遍我便可以信手拈來開口唱。當(dāng)然我也有我喜歡的藝術(shù)家那就是當(dāng)今評(píng)劇界評(píng)劇藝術(shù)家——谷文月奶奶。谷奶奶唱戲的動(dòng)聽的聲音搭配上玲瓏的動(dòng)作，無一例外的吸引著我的眼球目不轉(zhuǎn)睛的跟著達(dá)電腦視頻學(xué)習(xí)。
　　 欲望無止境我想學(xué)習(xí)唱評(píng)?。幌雽W(xué)習(xí)這門藝術(shù)要專業(yè)找老師來教我學(xué)習(xí)演唱評(píng)劇，可隨著現(xiàn)在社會(huì)的飛速發(fā)展去哪找教唱評(píng)劇的老師呢？這成了一個(gè)難題。電腦再一次成了我學(xué)習(xí)的助手，通過瀏覽得知濱海新區(qū)有一個(gè)少兒評(píng)劇傳習(xí)班。那里聚集了很多小票友和大戲迷，那里的有個(gè)主教老師——李老師，李老師家住哪里？她平時(shí)在什么地方工作我一無所獲，我又非常的想找到李老師學(xué)習(xí)評(píng)劇演唱。天無絕人之路，終在2020年我與李老師相會(huì)在評(píng)劇直播間
　　 每次在直播間與李老師連線，李老師對(duì)學(xué)員們都認(rèn)真、負(fù)責(zé)教學(xué)課下在通過綠泡泡在逐一輔導(dǎo)，我們每一位學(xué)員都收獲滿滿我更是如此。
　　 嘔心瀝血在板眼之間；起初隔三差五的向李老師匯報(bào)我演唱的錄音，李老師逐字逐句的教我發(fā)聲不厭其煩的幫我找到那個(gè)字的正確位置，老師常說你發(fā)聲位置對(duì)了你唱的字就對(duì)了好聽了。舉例“秋季里天高氣轉(zhuǎn)涼”的秋字老師和我語音說你要找到向上篹的感覺就對(duì)了。嗓子里的發(fā)聲我既看不到又摸不著只能勤學(xué)苦練，隨時(shí)和老師匯報(bào)我錄下的音頻。無論李老師有多繁忙的工作晚上回家認(rèn)認(rèn)真真的聽我發(fā)給老師的錄音，老師把正確的示范用語音發(fā)給我在更改。就這樣巡回往復(fù)的和李老師成功的學(xué)了幾個(gè)唱段。
　　 時(shí)光匆匆我和李老師已學(xué)了五年了評(píng)劇演唱了，我從口齒清晰、氣息穩(wěn)定、板眼掌握上都有明顯提高。
　　 從小時(shí)候喜歡聽評(píng)劇到成年后找到老師開始學(xué)習(xí)評(píng)劇演唱。我現(xiàn)在只想說從喜歡評(píng)劇、熱愛評(píng)劇到上臺(tái)表演評(píng)劇這其中有遙不可及的距離。只能說我愛唱評(píng)劇有幸找到專業(yè)的老師給我輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)我已心滿意足了。有可上臺(tái)的機(jī)會(huì)我能上臺(tái)去唱戲就可以了，老師沒有白付出自己也享受學(xué)習(xí)演唱評(píng)劇的過程。