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精品 【金文·春天】時(shí)光里的細(xì)語(yǔ)(小說(shuō))


作者:先明 布衣,235.10 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:7308發(fā)表時(shí)間:2025-02-19 14:30:42

第一章父母相遇
   1961年的臘月格外冷,玉秀蜷縮在綠皮車廂連接處,棉襖里縫著五斤全國(guó)糧票,這是舅舅用三斗高粱從公社書記那里換來(lái)的"通行證",眼下正帶著她往包頭方向去。車窗外掠過(guò)的白毛風(fēng)席卷著雪粒子,把河北平原最后一片麥田也埋進(jìn)了灰蒙蒙的天地間。
   包頭火車站的招工攤前擠滿了灰撲撲的人頭。玉秀踮腳望著紅榜上"列車員:限身高一米六"的字樣,指甲在凍僵的掌心掐出月牙印。身后突然響起炸雷般的吆喝:"紅旗像章廠招化驗(yàn)員!高小畢業(yè)的優(yōu)先!"她轉(zhuǎn)身時(shí)辮梢掃過(guò)招工干部胸前的鋼筆,筆帽上"先進(jìn)生產(chǎn)者"的刻字晃了下眼睛。
   車間酸洗池騰起的白霧里,玉秀的皮膚愈發(fā)顯出羊脂玉的潤(rùn)。她總把工作服扣到最頂上一顆,可那些從河北、山東逃荒來(lái)的青工們,還是愛(ài)圍著化驗(yàn)室的玻璃窗打轉(zhuǎn)。王師傅抄起沾著琺瑯?lè)鄣乃⒆油鈸]:"去去,沒(méi)見(jiàn)人家正配比釉料呢?耽誤了這個(gè)月的進(jìn)度,仔細(xì)你們的皮!"
   師傅為玉秀的相親安排在廠區(qū)西頭的國(guó)營(yíng)照相館。大海推著二八自行車等在玻璃櫥窗前,大海是玉秀的河北老鄉(xiāng),雖然不在同一個(gè)縣,但也相距不遠(yuǎn)。不知是因?yàn)槔相l(xiāng)的緣故,還是因?yàn)榇蠛5那趧跇銓?shí)為人厚道和俊朗的外表以及一米七八的身高,玉秀放棄了單位眾多追求者很快和大海領(lǐng)證辦了喜事。
   婚宴一共辦了三桌,車間主任送的一對(duì)暖水瓶扎著紅綢帶。大海把搪瓷缸子擦得锃亮,每天天不亮就去搶菜站的頭茬白菜。入冬后第三場(chǎng)雪落下時(shí),玉秀在晚飯后又開(kāi)始疊口罩,十個(gè)疊成一摞能換八分錢。樓上張會(huì)計(jì)家的收音機(jī)飄著新聞播報(bào),說(shuō)中央正在研究調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)。大海在木工棚里刨著木板——這是郊區(qū)老鄉(xiāng)偷偷托他打的私活,刨花堆里藏著半袋玉米面。
   在老家時(shí)玉秀的三個(gè)哥哥擔(dān)起農(nóng)活不讓她插手,又加上自幼體弱多病被寄養(yǎng)在無(wú)兒無(wú)女的舅舅家備受寵愛(ài),結(jié)婚后家里洗衣煮飯都由大海承擔(dān)了下來(lái)。兩人幸福恩愛(ài)的日子沒(méi)過(guò)幾年玉秀就生了一場(chǎng)大病,打消炎針、中藥、蒙藥吃了幾十服病是治好了,家里的錢也花光了還欠了不少外債。大海工作之余和老鄉(xiāng)做點(diǎn)零散的木工活,玉秀則白天在像章廠工作下班后疊口罩賺點(diǎn)買菜錢貼補(bǔ)家用。日子雖然清苦,好在他們沒(méi)有孩子還可勉強(qiáng)維持。
   ?第二章獲得新生?
   1968年冬天,農(nóng)歷九月二十八,天空飄著鵝毛般的大雪,積雪已深至小腿。寒風(fēng)如刀,凜冽地吹在臉上,仿佛要割開(kāi)肌膚。大海身著厚重的棉服,頭戴棉帽,臉部被厚厚的圍巾包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),只露出眼睛和鼻子,在這銀裝素裹的世界中艱難前行。他推著二八綠色郵政專用自行車,馱著裝滿信件的郵包,在積雪中步履艱難地前行。雪花不斷飄落在他的身上,很快,他便被白雪覆蓋,變成了一個(gè)雪人。每走一步,都深深地陷進(jìn)雪里,然后又費(fèi)力地拔出腿來(lái),繼續(xù)前行。
   直到晚上8點(diǎn),大海終于送完了所有信件。在交接完工作后,他在營(yíng)業(yè)處的走廊上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藏藍(lán)色的大提包。提包長(zhǎng)方形略帶弧度,底部寬闊,兩側(cè)還加上了堅(jiān)固的金屬扣環(huán)。大海用手提了一下,感覺(jué)挺沉。他滿心疑惑的提起書包,匆匆地走回分揀室,與李股長(zhǎng)一起拉開(kāi)了書包的拉鏈。映入眼簾的,是一個(gè)瘦弱的小女嬰,她無(wú)助地裹在黃底紅花的小被子里,小臉凍得發(fā)紫,呼吸也越來(lái)越微弱。大海小心翼翼地抱起這個(gè)孩子,孩子的體溫透過(guò)薄薄的棉被傳來(lái),讓他感到一種久違的溫暖。他輕輕地哄著孩子,用他那粗糙但溫暖的大手輕輕拍著孩子的背,仿佛要將所有的愛(ài)都傾注在這個(gè)小小的生命上?。
   同事們聞聲趕來(lái),圍在一起議論紛紛。有人搖頭嘆息,有人投來(lái)同情的目光。在那個(gè)年代,生活本就艱難,多一個(gè)孩子就意味著多一份負(fù)擔(dān)。然而,大海的眼神卻異常堅(jiān)定,他知道,這個(gè)孩子是上天賜給他們的禮物,是他余生的牽掛和希望?。
   他緊緊抱起孩子,轉(zhuǎn)身向家的方向走去。自從收養(yǎng)了這孩子,不僅彌補(bǔ)了他們沒(méi)有孩子的遺憾,還激發(fā)了他們內(nèi)心深處的母性和父愛(ài)。這孩子像一束光照進(jìn)了他們的生活,給他們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和希望。因這小家伙乖巧得讓人心疼,不吵不鬧,仿佛能聽(tīng)懂大人的心事,所以玉秀給她起名叫文慧。
   文慧小臉?lè)坂洁降模劬诤诘?、小小的,笑起?lái)眼睛一瞇,就像月牙兒一樣。圓圓的鼻子下面,是一張粉嫩如花瓣一樣的小嘴。每天傍晚,夫妻二人圍坐在院子里,拉著女兒學(xué)習(xí)走路。小姑娘跌倒了也不哭,只是咧嘴笑著爬起來(lái)繼續(xù)走。大海會(huì)在夏天為女兒拿飯盒帶回一個(gè)冰糕球,冬天則會(huì)把一塊烤得香噴噴的地瓜放在她的小手上??粗畠阂惶焯炜鞓?lè)長(zhǎng)大,大海的臉上總是掛著幸福滿足的笑容?。
   第三章幼年?時(shí)光
   1971年2月12日,對(duì)于大海和玉秀來(lái)說(shuō),是一個(gè)充滿喜悅與期待的日子。經(jīng)過(guò)一年多的辛苦等待,他們終于迎來(lái)了盼望已久的第二個(gè)孩子。那天早晨,大海在產(chǎn)房外焦急地等待,灰白墻皮剝落的走廊里,大海的翻毛皮鞋底碾碎了第三根煙頭。他透過(guò)窗上的冰棱花往外看,天還泛著青,住院部院墻外刷著"備戰(zhàn)備荒"的標(biāo)語(yǔ),幾個(gè)紅衛(wèi)兵正踩著積雪往電線桿上貼新大字報(bào)。
   產(chǎn)房里突然傳來(lái)玉秀的悶哼,像被人捂住嘴的貓叫。大海手里的鋁飯盒哐當(dāng)撞上長(zhǎng)椅,兩個(gè)煮雞蛋在飯盒里來(lái)回打轉(zhuǎn)。
   "同志讓讓!"戴紅袖章的小護(hù)士端著搪瓷盤沖過(guò),盤里鑷子碰著玻璃瓶叮當(dāng)響。大海退到煤爐邊,爐膛里將熄的煤塊映得他綠色工裝忽明忽暗。
   走廊盡頭的老掛鐘敲第三下時(shí),穿堂風(fēng)卷著雪花鉆進(jìn)領(lǐng)口。大海把凍僵的手按在暖氣包上,鐵管表面結(jié)著層白霜。產(chǎn)房木門吱呀一聲打開(kāi):"同志,你愛(ài)人生了,是個(gè)男孩"。大海的心中瞬間涌起了無(wú)盡的喜悅,這一年多的所有辛苦都化作了幸福的淚水?。
   兒子的到來(lái),讓這個(gè)家更加完整,也帶來(lái)了前所未有的幸福。大海和玉秀的心中滿是溫暖和甜蜜,他們仿佛被幸福的潮水所包圍。自從有了弟弟文生,父母的愛(ài)雖然被平分了,但文慧也并未因此感到失落。外婆親手縫制的布娃娃,成了她童年最珍愛(ài)的玩具與陪伴,陪伴她度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光?。
   父親大海因?yàn)橐ぷ髻嶅X養(yǎng)家,雖然忙碌,但總會(huì)在有空的時(shí)候?yàn)槲纳瞿绢^手槍、鐵絲彈弓陪他一起玩。偶爾買回餅干、蛋糕,父親、母親總是不舍的吃,給姐弟倆分成兩份。有時(shí)弟弟哭鬧不聽(tīng)話就會(huì)再多給文生掰一小塊。星期天,當(dāng)父親有空時(shí),便會(huì)踏著那輛綠色郵政專用的老式自行車,載著文生和文慧出游。車的前杠上坐著文生,他小手緊緊抓著車把,清秀精致的臉蛋兒白里透紅,一對(duì)明亮的大眼睛充滿童真和好奇。自行車的后座上,文慧坐在父親特制的兒童座椅上,低頭擺弄著手中的布娃娃。兩個(gè)孩子偶爾還會(huì)因?yàn)槁访娴念嶔ざl(fā)出銀鈴般的笑聲。父親用力蹬踏著腳踏板,車輪緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),發(fā)出輕微的吱嘎聲,與孩子們的笑聲交織在一起,構(gòu)成了那個(gè)時(shí)代特有的唯美而溫馨的畫面,讓人難以忘懷?。
   ?第四章難忘童年?
   上世紀(jì)70年代,那是一個(gè)物資匱乏、票證橫行的年代。買吃的要糧票,買肉要肉票,連買衣服都離不開(kāi)布票。在那個(gè)年代,人們的生活樸素而簡(jiǎn)單,每一份食物、每一件衣物都顯得尤為珍貴?。
   文慧的小學(xué)一年級(jí),每天清晨,都是父親親手蒸的發(fā)糕和高粱面雜糧饅頭陪伴著她開(kāi)啟新的一天。偶爾,當(dāng)她感冒發(fā)燒,父親便會(huì)親自下廚,為她烙一張加點(diǎn)蒜末和胡油的發(fā)面餅,那獨(dú)特的味道,成了她童年最溫暖的記憶?。
   童年里,文慧穿過(guò)最漂亮的一件新衣服,是母親用單位年底發(fā)的一對(duì)枕巾巧手改造而成的。那粉紅的底色上綻放著白牡丹花,穿在身上,她仿佛成了大院里最耀眼的小明星,挨家挨戶地炫耀,那份自豪與喜悅至今仍銘記在心?。
   ?那年,文慧要上小學(xué)了。母親從衣柜里翻出一個(gè)布包袱,找出一些五顏六色的布頭,用剪子精心剪成三角形狀,再用兩個(gè)三角形布頭組成一個(gè)正方形。就這樣,20多個(gè)正方形布頭被母親一針一線地縫成了一大塊布,最終變成了一個(gè)小巧可愛(ài)的書包。在那個(gè)物質(zhì)貧乏的年代,當(dāng)文慧看到這個(gè)新書包時(shí),她欣喜若狂、如獲至寶,那是母親對(duì)她無(wú)盡的愛(ài)與期望?。
   ?中秋節(jié)時(shí),母親總會(huì)把供完月亮的蘋果和月餅給姐弟倆每人各分一份。文慧總是不舍得一口氣吃完,總會(huì)小心翼翼地留著慢慢吃,卻最后總被弟弟文生“剝削”去一點(diǎn)兒。
   在大院里,文慧帶著一群女孩子玩兒跳皮筋、跳方塊兒,而文生總像個(gè)小尾巴黏在身后。文慧不僅要玩得開(kāi)心,還要時(shí)刻照顧著弟弟,生怕他走丟或磕著碰著?。
   ?第五章變身小大人?
   1979年冬天,一個(gè)寒冷的清晨,父親用他在文革時(shí)期因把郵戳蓋在主席頭像的郵票上,糾正冤假錯(cuò)案而獲得的1000元補(bǔ)貼款,開(kāi)啟了新的生活篇章。他利用業(yè)余時(shí)間,在醫(yī)院門口擺起了書攤。周日一大早,市第二醫(yī)院門口一側(cè),一個(gè)不大的書攤悄然出現(xiàn)。幾塊木板簡(jiǎn)單拼湊成的桌面上,錯(cuò)落有致地?cái)[放著各類暢銷書籍,從流行的文學(xué)刊物《收獲》《當(dāng)代》《十月》,到孩子們喜愛(ài)的《故事會(huì)》和最新版的《少年科學(xué)畫報(bào)》,再到引領(lǐng)時(shí)尚的月刊《生活》和《大眾電影》,每一本都承載著知識(shí)的力量,吸引著過(guò)往行人的目光?。
   在那個(gè)信息尚不發(fā)達(dá)、娛樂(lè)方式有限的年代,這個(gè)小小的書攤成了人們等待就診或探視間隙,短暫休息時(shí)刻的一份精神寄托。病人家屬在等待手術(shù)結(jié)果時(shí),會(huì)在這里翻閱幾頁(yè),尋找心靈的慰藉;醫(yī)護(hù)人員休息時(shí),也會(huì)來(lái)此挑選幾本,豐富自己的精神世界。書攤上的暢銷書籍總是供不應(yīng)求,尤其是那些能夠提供大眾娛樂(lè)和知識(shí)的書籍。往往一上架就能吸引眾多讀者,很多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)賣空的情況。
   由于書攤生意火爆,父親和母親決定分開(kāi)在兩家醫(yī)院擺書攤。他們不僅周日忙碌,每天中午和晚上下班也都要去擺書攤。早晨,大海起個(gè)大早,把一天的飯做好放在涼房。中午和晚上,由文慧負(fù)責(zé)生火熱飯給弟弟吃,而父母則帶上點(diǎn)干糧充饑,晚上等醫(yī)院禁出后才能回家煮飯?。
   剛十二歲的文慧,看著父母如此忙碌辛苦,心中充滿了感激與心疼。她決定為父母做些什么,于是踩著小板凳,開(kāi)始了她的"烹飪之旅"。她從櫥柜里找到面粉,小心翼翼地倒在瓷盆里,加入適量的水,用雙手開(kāi)始和面。面團(tuán)起初很粘手,但她用面把手搓干,又把面團(tuán)揉了幾遍,直到它變得光滑而有彈性。接著,她拿起搟面杖,踩著小板凳將面團(tuán)放在撒了面粉的案板上,開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù){開(kāi)。一邊搟一邊擦汗,直到面團(tuán)逐漸變成薄片。最后,她用刀將面片切成面條,雖然形狀不那么規(guī)則,土豆還夾著生,面條和筷子一樣粗。但是當(dāng)母親拖著疲憊的身體披星戴月地推開(kāi)家門,看到文慧端在面前的一碗面條時(shí),眼里滿是驚喜和欣慰。她柔聲說(shuō):"好吃,我的女兒長(zhǎng)大了"。那一刻,文慧的心中充滿了自豪,她知道自己正在成長(zhǎng)為一個(gè)小大人,能夠?yàn)楦改阜謸?dān)一些辛勞了?。
   ?第六章戰(zhàn)勝恐懼
   ?由于父親的工作便利,暢銷書東河局指標(biāo)有定量。父親想辦法聯(lián)系同事,從郊區(qū)分局占用了兩份雜志的指標(biāo),并將每周騎自行車往返十八公里取書的任務(wù)交給了文慧。
   ?星期天一大早,文慧吃過(guò)早飯,便踏上了前往郊區(qū)的騎行之路。穿過(guò)市區(qū),來(lái)到鐵西區(qū),道路逐漸變得車少人稀。郊區(qū)的道路兩旁都是大山,山腳下種著幾顆稀疏的楊樹(shù)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在地上,形成斑駁的光影,既美麗又帶著一絲神秘?。上坡的路段讓文慧感到無(wú)比吃力,每一步前行都大汗淋漓,仿佛要用盡全身的力氣。她的手心滲出汗珠,緊緊握住車把,眼睛不敢亂看,心跳加速,仿佛能聽(tīng)到自己的心跳聲在耳邊回響。每當(dāng)這時(shí),文慧心里總是盼望能有一輛老式公交車駛過(guò),給她壯壯膽?。
   到了目的地,等待投遞郵車的過(guò)程總是漫長(zhǎng)而煎熬。但幸運(yùn)的是,父親同事張阿姨每次都會(huì)讓文慧去她辦公室等。張阿姨非常喜歡這個(gè)懂事又文靜的小姑娘,經(jīng)常給她帶些野酸棗、炒豌豆之類的小零食。有時(shí)還會(huì)把她家姑娘穿小的漂亮衣服送給文慧。在張阿姨的辦公室里,文慧第一次接觸到了《小說(shuō)月報(bào)》,她沉浸在書中的世界里,忘記了時(shí)間的流逝。從此,她便愛(ài)上了讀書,書籍成了她心靈的慰藉和成長(zhǎng)的階梯?。
   隨著時(shí)間的推移,山路兩旁修建了幾處新的公交站,路上的汽車也較之前多了起來(lái)。文慧不再害怕這段山路,反而開(kāi)始享受這種挑戰(zhàn)自我的過(guò)程。雖然身體上很累,但內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)讓她戰(zhàn)勝了恐懼。她意識(shí)到,只有勇敢面對(duì)恐懼,才能真正成長(zhǎng)。每一次的騎行,都是一次對(duì)自我的超越;每一次的挑戰(zhàn),都讓她變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。在這條成長(zhǎng)之路上,文慧學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與勇敢面對(duì),也收獲了知識(shí)與溫暖。
   第七章自卑與感恩
   1979年的秋風(fēng)卷著槐樹(shù)葉掃過(guò)校門時(shí),文慧踩著母親納的千層底布鞋跨進(jìn)了中學(xué)校園。她的書包從小學(xué)時(shí)用碎布頭拼的方格子,換成了父親單位發(fā)的墨綠色、印有“人民郵政”四個(gè)醒目黃色大字,旁邊還印著郵政標(biāo)志——一個(gè)展翅欲飛信件圖案的帆布包。每天上學(xué)路上,她都要羨慕的摸一把結(jié)伴同行好友劉佳肩頭晃蕩的軍挎。

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【編者按】這是一部?jī)?nèi)涵豐富、感情真摯的自傳體小說(shuō)。小說(shuō)用精致的語(yǔ)言、樸實(shí)的文風(fēng)記錄了文慧成長(zhǎng)的經(jīng)歷,并通過(guò)文慧的追求和奮斗寫出了文慧和興明的愛(ài)情、婚姻、家庭的生活歷程,文筆非常細(xì)膩,內(nèi)容豐富多彩,既有創(chuàng)業(yè)的艱辛和汗水,也有生活的歡樂(lè)與痛苦,及表達(dá)了親情友情的重要,也寫出了文慧的性格和夢(mèng)想。小說(shuō)結(jié)構(gòu)精巧,情節(jié)生動(dòng),富有內(nèi)涵,人物塑造生動(dòng),形象豐滿,是一部值得細(xì)細(xì)品讀的精美小說(shuō)。推薦閱讀欣賞,并申報(bào)精品。 【金文編輯 王金啟】【江山編輯部?精品推薦F202502200002】

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1 樓        文友:王金啟        2025-02-19 14:32:54
  豐富的感情,生動(dòng)的文筆,優(yōu)美的文風(fēng),精彩的經(jīng)歷,歡迎品讀!
回復(fù)1 樓        文友:先明        2025-03-10 05:31:58
  感謝老師的鼓勵(lì)與推送!
2 樓        文友:王金啟        2025-02-19 14:33:21
  感情真摯,內(nèi)涵豐富,精彩無(wú)限!
3 樓        文友:王金啟        2025-02-19 14:33:48
  感謝老師賜稿,歡迎繼續(xù)創(chuàng)作!
4 樓        文友:梅林臻        2025-03-05 21:34:06
  周三向優(yōu)秀的老師祝安!愿老師幸??鞓?lè),創(chuàng)作豐盈。仔細(xì)拜讀老師精心創(chuàng)作的《時(shí)光里的細(xì)語(yǔ)》優(yōu)秀作品,頓然間被文章的優(yōu)美優(yōu)秀和細(xì)致細(xì)膩所吸引,文字是一種發(fā)自心靈深處的愉悅之美,更是一種源自生活的幸福之光,表達(dá)情愫,展現(xiàn)繾綣,唯文字方能企及。感謝老師精彩創(chuàng)作分享!
回復(fù)4 樓        文友:先明        2025-03-10 05:30:51
  感謝老師不嫌乏味通篇的認(rèn)真閱讀!感謝老師的鼓勵(lì)!
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