他是上世紀三十年代的舟中學生，又是四五十年代的舟中老師和領(lǐng)導。他一生與舟中緊緊相連……
　　
　　 一、初中歲月
　　 1930年，15歲的張全齡進入了私立定海中學就讀，與周山、忻元錫、李隆華等是同班同學。
　　 在成長的歲月里，他思考前途思考人生。1932年4月出版的《定中月刊》刊發(fā)了他的習作《前途》一文。文中他說：“我也曾想到將來的職業(yè)問題，我的選擇職業(yè)的條件，就是要著想職業(yè)有益與人類社會，并且要適合我的身心。我在種種方面的觀察和思考的結(jié)果，我將來還是做農(nóng)業(yè)吧！因為農(nóng)業(yè)既于人類社會有很大的利益和貢獻，并且與我的身心也很適合。我對于農(nóng)業(yè)很感興趣，我常常羨慕農(nóng)民和園藝家的生活；我愿意和他們同樣的勞動。我想以自己的勞力來求得衣食，是最高尚的職業(yè)，所以我將來決定業(yè)農(nóng)……我已把我的目標認清楚了，我現(xiàn)在應(yīng)立志向著我的目標前進。我計劃等到初中畢業(yè)后，就進農(nóng)業(yè)學校；也許由農(nóng)業(yè)學校再升入農(nóng)學院；所以我正在找適當?shù)霓r(nóng)業(yè)學校，預備在初中畢業(yè)后就去投考……我預想我在那時候，我將是多么的快樂?。∥覍⒂篮痛笞匀坏木拔餅橛?。我想，朝陽最初的光，現(xiàn)在我的頭上；落日最后的微笑，映在我的面上；鑄露在我的足下歡笑；小鳥歌唱和小蟲微吟，將是安慰我的音樂。果能如此，我將是如何的幸福和快樂呀！”
　　 但是他又考慮到自身的條件后說：“我再三著想，我的一切恐會失望吧！我的前途是何等的黑暗呵！我現(xiàn)在只有‘自強不息’，來沖破這黑暗，去找取我的光明的前途！”
　　 他的想和做是切實結(jié)合的，他實踐自強不息，學習認真刻苦，成績優(yōu)秀，積極參加各種活動，積極參加學校里的各種抗日救國活動。他愛好寫作，當時全校各年級都有級報，他是這一年級級報《晨光》編輯之一；他善于演講，學校里有演講活動，他都會參。1932年3月26日下午，當時定海中學小學部采行市政制模式的學生自治組織“定小市”，召開大會，他和蘇讀山作為中學生代表做了精彩演講。盡管他后來真的沒有能夠進入農(nóng)業(yè)學院就讀而是讀了上海音專，但是他那一種為社會貢獻，用勞動自食的愿望一直堅持，從沒忘記。
　　 1933年初中畢業(yè)參加了全省會考，全班有9個學生成績?yōu)榧椎?。他在全班名列第三?br />　　 1933年畢業(yè)紀念冊，他有三篇文章《離校感言》、《愛與憎》、《普陀露宿》?！稅叟c憎》是一篇議論文，很有辯證思想，最后兩段是這樣寫的：
　　 “所謂‘愛’與‘憎’，都是每個人的主觀的感覺；‘愛’與‘憎’幾乎沒有客觀的可能。某種事物為許多人所喜歡，同時也為許多人所厭惡；反過來說，某種事物有許多人感到可‘愛’，同時也會有許多人感到可‘憎’。無論什么人，沒有絕對相同的愛憎。
　　 “我們?nèi)粲孟矚g的眼光來觀看事物，那么就會感到可‘愛’；若用厭惡的眼光來觀看事物，那么就會感到可‘憎’。”
　　 對于離開母校后的情景，在《離校感言》說得很明確：“現(xiàn)在我們呢，正好像是女孩子的出嫁，又好比是小雞的出殼。女兒在家里的時候，母親是再慈愛沒有了的，在她的身旁時時刻刻的照顧著?？墒撬坏┏隽思?，母親再不能在她的身邊了，再有誰人有像母親般的慈愛呢？一切都要靠自己。任她怎樣不愿做的事，然而她不得不做。小雞剛破殼出來的時候，開始和外界接觸了，所有的東西是她從不曾看見過的，以前的一切因為都是那卵殼所蒙蔽著。我們現(xiàn)在又何嘗不是和她們的情景一樣呢？！”
　　 于是，他在心底吶喊：“別了！母校！我們離開你溫暖的慈懷，去到那荊棘黑暗的地方進攻！進攻！”
　　
　　 二、成立同學會
　　 抗戰(zhàn)勝利后，幾個月前被搬遷到學宮的昌國中學，被縣府接收后掛牌定海中學，后改名為定?？h立中學，接收縣長沈溥兼校長。黃齊望被邀任教務(wù)主任，負責學校工作。于是他聘用了一批教師，張全齡和李光雄等是黃齊望的舟中校友，應(yīng)邀前來任職。張全齡老師主要擔任音樂課等課業(yè)。1946年2月，顧禮寧應(yīng)邀來擔任縣立定海中學校長，決定創(chuàng)作校歌。1946年4月，張幼棠按顧校長吩咐創(chuàng)作了“縣立定海中學”校歌歌詞。張全齡接到歌詞后，細細讀了一遍，就和另一位音樂教師陳翰一起，彈著風琴，議論著，邊彈邊改邊記，整整花了周末的一個下午，終于為校歌配好了曲。很快，這首校歌就在學生中間傳唱開來：“……時乎！時乎！莫怠荒，立身修名揚國光。”
　　 私立舟山初級中學的復校工作，在劉鴻生的奔波中進展，1946年8月中旬，舟中附小舟山小學將首先復校。得到這一消息，黃齊望、張全齡等舟中校友很是興奮，于是1946年8月上旬，黃齊望、張全齡等發(fā)起成立定海舟中同學會的活動，推選張全齡為籌備主任，黃齊望等8人為籌備委員。這個同學會相當于現(xiàn)在的“定海舟中校友會”。張全齡就義不容辭地擔起這一擔子，積極開展籌備工作。聯(lián)絡(luò)校友，商談同學會成立事宜。19日下午，舟中同學會在城隍廟弄真神堂與前來落實復校工作的方校長舉行座談會。26日召開“定海舟中同學會”籌備會，張全齡匯報了籌備工作情況，大家商議正式成立事宜。9月1日在舟山小學召開定海舟中同學會成立大會，選舉黃齊望、張全齡、李光雄、朱玉環(huán)、許世賢、吳汝珍、藍宗年、樂俊濤、金劍青等9人為理事，張如坤和王志昌候補；舒明亮、傅安華、白蓮云為監(jiān)事，張祖望候補。黃齊望為會長，張全齡作為秘書長，主持同學會日常工作。他和同學會的其他人員一起，盡心竭力為舟中中學部復校工作而努力。很快海軍退出舟中南部校舍，操場上遺留日軍繳械的坦克大炮，校舍非常凌亂。在張全齡等同學會人員幫助下，周韌秋老師將保存在老當?shù)曛械奈锲钒峄匦ｉL樓；并協(xié)助周韌秋找來人，用拖拉機拉走坦克大炮，清理操場。
　　 12月中下旬，劉鴻生率領(lǐng)總署一批人員，視察長江沿岸和粵漢沿線14縣市善后救濟情況。回上海后，劉先生乘舟山輪于28日晨到達定海掃墓省親，檢查復校情況。張全齡代表同學會匯報推進復校工作的情況。29日上午在舟中禮堂召開歡迎劉鴻生大會，劉鴻生向舟中校友和舟山小學師生發(fā)表演說。講述戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，戰(zhàn)后復興和節(jié)儉救國等情況。舟山中學董事會代表梁鳳翔發(fā)言后，張全齡代表同學會也發(fā)了言，對舟中的復校表示了祝賀，表達為復校盡力的決心和愿望。
　　 1948年5月16日，定海舟中同學會又在舟山中學禮堂召開新一屆大會，選舉張全齡、藍宗年、舒明亮、朱玉環(huán)、金劍青、吳汝珍、周錫科、錢國珍、夏彭年為理事，王學信、張信根、李隆華候補；王家恒、劉昌寶、樂俊濤為監(jiān)事，王志昌候補。29日召開理監(jiān)事會，選舉夏彭年為理事長，張全齡、藍宗年為常務(wù)理事，樂俊濤為常務(wù)監(jiān)事。
　　
　　 三學生憶老師關(guān)愛
　　 浙江師范大學富有名望的古典文學教授周舸岷，1947年進入縣立定海中學，1950年升入高中。初中的第一年，他的音樂老師正是張全齡。他回憶說：
　　 “初中（縣立定海中學）階段先后遇到幾位不錯的音樂老師。第一位是張全齡老師，（上海音專（校名記不真切了）肄業(yè)，他的教學很正規(guī)，一板一眼地教我們五線譜視唱。那時我個子小，坐在第一排，很調(diào)皮，欺張老師眼睛近視，且鋼琴的琴蓋翻上來看不到前面兩排坐著的學生，常常轉(zhuǎn)過頭去向后面的同學做鬼臉，跟旁邊同學推推搡搡。一次被他發(fā)現(xiàn)了，叫我站起來，要我面對全班同學唱他教我們學的那一段五線譜視唱曲。我照他說的唱了一遍，他聽了點點頭，臉上的表情由陰轉(zhuǎn)晴，說我唱得準確而且有表情——不像背書。讓我坐回去，連一句批評的話都沒有說。從此我上音樂課格外專心?？上唤塘宋覀円荒甓啾愕搅硗庖凰袑W去了……”
　　 1948年8月，張全齡應(yīng)母校之邀，前去母校擔任教務(wù)主任。1950年后擔任校長。1952年底縣立定海中學與私立舟山初級中學合并，張全齡擔任了副校長。正好周舸岷讀高三了，他回憶說：
　　 “臨近高考的時候……班主任謝之勃老師是我的語文老師，對我比較了解，他極力建議我報考語文，說我思路開闊，筆頭也行。初中時候教我音樂的張老師也把我叫了去（定海解放后原來的兩所中學合并為一所，我們又同校了），問我是否打算報考音樂。我說有這個想法，但不知怎么準備。他對我說報考音樂專業(yè)除了一般的文化課考試，還要進行面試。他給我作了一番分析，說音樂專業(yè)有兩類學校，一類是綜合性大學，培養(yǎng)專業(yè)唱歌、演奏人才，目前中國沒有幾所大學在招生，而且招生的名額也很少，報考的多半是在某一方面已經(jīng)有一定專長的人；另一類是師范性的，培養(yǎng)目標是音樂教師，對考生的要求是綜合的，不一定非得某項非常突出。說我總的音樂素質(zhì)不錯，唱、舞、器樂都會一點，沒有任何一樣從小受過專門訓練，跟已經(jīng)受過專門訓練而有特長的考生相比沒有優(yōu)勢。而報考師范專業(yè)的考生，大都處在同一起跑線上，據(jù)他對我估計，錄取不成問題，建議我報考華東師范大學音樂系，并說他有一些同學在華東師范大學任教，可以介紹我去找他們，讓他們給我一些指導。那時從定海到上海遠沒有現(xiàn)在這么方便，家里肯定拿不出路費和吃住的費用，且我從小沒離開大人單獨出過遠門。我說我恐怕沒有這個條件，還是您給我一些指導吧！后來他真的把我?guī)У揭魳方淌业匿撉龠?，讓我做了兩次聽音練習——以后我想，如果當時聽了張老師的話克服困難，跑到上海去找華東師大音樂教師，且把音樂填寫為第一志愿，也許真的會走上音樂這條道路。……雖然我最終未能走上音樂這條道路，但張老師對我的賞識，從專業(yè)的角度對我音樂方面能力作符合實際的分析并給予切實的指導，使我終生難忘。”
　　 把愛施與學生，這是舟中“博愛”精神的體現(xiàn)，他的愛正化作點點雨露灑向?qū)W生。
　　
　　 四教育瑣事
　　 1948年暑假，一年前來舟山初級中學任教并兼教務(wù)主任的謝立民，去南京中央大學讀研究生，學校聘張全齡來接替教務(wù)主任。于是張全齡從縣立定海中學來到母校任職任課，并主管舟山小學工作。他兢兢業(yè)業(yè)，細致認真工作，把點滴愛意灑向?qū)W生。
　　 私立舟山初級中學復校到49年1月，收入已出現(xiàn)較多積余。雖然因為戰(zhàn)亂又起，招生人數(shù)又逐漸減少，輟學人數(shù)增加；但2月底開學時，在校學生已達6班，超過200人。學校與老師的聘用合同上，除規(guī)定每月發(fā)工資（粳米）外，還加上“多教學生多發(fā)錢”這一條。5月27日上海解放，學校經(jīng)費無法從上海匯入。周韌秋校長感到經(jīng)費緊張，提出取消“多教學生多發(fā)錢”承諾。一些老師不同意，認為舟山很快解放，經(jīng)費不成問題。周校長與翟、于等幾位老師發(fā)生激烈爭吵后，就離開舟山中學去上海，可能是去向董事會請示，但是因為形勢的變化無法返回。這時教務(wù)主任張全齡自覺地擔當起代理校長的責任，默默地工作，妥善安排學校期末事宜，做好教師相關(guān)工作，是學校機器正常運轉(zhuǎn)。對于學校米倉積余的梗米，他仔細核算后，征求大部分教師的意見后，制定了預算，然后在學期結(jié)束前，把米倉中粳米一部分按合同承諾分給老師，一部分留給學校。學校保持穩(wěn)定，平和，教育教學正常展開。
　　 張全齡平時總帶著一副棕褐色寬邊、鏡片很像瓶底的寬大眼睛，溫文爾雅，樣子很嚴肅不拘言笑，那氣宇軒昂的身板，隱隱地透著學者、教授的氣質(zhì)和風度，一見面就會令你肅然起敬！舟山小學也是他主管的工作，所以他經(jīng)常到舟山小學上課并管理。學校有午會、晚會和周會。學生在每天于上、下午放學前先在大禮堂列隊集合，有時還唱《午會歌》、《晚會歌》，然后排著整齊的隊伍走出校門，才各自回家。周會則在每周周一的早晨課前，全校師生都在大禮堂集合開晨會，他進行訓話，評點全校同學一個星期來的表現(xiàn)，有批評有褒獎，還有學校的大小事情，講話洋溢著催人奮進的氣氛，久而久之使得大家對此都十分關(guān)心，進而很期待張校長在每一次晨課上的訓話，這幾乎已經(jīng)融入了當年學校的教學規(guī)范，成了學生學習生活中一個重要的組成部分。有時在周會結(jié)束前，還要唱《周會歌》：“時光真快又是一周，讓我們在今天，大家來聚樂，檢討過去，瞻望將來，我們要改過自新，努力前進不落后，來來來，來參加今天的活動，大家情緒熱烈、趣味濃厚，還要比比看，誰在最前頭！”。
　　 張全齡教各年級的音樂課，他有一副渾厚的男中音嗓音，彈得一手好風琴，他除了教大家識簡譜外，也教大家五線譜，為學生熱愛音樂，以后有所發(fā)展打下基礎(chǔ)。那時音樂課沒有教科書，都是他自己動手印制講義和歌片。至今在北京工作的50年代校友王德檳還保留著70年前張老師刻的蠟紙油印的珍貴歌片。作為一個正義的知識分子，張老師在那個動蕩的年代教了學生很多愛國、諷刺政局、歌頌勞苦大眾以及勵志的進步歌曲。如《中華》、《反侵略運動歌》、《古怪歌》、《新鞋子舊鞋子》、《墾荒歌》、《拉石頭》、《讀書郎》、《少年進行曲》、《校歌》……等等。王德檳記得，1950年，為準備舟山中學及其附屬小學復校慶祝大會的文娛演出，舟山小學五年級排演《新鞋子舊鞋子》。當時張全齡就在課外給他們教唱這個劇本的主題曲，演出時，親自用風琴替他們伴奏。《新鞋子舊鞋子》的演出對于那時的小學生來說，不只是一次“愛的教育”，而且也是一次爭取“社會均富、人人平等”思想哲學上的啟蒙！
　　 他就是一個大事敢于擔當，小事認真操辦的人。1995年他寫過一首詩《八十抒懷》“甲寅出世潮生日，倏忽蹉跎八十秋。素食童年身羸弱，寡言，一向性優(yōu)柔?；乜辞燮閸缏罚卜浩胶幯?。江海魚龍爭濁浪，夙懷淡泊自悠悠?！闭撬簧膽训母爬枋?。
　　
　　 五、題詞寄深情
　　
　　 兩校合并后他擔任副校長，一個多學期后，他離開舟山去杭州工作，然而，舟中是他一生的記掛和自豪。
　　 1991年，舟山中學七十周年校慶之際，他作了一首詩，并提筆寫成條幅，寄給學校以表祝賀之情，詩曰：“感仰劉公興教育，鎮(zhèn)鰲山下建舟中。莘莘學子沾春雨，藹藹園丁施惠風。七十弦歌振聾聵，萬千桃李遍西東。竿頭百尺登攀上，滿苑花開更艷紅?！北磉_了他對舟中取得的成績由衷的欣喜之情。
　　 1996年，舟中七十五周年校慶來臨之際，他又作詩一首：“勃勃舟中氣象新，迎來七十五生辰。思劉堂上陽光煦，博愛碑前雨露勻。哺育家鄉(xiāng)好兒女，栽培祖國振興人。神州遍地皆桃李，絢李芬芳永葆春?！辈蓷l幅，裝裱成軸，贈寄學校，以表祝賀之情。
　　 2011年，是舟中承辦80周年。病中的張全齡，惦記著舟中的發(fā)展，就作了一首浣溪沙：“弦誦悠揚八十春，鎮(zhèn)鰲山下蘊靈芬。劉公興學顯功勛，樂育創(chuàng)新凝碩果。從嚴求實得超群，舟山兒女步青云?！彪m然他在校慶前匆匆離開人世，但音容笑貌依然留存，一片舟中情思分外悠遠。