
【寧?kù)o·新】和初學(xué)者聊寫(xiě)作(隨筆)
這里跟大家聊聊寫(xiě)作這回事兒,第一課,就泛泛而談。寫(xiě)作這東西,真的太重要了,值得聊聊!咱們活在這個(gè)人來(lái)人往的世界里,說(shuō)話(huà)是日常交流的方式,但寫(xiě)作,那可是更高級(jí)的“裝備”。它不僅能記錄和傳遞信息,還能實(shí)現(xiàn)心靈與心靈之間的對(duì)話(huà)。就像一把神奇的鑰匙,寫(xiě)作能解鎖很多隱藏的世界。
這里,我從自己這些年摸爬滾打的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),跟大家說(shuō)點(diǎn)切身的感受。希望能幫到剛剛起步的小伙伴。要是有啥說(shuō)得不對(duì)的地方,歡迎大家隨時(shí)“拍磚”。
一、字詞句,是寫(xiě)作的“地基”。
寫(xiě)作,說(shuō)白了,就是把說(shuō)話(huà)變成文字的“升級(jí)版”。這門(mén)手藝,就跟工匠打磨寶貝似的,得慢慢來(lái),有耐心。想學(xué)寫(xiě)作,先得從最基礎(chǔ)的字詞句開(kāi)始“打工升級(jí)”。漢字那可是個(gè)寶庫(kù),博大精深;詞語(yǔ)多得像天上的星星,數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái);句子更是千變?nèi)f化,能玩出各種花樣。這些都是咱們蓋出文章大廈的磚頭瓦塊。
小時(shí)候,老師逼著我們認(rèn)字、解詞,還讓我們背那些優(yōu)美的詞句、經(jīng)典的篇章。那時(shí)候,咱心里直犯嘀咕:這活兒也太枯燥了吧!可等咱真正鉆進(jìn)寫(xiě)作里,才發(fā)現(xiàn)那些背過(guò)的詞句就像埋在心里的種子,一到用的時(shí)候,就“嗖”地冒出來(lái),讓文章瞬間有了血肉。就像那句老話(huà):“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。”想寫(xiě)春天的熱鬧勁兒,“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”,多應(yīng)景!形容心情好得不得了,“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”,那歡快勁兒一下子就蹦到紙上。心里有了豐富的“存貨”,寫(xiě)文章的時(shí)候,就能信手拈來(lái),筆下生花了。
二、寫(xiě)通順,是第一步。
有了字詞句的“裝備”,咱們就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)文章啦??蓜e急著炫技,先把文章寫(xiě)通順了再說(shuō)。這就好比學(xué)走路,得先站穩(wěn),才能邁開(kāi)大步往前沖。很多新手一上來(lái)就想著寫(xiě)得花里胡哨的,結(jié)果文章讀起來(lái)磕磕巴巴,讓人摸不著頭腦。
我剛學(xué)寫(xiě)作那會(huì)兒,也是個(gè)“愣頭青”,總愛(ài)堆砌那些自認(rèn)為很美的詞句。結(jié)果呢,文章就像被風(fēng)吹亂的頭發(fā),亂糟糟的。多虧老師點(diǎn)撥,我才明白先把意思說(shuō)清楚才是硬道理。比如寫(xiě)旅行,要是連去哪兒了、看到了啥都沒(méi)說(shuō)清楚,光堆砌形容詞,讀者咋能感受到旅行的樂(lè)趣呢?
三、謀篇布局,是個(gè)關(guān)鍵。
文章寫(xiě)通順了,下一步就得琢磨怎么寫(xiě)好了。這時(shí)候,謀篇布局就登場(chǎng)了,它可是文章的“骨架”。一篇好文章,得有個(gè)清晰的結(jié)構(gòu),就像蓋房子得有穩(wěn)固的框架。開(kāi)頭得抓人眼球,讓人忍不住想往下看;中間內(nèi)容要豐富,層次分明,不能亂成一鍋粥;結(jié)尾得有力,最好還能升華一下,讓人回味無(wú)窮。
寫(xiě)議論文的時(shí)候,最常見(jiàn)的套路就是“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”,或者搞定“是什么——為什么——怎么辦”。比如魯迅先生的《論費(fèi)爾潑賴(lài)應(yīng)該緩行》,開(kāi)篇就亮明觀點(diǎn)——“費(fèi)爾潑賴(lài)”主義對(duì)惡人不管用。接著,他用例子(像“闊人會(huì)捉窮人的兒子”)一層層剖析,最后總結(jié)觀點(diǎn),邏輯嚴(yán)絲合縫,讓人不得不服。
謀篇布局的關(guān)鍵,還得讓文章內(nèi)容變成一個(gè)有機(jī)整體。線(xiàn)索、邏輯、過(guò)渡這些“小機(jī)關(guān)”,都得派上用場(chǎng),而且要用得恰到好處。
司馬遷在《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》里寫(xiě)“鴻門(mén)宴”,就大雜燴是按時(shí)間順序一路寫(xiě)下來(lái),從項(xiàng)羽擺宴到劉邦開(kāi)溜,每個(gè)環(huán)節(jié)都清清楚楚,邏輯嚴(yán)實(shí)得像鐵桶,讀者讀起來(lái)就像親臨現(xiàn)場(chǎng)一樣。
四、邏輯,是文章的“筋骨”。
寫(xiě)作,其實(shí)就是一場(chǎng)“紙上談兵”的思考過(guò)程,而思考得有條理,這就是邏輯。邏輯有兩種:一種是概念、判斷、推理這些“硬核”思維;另一種是矛盾對(duì)立統(tǒng)一這種“哲學(xué)范兒”的辯證邏輯。
邏輯就像一根鏈條,把文章的各個(gè)部分串起來(lái)。要是沒(méi)有邏輯,文章就跟一鍋大雜燴似的讓人摸不著頭腦。比如寫(xiě)“讀書(shū)的重要性”,要是一會(huì)兒說(shuō)讀書(shū)能長(zhǎng)知識(shí),一會(huì)兒說(shuō)能放松心情,一會(huì)兒又說(shuō)能交朋友,讀者肯定一頭霧水。正確的姿勢(shì)是按順序來(lái):先說(shuō)讀書(shū)能直接獲取知識(shí),再說(shuō)它對(duì)個(gè)人修養(yǎng)和思維能力的提升,最后再提讀書(shū)在社交上的好處。這樣層層遞進(jìn),讀者才能跟著你的思路走,心服口服。
文章寫(xiě)得通順了,還得追求流暢,而邏輯就是那條“高速公路”,讓文章一路暢通無(wú)阻。
五、言之有物,別空洞。
一篇有價(jià)值的文章,得有干貨,讓事實(shí)、細(xì)節(jié)、道理說(shuō)話(huà)。要是光靠華麗的辭藻撐場(chǎng)面,那跟繡花枕頭、空中樓閣沒(méi)啥兩樣。我以前讀過(guò)一些文章,通篇都是花里胡哨的修辭,讀完卻不知道作者想干啥。真正能打動(dòng)人心的文章,都是作者拿自己的真實(shí)經(jīng)歷和深刻感悟“燉”出來(lái)的。比如史鐵生的《我與地壇》,他把自己在地壇的所見(jiàn)所聞、所思所感寫(xiě)得活靈活現(xiàn),把對(duì)生命的思考和對(duì)母親的懷念寫(xiě)得入木三分,讀者讀著讀著就跟著感動(dòng)了。
六、以筆寫(xiě)心,真誠(chéng)至上。
以筆寫(xiě)心,這是寫(xiě)作的“天花板”。寫(xiě)作不只是碼字,也不是鸚鵡學(xué)舌,而是把心里的那點(diǎn)事兒掏出來(lái)給人看。當(dāng)你把自己的喜怒哀樂(lè)真真切切地寫(xiě)出來(lái),文章就有了溫度。
魯迅先生的文章,那筆鋒就跟刀子似的,直戳社會(huì)的黑暗,替老百姓喊冤,盼著好日子早點(diǎn)來(lái),每個(gè)字都帶著強(qiáng)烈的情感和堅(jiān)定的信念。咱們寫(xiě)作的時(shí)候,也得勇敢地掏出心窩子,不管是開(kāi)心、難過(guò),還是憤怒、感動(dòng),都得讓讀者感受到那份真誠(chéng)。文章一定要有感而發(fā),那種無(wú)病呻吟的玩意兒,還不如不寫(xiě)呢。
七、文章的靈魂:思想、感情和真理。
文章也是有靈魂的,這個(gè)靈魂就是思想、感情和真理。你想通過(guò)文章說(shuō)啥,立意特別關(guān)鍵,這“意”就是靈魂。古人說(shuō)“文以載道”,這個(gè)“道”就是文章的靈魂所在。一部牛氣的作品,為啥能跨越時(shí)間和空間,給人啟發(fā)和力量?因?yàn)樗猩羁痰撵`魂。一個(gè)人思想認(rèn)識(shí)、分析能力的高下,會(huì)決定他筆下文章魂的品位高下。讓我們以筆為翼,去觸碰靈魂的天空。
《紅樓夢(mèng)》那是個(gè)大部頭,它不僅講了一個(gè)家族的興衰和人物的命運(yùn),還把封建社會(huì)的破事兒和人性的復(fù)雜都挖了出來(lái),里面的道理到現(xiàn)在許多人都還在研究。再比如毛澤東的《為人民服務(wù)》,用“為人民利益而死,重如泰山;替法西斯賣(mài)命,輕如鴻毛”這種對(duì)比,把“為人民服務(wù)”的道理說(shuō)得明明白白,簡(jiǎn)單又深刻,充滿(mǎn)了思想的力量。有靈魂的文章,大家肯定愛(ài)看;沒(méi)靈魂的,就跟行尸走肉一樣,誰(shuí)稀罕呢!
請(qǐng)記?。汉玫奈恼?,有兩個(gè)關(guān)鍵,一是思想有高度,二是行文講技巧。
八、寫(xiě)詩(shī)的藝術(shù):意境、意象和色彩。
說(shuō)到寫(xiě)詩(shī),這可是老祖宗傳下來(lái)的一寶,是感情和智慧的結(jié)晶。詩(shī)的世界里,意境、意象和色彩是三顆閃閃發(fā)光的明珠,它們湊在一起,就能變出一幅幅動(dòng)人心弦的畫(huà)面,把詩(shī)歌的美展現(xiàn)得淋漓盡致。
意境是靈魂的家,意象是感情的“代言人”,色彩則是視覺(jué)的盛宴。白居易那句“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”,用紅綠對(duì)比,把江南春天的美景寫(xiě)得活靈活現(xiàn),讓人仿佛站在江邊,置身那五彩斑斕的畫(huà)面里?,F(xiàn)在寫(xiě)詩(shī)天馬行空很是自由。有兩種傾向提得一提,一是死守古人的格律和意象,寫(xiě)得老氣橫秋,了無(wú)新意;二是太過(guò)隨心所欲,把詩(shī)歌的規(guī)則和美感都扔掉了,讓人看得一頭霧水,不知道在說(shuō)啥。
九、不斷修煉,提升功力。
寫(xiě)作可不是一蹴而就的事兒,得像練武功一樣,天天練,慢慢來(lái)。練多了就會(huì)熟能生巧,就像“賣(mài)炭翁”那樣。多寫(xiě)多練,每次寫(xiě)作都是在摸石頭過(guò)河,每次修改都是在給文章“美容”。還得多讀優(yōu)秀的作品,偷學(xué)別人的技巧和風(fēng)格。同時(shí)留心觀察生活,從生活里迸發(fā)靈感。就像朱自清在《背影》里寫(xiě)的,通過(guò)對(duì)父親送別時(shí)的細(xì)節(jié)描寫(xiě),把父愛(ài)寫(xiě)得深沉又動(dòng)人。這種對(duì)生活的細(xì)膩觀察和真摯情感,正是咱們寫(xiě)作時(shí)該學(xué)的。
十、寫(xiě)作,是一場(chǎng)與自己的對(duì)話(huà)。
寫(xiě)作,其實(shí)是一場(chǎng)奇妙的旅程。它不僅僅是用文字記錄生活,更是和自己內(nèi)心深處的對(duì)話(huà)。在這個(gè)過(guò)程中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己從未察覺(jué)的一面,也會(huì)在文字的世界里找到屬于自己的聲音。
寫(xiě)作就像種下一棵樹(shù),起初可能只是一個(gè)小樹(shù)苗,看起來(lái)弱不禁風(fēng),但只要你用心澆灌,它總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。每一次下筆,都是在給這棵樹(shù)施肥;每一次修改,都是在修剪枝葉。慢慢地,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這棵樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了自己的模樣,而你也在這個(gè)過(guò)程中變得更加成熟。
寫(xiě)作的樂(lè)趣在于,它沒(méi)有固定的模式,也沒(méi)有所謂的“終點(diǎn)”。你可以寫(xiě)自己想寫(xiě)的,表達(dá)自己想表達(dá)的,哪怕一開(kāi)始寫(xiě)得不夠完美,也沒(méi)關(guān)系。就像有人說(shuō)過(guò):“寫(xiě)作就是把心里的石頭搬出來(lái),讓陽(yáng)光照進(jìn)去?!碑?dāng)你把那些藏在心底的想法和情感寫(xiě)出來(lái)的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己可以這么有力量。
最后,我想說(shuō)的是,寫(xiě)作真的是一種很酷的事情。它不僅能讓你記錄下生活的點(diǎn)滴,還能讓你在文字的世界里找到屬于自己的位置。無(wú)論你是剛剛起步的新人,還是已經(jīng)寫(xiě)了很多年的老手,只要你還在寫(xiě)作的路上,就永遠(yuǎn)有進(jìn)步的空間。
所以,別猶豫了,拿起筆,開(kāi)始寫(xiě)、不斷寫(xiě)吧!用文字記錄下你的故事,用故事溫暖這個(gè)世界。相信我,只要你堅(jiān)持下去,你的文字一定會(huì)發(fā)光發(fā)熱,照亮你自己的世界,也會(huì)溫暖那些讀到它們的人。
2025.2.18
我年紀(jì)大一點(diǎn),近眼疾較重。這篇文章我寫(xiě)了梗概,觀點(diǎn)當(dāng)然全出于自身體會(huì)。近Ai盛行,試了一下讓其充實(shí)。感覺(jué)格式化嚴(yán)重,雖努力糾正仍不能滿(mǎn)意。看來(lái)至少現(xiàn)在,Ai代替不了人的智慧。
再謝你閱讀品評(píng)賜教。