一天上午，在課堂上，我正認(rèn)真地做筆記?！鞍?！老師，我的筆又又又漏墨了！”我舉手說(shuō)道。洗筆的過(guò)程中，我突然幻想：未來(lái)的筆會(huì)是什么樣的呢？
　　 在未來(lái)，科學(xué)家們肯定會(huì)發(fā)明一種高科技智能筆。高科技智能筆足足有十幾種功能。如果同學(xué)們不小心寫錯(cuò)了字，不管是什么筆的墨水都可以擦除，擦除后還能提示我們正確的寫法。而且這種筆永遠(yuǎn)寫不完，因?yàn)橹灰锌諝饩涂梢詴鴮?！就算沒(méi)有空氣，筆中也有十個(gè)超大墨囊，一輩子都用不完！它還能根據(jù)書寫內(nèi)容切換顏色，同學(xué)們上課時(shí)做筆記就更加輕松了。這一種筆在畫畫時(shí)，還能模仿各種各樣彩筆的效果，像鉛筆、馬克筆、丙烯馬克筆、蠟筆等十幾種彩筆都不在話下。另外，它還有智能輔導(dǎo)功能，在我們遇到難題時(shí)，可以講解出好幾種解題思路。有了這樣一支筆，同學(xué)們?cè)僖膊挥脫?dān)心遲到了，因?yàn)槊刻煸绯科唿c(diǎn)鐘的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)叫你起床。要是叫不醒，它就會(huì)開啟滋水模式，瘋狂地往你臉上滋水，直到你醒來(lái)為止。有了這種筆，仿佛就能變成學(xué)霸，就算是學(xué)渣也能逆襲成學(xué)霸，因?yàn)檫@支筆會(huì)向人們傳遞知識(shí)！
　　 突然，我從幻想中回過(guò)神來(lái)。我以后一定要好好學(xué)習(xí)。
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)406班殷明朗，2015年6月出生
　　
　　

【編者按】這篇習(xí)作充滿童趣與想象，令人眼前一亮。情節(jié)構(gòu)思上，開篇以課堂筆漏墨的日常煩惱引出對(duì)未來(lái)筆的幻想，極易引發(fā)共鳴，隨后對(duì)智能筆糾錯(cuò)、供墨、智能輔導(dǎo)等豐富神奇功能的描述，構(gòu)建出充滿科技魅力的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，情節(jié)連貫且富有吸引力。語(yǔ)言表達(dá)通俗易懂、生動(dòng)活潑，符合小學(xué)生水平，如“瘋狂地往你臉上滋水”極具生活氣息，不過(guò)“又又又”及“有了這支筆”等表述的重復(fù)影響了流暢性與文采。主題立意方面，結(jié)尾從幻想回歸現(xiàn)實(shí)并立志好好學(xué)習(xí)，賦予文章積極向上的情感價(jià)值，傳達(dá)出對(duì)未來(lái)科技的向往及努力創(chuàng)造美好未來(lái)的信念。總體而言，文章想象力豐富、主題積極，若在語(yǔ)言打磨上減少重復(fù)，提升語(yǔ)句多樣性與美感，會(huì)更加出色。【編輯：一文獨(dú)秀】