我有一個表妹，她長得胖胖的，扎著一對馬尾辮。她的小臉上經(jīng)常掛著微笑，笑起來有兩個大大的酒窩。她說起話來速度很快，跟機關槍一樣，聲音大起來十分嚇人。她走起路來小辮子一擺一擺的，像一只活潑可愛的小兔子。她是個急性子，一點也不慢。
　　 我的表妹樂于助人。上次學校開運動會，她正在操場上跑步熱身，突然聽到不遠處傳來“哎喲”一聲。她順著聲音跑過去，發(fā)現(xiàn)是隔壁班的同學跑步時不小心崴了腳，疼得直流淚，一瘸一跛地走著。表妹趕忙蹲下，小心翼翼地把同學的胳膊搭在自己肩膀上，費了好大勁兒才把同學拉起來。她一步一步慢慢扶著同學往醫(yī)務室走去，一路上還不停地安慰：“別害怕，馬上就到醫(yī)務室了?！钡搅酸t(yī)務室，表妹又幫著醫(yī)生找酒精、拿棉簽，看著醫(yī)生給同學消好炎，確定沒事后，她才放心地離開。
　　 還有一次，她在小區(qū)里玩，看到一位老人坐在樓梯口大口喘氣，臉色不太好。表妹立刻跑過去，蹲在老人身邊，關切地問：“爺爺，您怎么了？”老人喘著粗氣說：“我低血糖，有點難受?！北砻靡宦?，轉(zhuǎn)身就往小區(qū)門口的便利店跑去。不一會兒，她氣喘吁吁地拿著一盒糖跑回來，打開包裝，拿出一顆遞給老人：“爺爺，您快吃顆糖，吃了就會好點?！崩先私舆^糖，放進嘴里，過了一會兒，氣色好了不少，笑著說：“謝謝你，小姑娘！”表妹擺擺手，說：“不用謝，這是我應該做的！”說完她就甩著雙馬尾蹦蹦跳跳地走了。
　　 我的表妹還很孝順。上次她媽媽加班回來，累得一進門就癱坐在沙發(fā)上。表妹看到后，心疼極了，她趕緊跑到廚房，倒了一杯溫水，端到媽媽面前，說：“媽媽，您先喝口水，歇一歇?！比缓?，她又站到媽媽身后，用小手給媽媽捶背，一邊捶還一邊問：“媽媽，力度怎么樣？舒服點了嗎？”捶完背，表妹又拉著媽媽的手，給媽媽按摩手指，媽媽看著懂事的表妹，臉上露出了欣慰的笑容，連連夸她：“你真是個好孩子！”表妹聽了，不好意思地笑了，眼睛瞇成了彎彎的月牙。
　　 這就是我的表妹，一個樂于助人、孝順家人的“小兔子”。
　　 作者：安慶市綠地實驗學校404班王樂誠2014年12月7日
　　

【編者按】這篇作文十分出彩，生動地塑造出一個可愛善良的表妹形象。在人物刻畫上，開篇對表妹“胖胖的”“扎著一對馬尾辮”“笑起來有兩個大大的酒窩”的外貌描寫，寥寥數(shù)語就勾勒出其活潑可愛的模樣，“說起話來速度很快，跟機關槍一樣”更是將她的急性子展現(xiàn)得淋漓盡致。事例選取極具代表性，學校運動會上幫助崴腳同學時“小心翼翼地把同學的胳膊搭在自己肩膀上”，小區(qū)里救助低血糖老人時“氣喘吁吁地拿著一盒糖跑回來”，這些細節(jié)生動體現(xiàn)出表妹樂于助人的品質(zhì)；而給加班回來的媽媽倒水、捶背、按摩手指等孝順事例，充滿生活氣息，將表妹的懂事刻畫得入木三分。語言表達質(zhì)樸自然，符合小學生寫作風格，像“別害怕，馬上就到醫(yī)務室了”“媽媽，力度怎么樣？舒服點了嗎？”等真實生動的對話，讓讀者真切感受到表妹的善良與貼心，將表妹的美好品質(zhì)展現(xiàn)得淋漓盡致，是一篇非常優(yōu)秀的寫人作文?！揪庉嫞阂晃莫毿恪?/div>