我有個妹妹，那小嘴就跟裝了永動機似的，一刻都停不下來，簡直就是個“小話嘮”！
　　 就說上次我們一起去公園玩，剛進公園大門，她的話匣子“嘩啦”一下就打開了。“哥哥，你看你看，那朵花好漂亮啊，像不像童話里小精靈的小房子？而且呀，那邊的蝴蝶飛得好快，它是不是著急回家吃飯呀？”我剛想回答她，她又扯著嗓子喊：“哇，哥哥，你快瞧，那個叔叔放風箏放得好高，咱們也去買個風箏放好不好？我想要個大大的蝴蝶風箏，這樣就能和天上的蝴蝶一起比賽啦！”一路上，她嘰嘰喳喳說個不停，我感覺自己的耳朵都快被她的聲音填滿了，腦袋都快被吵暈乎啦。我只能無奈地撇撇嘴，心里想著：這妹妹，話咋這么多呀。
　　 玩累了，我們開開心心地回了家，可妹妹的話絲毫沒減少。吃飯的時候，她一邊往嘴里塞著飯，一邊嘟囔：“哥哥，今天在公園我看到一只小狗，毛卷卷的，可有意思了。它還沖我搖尾巴呢，是不是也覺得我很可愛呀？不光這個，那個賣冰淇淋的阿姨，給我的冰淇淋球特別大，我都快吃不完啦。哥哥，你說明天我們還能去公園玩嗎？我還想再去看那些漂亮的花和蝴蝶……”我都吃完一碗飯了，她還在滔滔不絕地說著，我都懷疑她是不是不用喘氣就能一直說下去。我忍不住翻了個白眼，小聲嘀咕：“妹妹，你先好好吃飯唄?！笨伤拖駴]聽見一樣，依舊說個沒完。
　　 晚上睡覺前，妹妹鉆進被窩，還拉著我講個沒完：“哥哥，你知道嗎？我今天做了個美夢，夢到我變成了小仙女，在云朵里飛來飛去。我還碰到了好多好多小動物，它們都和我一起玩。要是我真的能變成小仙女就好了，我就可以帶著你一起在天上飛，去好多好多好玩的地方……”我迷迷糊糊都快睡著了，她還在那兒興致勃勃地說著她的奇妙幻想。我困得眼皮直打架，只能有氣無力地“嗯嗯”回應(yīng)著，心里盼著她能快點說完睡覺。
　　 唉，我這個妹妹啊，話多得就像天上的星星，數(shù)都數(shù)不過來。雖然有時候她的話讓我有點“頭疼”，可要是哪天她突然不說話了，我還真會覺得不習慣呢！
　　 ?作者：安慶市碧桂園人民路小學409班田宇軒2015年6月2日
　　

【編者按】這篇習作成功塑造了妹妹的“話癆”形象。開篇以“小嘴就跟裝了永動機似的”生動比喻，迅速點明妹妹話多的特點。公園游玩時，妹妹連珠炮般的話語，從對花朵、蝴蝶的新奇想象到提議買風箏，盡顯其天真好奇又話多的模樣?；丶页燥?，“一邊往嘴里塞著飯，一邊嘟囔”的細節(jié)生動展現(xiàn)她迫不及待分享的狀態(tài)，“我都吃完一碗飯了，她還在滔滔不絕”從側(cè)面凸顯其話多程度，而“我忍不住翻了個白眼”等對“我”的反應(yīng)描寫，進一步烘托妹妹“話癆”。睡前場景中，妹妹沉浸講述美夢，與“我困得眼皮直打架，只能有氣無力地‘嗯嗯’回應(yīng)”形成鮮明對比，強化妹妹話多印象。結(jié)尾“話多得就像天上的星星，數(shù)都數(shù)不過來”與開頭呼應(yīng)，總結(jié)全文，表達出對妹妹“話癆”特質(zhì)既無奈又喜愛的復(fù)雜情感，讓這個活潑可愛的“小話嘮”妹妹形象豐滿立體，給讀者留下深刻印象?！揪庉嫞阂晃莫毿恪俊窘骄庉嫴?精品推薦202502180011】