最近看到一篇新聞，東北某城市學(xué)院博士女教授馮艷麗，穿著極為簡(jiǎn)單樸素，還用飲料瓶做水杯喝水，用餐廳打包袋提著必備的工具用品上課。
　　 在接受學(xué)校媒體采訪時(shí)，馮老師透露，視頻中的罐頭瓶其實(shí)是她一年前喝果汁剩下的，覺(jué)得方便就一直用它來(lái)裝水。而裝書(shū)的袋子則是食堂的打包袋，非常結(jié)實(shí)且方便，這就是她每天在學(xué)校工作的常態(tài)。
　　 Gif記錄下她走在教學(xué)樓走廊的樣子，也是穩(wěn)重大方、步履堅(jiān)實(shí)，昂首挺胸，坦然豪邁的前行。
　　 學(xué)生、家長(zhǎng)及網(wǎng)友想給老師更換包包和水杯，也被這位博士教授婉言拒絕。
　　 于是有人在照片上配上文字“大學(xué)教授用罐頭瓶子喝水，用塑料袋當(dāng)包用”，“精神富裕，對(duì)物質(zhì)的欲望就少了”。
　　
　　 其實(shí)我們不管以怎樣的方式生活，都在追求一種驕傲而自豪的存在，這種驕傲而自豪的存在就是我們常說(shuō)的幸福！盡管馮老師是以簡(jiǎn)單樸素的方式存在于生活中，與其他博士教授常有的嚴(yán)肅莊重、注重形象大相徑庭，甚至極像剛剛脫下工作服的農(nóng)村婦女，但她的言談舉止表現(xiàn)出一種質(zhì)樸與自然，以及發(fā)自內(nèi)心的幸福感，也堪稱另一種得體和優(yōu)雅。
　　 一個(gè)人以怎樣的生活存在，從來(lái)是只有流俗，沒(méi)有統(tǒng)一的要求和標(biāo)準(zhǔn)。在有能力的情況下，追求享受物質(zhì)生活，其他人也不應(yīng)有非議。同樣，在不違背公共良俗的情況下，每個(gè)人也應(yīng)該有屬于自己的愛(ài)好追求。
　　 盡管古人就給我們留下“人不可貌相”，但今天仍然有很多人以貌取人，以外表猜測(cè)議論人甚至定義人，這應(yīng)該是一種極其不好的甚至霸道的“個(gè)人觀點(diǎn)對(duì)別人的綁架”。
　　
　　 大部分人的經(jīng)濟(jì)能力也是有限的。我說(shuō)經(jīng)濟(jì)能力有限的是大部分人，是因?yàn)槲疫@大半輩子遇到過(guò)兩個(gè)人：一個(gè)說(shuō)家里的錢(qián)多得數(shù)不清，是我曾經(jīng)的的一個(gè)學(xué)生的媽媽，那個(gè)學(xué)生在二十多年前從家里面拿了兩萬(wàn)多元，我是察覺(jué)他和與他關(guān)系親密的幾個(gè)藝體生在升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期出現(xiàn)異常進(jìn)行調(diào)查，得知詳情后問(wèn)家長(zhǎng)是否知道家里少錢(qián)了他媽媽回復(fù)我說(shuō)的；另一個(gè)是原來(lái)的單位一位被同事常常譏諷為“大明白”的老先生，經(jīng)常性（包括辦公地點(diǎn)和辦公時(shí)間）地說(shuō)自己的錢(qián)多，怎么也花不完。不過(guò)后來(lái)有人告訴我，那個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)前幾年因?yàn)榻?jīng)濟(jì)犯罪出事了，也不知道是否是真的。另一位老先生年輕二婚的妻子不久竟然也患上了尿毒癥，唯一的孫子同一年也得上了障礙性貧血……
　　 一個(gè)人的時(shí)間和精力也是有限的。盡管人人都有追求的自由，但在某一方面追求多了，勢(shì)必要影響其它的發(fā)展。很多年輕人說(shuō)祖輩、父輩是創(chuàng)造生活的人，自己就該好好的享受生活，結(jié)果不僅把父輩祖輩的積蓄都砸上，自己也開(kāi)始拼命的掙錢(qián)，還是難以滿足越來(lái)越膨脹的消費(fèi)欲望，而且每當(dāng)遇到比自己消費(fèi)水平高的人，還會(huì)油然而生出一種無(wú)奈和煩惱。
　　 看來(lái)，高檔次的裝扮也好，高水平的消費(fèi)也罷，只能滿足自己一時(shí)的虛榮和好奇心，并不一定能帶來(lái)長(zhǎng)久的幸福！
　　 一只鳥(niǎo)沒(méi)有食物，用不了幾天會(huì)被餓死。但如果在它腿上扣上金環(huán)，脖子掛上項(xiàng)鏈，飛翔起來(lái)也不會(huì)輕松自由，遠(yuǎn)遠(yuǎn)也沒(méi)有原來(lái)敏捷歡快！
　　
　　 很多時(shí)候把自己的思想裝進(jìn)別人的腦袋，要比讓別人把錢(qián)裝進(jìn)自己的腦袋困難，但我們?nèi)绻胛溲b自己的頭腦，只是需要學(xué)習(xí)而已，還是要比把別人的錢(qián)填充到自己的金庫(kù)容易得多：有經(jīng)濟(jì)實(shí)力我們可以進(jìn)名校拜名師，經(jīng)濟(jì)困乏我們也可以多實(shí)踐多查資料上網(wǎng)自學(xué)步步提升！
　　 本人少年時(shí)父親就因病殘疾后來(lái)癱瘓，長(zhǎng)達(dá)九年之久又在我臨近高考時(shí)去世。盡管當(dāng)時(shí)菏澤一中的領(lǐng)導(dǎo)給我提供了勤工儉學(xué)的崗位，老師和同學(xué)也提供了很多資助，但精神上也給我?guī)?lái)不小的打擊，后來(lái)僅僅上了一個(gè)中專性質(zhì)的工藝美術(shù)學(xué)校。
　　 我深深感到真正意義上的不斷提升是在1993年我走向社會(huì)以后，先是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)輔導(dǎo)畢業(yè)班美術(shù)并擔(dān)任畢業(yè)班歷史課，一年后因?yàn)槊佬g(shù)歷史成績(jī)都能讓校長(zhǎng)挺直腰桿說(shuō)話，加上我經(jīng)常發(fā)表文章，菏澤一中的領(lǐng)導(dǎo)又向校長(zhǎng)建議，我便又在校長(zhǎng)的直接點(diǎn)名下教起了復(fù)課班語(yǔ)文，后來(lái)又跟著校長(zhǎng)進(jìn)城，而且還有了教高中語(yǔ)文的機(jī)會(huì)。
　　 我開(kāi)始天真的認(rèn)為，文憑無(wú)所謂，只要自己努力足夠，教出成績(jī)，無(wú)愧于學(xué)生、對(duì)得起家長(zhǎng)，不負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的栽培就行。所以我僅僅是靠查資料、讀書(shū)來(lái)提升自己。一直到98年開(kāi)始到市內(nèi)的學(xué)校兼職代課，學(xué)校要求比農(nóng)村學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范，我才對(duì)文憑有了更深刻的認(rèn)識(shí)。于是我先是報(bào)了自考（?？疲?、后又報(bào)考函授（本科），一直到拿到高中教師資質(zhì)，花費(fèi)了將近八年的時(shí)間。
　　 說(shuō)實(shí)話，我一直到2002年才還清了家庭債務(wù)，先是父親得病不僅有欠款，還有銀行的貸款，再就是后來(lái)修建我們弟兄二人的房子、母親得大病動(dòng)手術(shù)、我們兄弟訂婚結(jié)婚等的借款。所以畢業(yè)后走向社會(huì)第一個(gè)十年，我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單：有機(jī)會(huì)就在校外多擔(dān)課，多掙錢(qián)盡快還債；在校內(nèi)努力干好本職工作，多掙升學(xué)獎(jiǎng)金。那個(gè)時(shí)代財(cái)政切塊，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政負(fù)責(zé)發(fā)放，經(jīng)常拖欠；而升學(xué)獎(jiǎng)金是由學(xué)校收取復(fù)課生的學(xué)費(fèi)后發(fā)放，比較及時(shí)。我因?yàn)槌煽?jī)突出，常常要領(lǐng)到兩千到三千元，經(jīng)常是其他老師的兩倍，也幾乎是我待崗時(shí)在學(xué)校代課一年工資的二倍。
　　 我走向社會(huì)的第二個(gè)十年主要是民辦學(xué)校了，只是在領(lǐng)導(dǎo)需要的時(shí)候去國(guó)辦學(xué)校串門(mén)式的幫忙，偶爾給學(xué)生指導(dǎo)，甚至專業(yè)中考時(shí)擺擺景物、監(jiān)場(chǎng)等。因?yàn)檫€清了家庭外債，經(jīng)濟(jì)壓力減輕了很多，我便想做真正的自己。我始終對(duì)兩個(gè)方面有濃厚興趣：一是對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)的深入思考和歸納總結(jié)，二是教育領(lǐng)域新興的科技手段。我在2005年自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)二手電腦，不僅通過(guò)兩個(gè)名為“開(kāi)天辟地”的光碟自學(xué)電腦技術(shù)及其應(yīng)用，掌握了基本的辦公軟件，還通過(guò)自學(xué)“裝機(jī)不求人”，幫助同事把學(xué)校淘汰的電腦重新組裝再利用。在教學(xué)業(yè)務(wù)方面，先是應(yīng)邀參與編寫(xiě)備考資料，后來(lái)單獨(dú)命制模擬試題提供給相關(guān)書(shū)商或出版社。因?yàn)?008年我把社會(huì)熱點(diǎn)（南方雪災(zāi)、膠濟(jì)鐵路事故、512汶川地震等）以及央視首映的電視連續(xù)劇《闖關(guān)東》命制進(jìn)了最后六份模擬試題，預(yù)測(cè)訓(xùn)練的作文之一《春暖花會(huì)開(kāi)》也和山東省當(dāng)年的高考作文《春來(lái)草自青》高度吻合，竟然在2009年被“中國(guó)教育學(xué)會(huì)《語(yǔ)文報(bào)高考版》”破格聘為“全國(guó)考考語(yǔ)文試題研究會(huì)研究員”（按要求必須是地市級(jí)教研員或中學(xué)特級(jí)語(yǔ)文教師）。更為離奇的：我所在的那個(gè)民辦教育集團(tuán)采用的是國(guó)辦學(xué)校的管理體制，有一年按慣例申報(bào)縣區(qū)級(jí)優(yōu)秀，僅僅一個(gè)名額，兩個(gè)老師爭(zhēng)搶，他們竟然放出寧愿要不成也不讓對(duì)方要的狠話。最后時(shí)刻學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把我叫去，把榮譽(yù)給了我，竟然平息了事端。其實(shí)開(kāi)始我的各種評(píng)比數(shù)據(jù)就比他們兩個(gè)略高（高出不到0.5分），只是我當(dāng)時(shí)已經(jīng)有了兩個(gè)女兒，在雙方老人的壓力下妻子又懷了三胎，我怕被舉報(bào)提前退出了。
　　 第二個(gè)十年可以說(shuō)收獲一些榮譽(yù)，除了上面提到的以外，我還獲得了兩次縣區(qū)級(jí)的表彰：模范班主任及教學(xué)能手。
　　 但我也漸漸想做一個(gè)簡(jiǎn)單的自己：做自己愛(ài)做的的事，坦然的掙生活需要的錢(qián)！
　　 我漸漸感到教書(shū)是我生命中最重要的一部分。盡管現(xiàn)在教書(shū)也面臨著越來(lái)越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)甚至日益加大的風(fēng)險(xiǎn)，但我還是覺(jué)得只要看淡看開(kāi)，還是能減少一些不必要的應(yīng)對(duì)和付出，把更多的時(shí)間精力用在想做的事情上，能贏來(lái)自己想要的收獲：哪怕是少數(shù)同學(xué)的進(jìn)步，哪怕是家長(zhǎng)的一句理解的話語(yǔ)。被領(lǐng)導(dǎo)看到表?yè)P(yáng)也好，被假象掩飾領(lǐng)導(dǎo)看不到也罷，其實(shí)并不重要，只要盡心盡力，無(wú)愧于內(nèi)心，坦然于學(xué)生家長(zhǎng)，足矣！
　　 所以當(dāng)我最終因?yàn)楹⒆佣嗤耆撾x開(kāi)國(guó)辦學(xué)校的時(shí)候，已經(jīng)是國(guó)辦學(xué)校度過(guò)了最困難的時(shí)期，工資也統(tǒng)一到縣區(qū)財(cái)政劃撥了。盡管也目睹了很多業(yè)績(jī)不如我的人成了體制內(nèi)的一員，我也很坦然。盡管第三個(gè)十年我又一次遇到家庭經(jīng)濟(jì)危機(jī)，我也沒(méi)有慌亂，因?yàn)槲以絹?lái)越感到能用錢(qián)解決的事根本不算事。我非常感謝上蒼賜給我一個(gè)還算美好的家庭，感謝上蒼送給我三個(gè)還算爭(zhēng)氣的孩子，更感謝在我經(jīng)濟(jì)困難時(shí)還能伸出援手的親人和朋友！
　　 我在查詢疑難問(wèn)題的時(shí)候，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)沒(méi)想到的一個(gè)個(gè)有關(guān)的其它問(wèn)題，慶幸的是我沒(méi)有因?yàn)槔щy的增加而退卻，而是耐心地一個(gè)個(gè)查詢清楚，必要的時(shí)候動(dòng)筆記下來(lái)，當(dāng)最后都搞清楚了，收獲也常常超出預(yù)期！
　　 只是現(xiàn)在很多人被金錢(qián)奢華蒙蔽了眼睛甚至心靈，被長(zhǎng)期的散漫甚至懶惰消磨了意志，積懶成笨，甘于躺平罷了。
　　
　　 據(jù)網(wǎng)上了解，馮老師不僅是博士、是教授，還是工程造價(jià)系主任，不是沒(méi)有消費(fèi)能力。她學(xué)識(shí)淵博，思維敏捷，教學(xué)也不局限于課堂，常常結(jié)合社會(huì)實(shí)際與學(xué)生一起交流分享。
　　 “精神世界非常充實(shí)的人，是無(wú)需依賴外在的裝飾來(lái)獲得滿足感的?！被蛟S這就是她留給學(xué)生，留給我們的思考。
　　 “粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，宋朝大文豪蘇軾告訴我們，讀書(shū)能養(yǎng)氣，是廉價(jià)持久的發(fā)自內(nèi)心的美容養(yǎng)顏。
　　 “夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性?！痹缭谌龂?guó)時(shí)的諸葛先生就這樣教導(dǎo)后人?？上?huì)背誦默寫(xiě)及講解的人那么多，真正堅(jiān)持下來(lái)用行動(dòng)踐行的人卻不多。
　　 或許這正是能堅(jiān)持下來(lái)的人的可貴！
　　
　　 “才須學(xué)也學(xué)須靜”，我的體會(huì)越來(lái)越深。
　　 因?yàn)槲也粌H經(jīng)歷了“初學(xué)三年，天下無(wú)敵”的輕狂，也經(jīng)歷了“再學(xué)三年，寸步難行”的困擾，更是品嘗到了“繼續(xù)堅(jiān)持，收獲成功”的快樂(lè)與幸福！
　　
　　 2025年2月22日星期六