天不平，則雷；地不平，則震；人不平，則鳴。
　　 鐘情文字人的生命意義，在于多寫多出成果。大師說過：“寫作對于一個勤奮的人來說，是實現(xiàn)自身價值的最佳方式?！贝笞骷彝趺芍v過“人的生命是有限的，寫作是生命的光輝和永遠?！?我想應該說寫作是構(gòu)筑“文化人格”的最好途徑，還是衡量“文化含金量”的重要標志。
　　 魯迅云：“讀書是淵博的宿儒”，培根言：“閱讀使人充實，寫作使人精確。”知識，是閱讀苦樹的甜果；閱讀，是寫作的醞釀。心中積累了太多的東西，就想鳴放、高歌，把心中的喜怒哀樂都唱出來；當歌唱也表達不了悲喜情緒，就去舞劍，舞劍，氣在胸中運至劍尖而釋放；舞劍也表達不了悲喜情緒，就去訴說。訴說，把心中的喜怒哀樂都演講給人聽，寫作則是一種高尚的“演講”。
　　 “寫作是硬道理”。寫作，與唱歌、舞劍一樣能舒展情緒，一筆筆將喜怒哀樂，噴于紙上，以寫代講，像面對大山奏樂，像面對大海發(fā)狂，會產(chǎn)生“空椅子效應”，心緒會突然開闊，“柳喑花明又一村”。
　　 賢哲云：寫作是思維的強化劑，吾則言：寫作乃是一種高尚的“演講”。
　　 演講者，就是自己，演講的地方在書房成電腦屏，演講的 “舞臺”是“方格紙”，現(xiàn)在最時尚的是電腦鍵盤。
　　 孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”，引申一下“學而不寫則罔，寫而不學則殆”。 當你既閱讀又抄寫時，是手到眼到心到，靈氣便迸出心田，情不自禁便會進入寫作境界，那滿腔的激情便在運筆中盡情燃燒。手握一支筆，筆在方格紙上揮灑；指按鍵盤，字在word屏幕閃躍。這是一種高尚的“演講”——傾訴心中的喜怒哀樂，自已就成了一名高尚的演講者。文思泉涌，筆隨心舞，就到了杜甫所描述“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的境界。述回憶，抒感情，思緒游弋于往事中；撰散文，“真善美”感慨萬千，心兒像江河一樣奔騰不息；寫雜記，正義呼喚，浩氣像火一樣在盡情燃燒：吟詩詞，靈氣融入血脈，清泉暢流，滋潤心田……寫到酣暢時，靈感會升騰到極點，忘卻病痛，忘卻用膳，滿腔的激情運筆中盡情釋放，人生愜意在寫作中不斷涌動，生活充滿了陽光，生命充滿了活力，愜意油然而生。
　　 演講的“聽眾”，笫一個就是寫作者自已。
　　 當你寫完一篇文章或一部作品，如釋重負，像農(nóng)民在田里修好一條地垅、像畫家欣賞自已剛畫好的新作，像工匠在欣賞自己的手藝一樣，開心、舒展、歌唱、哼曲、手舞足蹈，展示心中的喜悅之氣。我寫完文章則吼秦腔、哼小曲，心中舒坦，慶祝勝利。
　　 笫二個聽眾，就是編輯。
　　 當你反復審視自己作品，以為很得意之時，便要向編輯投稿，發(fā)“word”文件。編輯閱讀審稿，他便是笫二個聽眾。審核通過，編輯欣賞你的作品有文化價值、有正能量，就發(fā)刊書報或媒體平臺，那時你的“演講”就會有更多聽眾，那便是廣大讀者，與你一起分享演講的成果。這時你就像一個演講者，站在高臺之上大聲吶喊，用“文化力量”打動諸多聽眾?！拔幕α俊睂哪愕墓P下、鍵盤中走出，你的思想價值將從書屋走出，從電腦飛出，超越時空，走向世界。
　　 “演講”的價值，不只是打動“聽眾”，傳播正能量，讓眾人受益。重要的是“演講”本人是笫一個受益者，也是最大的受益者。
　　 詩言志，散文抒情，雜說發(fā)憤慨，凡是文章都滲透著作者的喜怒笑罵之感慨。當人揮筆、擊鍵盤，“演講”者心中五味雜陳，盡情地噴于筆端、流入鍵盤。該喜的笑過了，激情燃燒；該怒的罵過了，排憂解愁，煙消云散。此時此刻，“淡泊以明志”， 心靜舒坦，疾不入、病不來，陽光照著心靈的窗臺?！把葜v”成了排憂解愁、平安健康的生活大舞臺。
　　 一篇佳作，就是一次高尚“演講”， 一篇巨著就是一名學者“吶喊”。
　　 人生難以做到偉大，但力爭高尚也是一種精神。寫作像 “演講”，它感染熏陶人，啟迪人，給人以美感，給人以正能量，“演講”也不愧是一種高尚之精神。
　　 你天天寫作，天天在演講，天天在吶喊，天天在作高尚之事。美文佳作，偶爾獲獎，帶來幾份驚喜；集文成冊，簽名售書與購書者合影留念，頗有幾份自豪。歲月的陽光，天天照書房，天天灑心田，生活五彩繽飛，那種愜意，那種酣暢，是難得在寫作以外獲得的。路遙講：“盡管創(chuàng)作的過程無比艱辛，盡管一切艱辛都是為了成功，而成功又會帶來無比榮耀，但人生最大的幸福也許在于創(chuàng)作的過程。”這說法很是有道理的。
　　 人生難以做到偉大，但力爭高尚也是一種精神，寫作是一種高尚“演講”。用你的思維、浩氣、激情，用你的“文化”，感動人、啟發(fā)人、陶冶人。作一名 “我為人人”的志士，作一名文化傳播者，其樂無窮！
　　 給不給稿籌也不要緊，只要佳作有“聽眾”點贊或好評時，一壺濁酒喜相逢，慣看秋月春風，“ 獨屋皓首翁，同飲紅雪酒?！?br />　　 但愿“仰無愧于天，俯無怍于地?！蔽幕怯辛α康?！”
　　
　　 陜西韓城市 13571316646