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精品 【東籬】吃一碟茴香豆(散文)


作者:懷才抱器 榜眼,35942.07 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:626發(fā)表時間:2025-02-28 07:16:53
摘要:難忘20幾年前吃過的那一碟茴香豆,充滿了濃香的茴香豆,成為我的一次美好飲食體驗。


   從小跟著母親趕集去,有一個特別的心理——只為下一頓館子(飯店),也不為吃得好,只想吃一根油浸浸的油條,相信油水是長身體的最佳營養(yǎng),當(dāng)然也喜歡那種難得的“炸香”。誰知道,我的這個愛好,一生相隨,居然到了北京,也沒有改。
   2000年我在北京教育學(xué)院進(jìn)修,地址設(shè)在北四環(huán)外的北京服裝學(xué)院一側(cè)的人事部干部培訓(xùn)學(xué)院,百米外有一家飯店,兩層小樓的布局,忘記叫什么名字了,權(quán)且叫它是“北京咸亨酒店”吧,但記得店門外站著孔乙己,是一個銅塑的雕像,經(jīng)過店門,隨口一問,居然店內(nèi)也有茴香豆這碟菜,便記在心上了。
   有時候,興致是自己尋覓到的。我開玩笑說,服裝學(xué)院的大學(xué)生要先學(xué)會給門左的孔乙己做一身新的長衫,不要讓他再那么邋遢了。難說這不是文化,那時,我還想著寫一個新小說,讓孔乙己復(fù)活在北京??嘤跊]有故事,只能作罷。
   被戲弄的孔乙己,居然成為一種有價值的飲食招牌,這讓我想到我老家寨前方家村的畢春喜,是默默無聞一農(nóng)婦,貌不驚人,憑著做得一手好“面燈”而成為非遺傳承人。在這個時代,一個普通人出名,是沒有什么門檻的,即使孔乙己站在飯店的門外,也是成為飲食文化的價值標(biāo)簽。西方的《傳道書》里有一句話——太陽底下沒有新鮮事。一個普通人,也可以站在太陽底下,閃出他的光芒,是最正常的表現(xiàn)方式。歷史,總是在某個點(diǎn)上發(fā)生轉(zhuǎn)折,一切可能皆可期待。
   魯迅,不僅僅是一個對社會現(xiàn)象做無情評判的作家,他也想不到,自己筆下的形象,有了新時代的意義。
   我教學(xué)《孔乙己》時,多是帶著同情有點(diǎn)恨其不爭的情緒的,時代,會給一個人物做出最新的解釋。中華文化,不僅是靠一個不斷“堆壘”的模式進(jìn)行厚重的積累,而且有的是靠“反轉(zhuǎn)”而形成,更具新穎性。就像“王八”,曾經(jīng)被賦予嘲弄的意義,一旦反轉(zhuǎn),就成了和龍鳳麟并齊的四大瑞獸之一。王八具有的長壽意義被認(rèn)可,這也告訴我們,具有能量的文化,始終是主流。
  
   二
   我們快結(jié)業(yè)了,我便約了內(nèi)蒙古包頭的楊華老師吃頓飯,算是敘舊吧,可能脾氣相投,想找找吃茴香豆的感覺,一拍即合。
   那時,我們的衣兜里可不像迂腐而潦倒的孔乙己,掏得出一頓飯的錢。
   點(diǎn)了四個紹興菜,要了兩瓶京啤(燕京啤酒)。紹興菜名不記得了,唯記住那碟茴香豆。按理說,這茴香豆本也不是酒店的招牌菜,按照生熟看,也只能歸類到“小菜一碟”的類別去,可我們那天偏偏讓小菜占據(jù)了飯桌中間的位置。小人物也有站在舞臺中央的時候,看我們給不給他機(jī)會,也看這個小人物是不是有站在舞臺中間的資本,有沒有拿得出手的東西,名望可能也是一個因素。或者遇到像魯迅這樣一個著名的作家,一篇文章,一個小說,就把人推向了舞臺。
   看了半天,看不出名堂。我們便復(fù)習(xí)起魯迅小說《孔乙己》,以指比劃著寫“茴”的四種寫法,這是個經(jīng)典細(xì)節(jié)??滓壹赫f“對呀對呀!……回字有四樣寫法,你知道么?”作為老師,孔乙己無可挑剔,滿懷著期待的熱情,知識傳授很全面。
   小說里顯示了兩個寫法,還有兩個呢?我教學(xué)小說時,也遇到一個學(xué)生問,但我給塞回去了,因為這些正是作者要覬覦的東西?;亍④睢摺?,其實(shí),這個漢字的四種寫法包含了繁體字、異體字、簡化字等漢字演變知識。假如是一個文字研究方面的研究生來探討,有誰會嘲弄他呢??滓壹呵∏∈窃诰频?,如果他作為猜謎底、行酒令來教人認(rèn)識漢字,也未必成笑話??滓壹喊衍钕愣拱l(fā)給孩子們吃,只有那么一點(diǎn)善良,還被嘲弄,他還剩下什么呢?
   我們打算考考小伙服務(wù)員,我和楊華都忍不住笑,說道,這不是“關(guān)公面前耍大刀”,“孔子門前念子曰”嗎?
   但我招手服務(wù)員過來,給他提了一條建議。今后誰來店里吃飯,如果誰寫得出茴香豆的“茴”字四個寫法,就免了一桌菜錢,或者免了一道菜的錢。也許他們早就這樣做了,作為飯店文化建設(shè)和營銷手段,應(yīng)該算個好主意。
   那時,我們沒有智能手機(jī),好在熱心的紹興小伙子給我們做了茴香豆的簡單介紹。
   茴香豆,就是蠶豆,生于江南。江南生紅豆,也生蠶豆,紅豆相思,蠶豆碧珠。服務(wù)員吟出楊萬里一句詩“翠莢中排淺碧珠”,蠶豆如綠玉,綠玉不如蠶豆綠,故稱“淺”。
   這蠶豆又叫佛豆,來自民間俗稱“羅漢豆”,蠶豆成熟與老蠶相似,如臥佛。
   如果孔乙己對著取笑他的孩子們講起這些小知識,可能孩子們也不會笑吧?
   拈一粒入口,一股甜咸的香氣瞬間溢滿口腔,初嚼酥脆可口,咬碎如有微聲炸響,細(xì)品卻是香糯綿長。小伙服務(wù)員說,在紹興又稱“鈣片”“鈣?!保磥磉€真的是藥食同源。
   心中還有一個小小的疑問,那為何叫茴香豆呢?我像一個低年級學(xué)生打破砂鍋問到底。原來這蠶豆炒制時,要加入茴香、桂皮、山萘、八角、食鹽、味精等不同搭配調(diào)味料,或許是茴香味兒凝重,而如此稱呼吧。
   現(xiàn)代飯店興招牌菜,北京的“咸亨酒店”也講究招牌,居然不以奢華為招牌,而就以這物美價廉的茴香豆為招牌。難怪,以古城名字命名菜品的可能天下不多,這家菜館就是專門經(jīng)營“紹菜”的。我打趣道,干脆更名“孔菜”,或“孔家菜”,服務(wù)員笑著說,那不高攀了“孔府宴”?此孔非彼孔,紹菜不做冒牌菜。
   我想再讓服務(wù)員添一碟茴香豆,進(jìn)店有提示——“茴香豆管吃”,倒不是我想占點(diǎn)便宜,而是把這茴香豆當(dāng)成了這頓飯的靈魂之物?!岸嗪踉??不多也!只一碟……”楊華吃出了興致,高聲道。惹得店內(nèi)吃飯的人舉首望向我們。
   果然,服務(wù)員聞聲就端來一碟,隨口說道“多乎哉?不多也!再一碟……”
   這頓飯記憶這么清,并非紹興菜味經(jīng)年不散,而是這句話,一直在腦中成了一行跳躍的旋律。
  
   三
   其實(shí),這頓飯,我們更多的是得到了一些教育教學(xué)的啟迪,畢竟我們進(jìn)京進(jìn)修是為了提升教育思想,打開我們的教育思路。
   教育家葉圣陶說,課本就是一個例子。意思是語文教師教課文,不應(yīng)該只盯著一篇文章,要看成一個例子,做舉一反三。我們教《孔乙己》時,是把重點(diǎn)放在控訴封建文化對讀書人摧殘的主題上,而忽略了“茴香豆”的文化意義。茴香豆,是否應(yīng)該作為中華文化的一個符號,傳遞給我們的學(xué)生,他們對這些文化符號一定有著自己的見解,以此來譜寫自己的生活之謠、生命韻律。茴香豆沒有錯,只是我們總被一些成見束縛著,也可能我們教學(xué)無意于這些細(xì)枝末節(jié),長期習(xí)慣于教學(xué)課文的中心思想、寫作方法、藝術(shù)特色,而做了大量的無用功,且敗壞了學(xué)生學(xué)習(xí)的口味。我始終覺得,學(xué)生能夠看出《孔乙己》的深刻主題,但我們老師卻還在重復(fù)著老一套的教法。這樣的老師,又是多么像另一個站在講臺上的“孔乙己”啊!
   在北京進(jìn)修,吃了半年的“京味”,這一碟茴香豆,勝過千碗飯。多少年未再進(jìn)京,不知這家北京“咸亨酒店”是否還在?如果再往,一定去尋這家店的原址,哪怕在店外聞聞茴香豆的香咸味也好,盡管已經(jīng)不在教學(xué)一線了,但那頓飯對我的教育思想的影響,絕不少于一本書。常常想,假如我重新站講臺,我會把“吃一碟茴香豆”作為一個教學(xué)思想,來改變課堂的文化氛圍。
   因茴香豆,因北京接納了一個“咸亨酒店”,我對“京派”有了嶄新的認(rèn)知。京派,是30年代興起的一個新文學(xué)流派,主要作家是沈從文、李健吾、朱光潛等,這些人一律都是京外人,京派堅持“純正的文學(xué)趣味”,從文學(xué)到生活,包括飲食文化,京派的影響力一直是北京文化的一個亮點(diǎn),兼容并蓄,不斷豐富。這是北京的一個精神基因,也是文化靈魂。
   就像此后的幾年,我因為經(jīng)常出差北京,而選住在北四環(huán)的七省駐京辦,每一次進(jìn)京,朋友羅英(兒童文學(xué)作家)為我接風(fēng)洗塵,總選樓下的“毛血旺飯店”。毛血旺是流行于重慶及西南地區(qū)的“船夫菜”,擔(dān)心我淡化了京味,也上一份京醬肉絲。北京是一個包容的城市,匯天下百味于京城,也容得下萬千京漂人。
  
   四
   2002年,我在上海華東師范大學(xué)接受新課程培訓(xùn),周末,趕往上海的城隍廟游覽,遇到了“孔乙己酒家”,賣的純粹是紹興菜。我知道,上海人向來以“本幫菜”為驕傲,但這絕不排斥異域菜肴,這紹興菜就堂而皇之地住進(jìn)了風(fēng)景名勝景區(qū)。在店外看食客往嘴里填的梅干菜蒸肉、紹興腐乳,我咽下開水,觀賞風(fēng)景和享受美食不能得兼,我選擇了看看而已。但不能錯過,居然有紙袋買茴香豆,便買了兩袋。
   上海,是“海派”的發(fā)源地,這個名字原本是和上海的繪畫藝術(shù)有關(guān),逐漸也擴(kuò)大了影響力,成為一種商業(yè)文化。看到一個視頻,上海人說,吃了本幫菜,也要換個口味,于是上海本地食客常進(jìn)這孔乙己酒家“打牙祭”。
   我一下子找到了京派和海派的共同點(diǎn),以文學(xué)藝術(shù)為起端,但并不局限于這些,而是不斷兼容,都有一種博大的襟懷,創(chuàng)造了文學(xué)藝術(shù)以外的大文化格局。
   遺憾的是,沒有走進(jìn)去,演繹一下孔乙己的茴香豆的故事,我也原諒了自己,因為我不懂得上海話,生怕鬧出比孔乙己更可笑的笑話來。
   不過,吃一碟茴香豆的事,總在提醒著我,也成為我走南闖北嘗天下美食的一個原則。幾次前往內(nèi)蒙古,自大連走高速,在服務(wù)區(qū)總遇到一種小吃叫“溝幫子干豆腐”,這溝幫子名字太俗,不查網(wǎng)絡(luò)真不知他的歸屬,原來是錦州市下屬的一個北鎮(zhèn)市的小地方。不過,干豆腐做得好,我吃出了肉干的口感。售貨亭的老板娘介紹說,放在太陽底下看能透亮,是可以吃的“紙”。于是,說起吃遼寧美食,我說最好吃的是一張紙。如果有孩子們問我,我也會學(xué)著孔乙己的派頭,問他們——你們知道遼寧溝幫子有一張紙好好吃么?怎么就說這不是飲食文化?我倒是希望看到孩子們?nèi)⌒ξ业臉幼印?br />   如果再讓我教學(xué)《孔乙己》,我會舍棄那個倒過來倒過去的主題思想,就談茴香豆文化。主題大家都理解了,我就“劍走偏鋒”,開掘出學(xué)生喜歡的東西。
   走到陜西西安,一定買一個白吉肉夾饃,那油浸浸的紙袋,包不住香氣,香徹了我的“清歡”時光。到新疆,我買一新疆馕,可惜我一直沒有機(jī)會打開這個馕的有趣故事。
   中華文化,博大精深,也有趣,一碟茴香豆,一個肉夾饃,一張新疆馕,都帶著濃厚的文化味道。豪華的宴席,我們可能被五花八門的菜品弄花了眼睛,亂了口味,我還是建議,一個人,最好是去尋找像茴香豆那樣的小吃。
  
   2025年2月28日原創(chuàng)首發(fā)江山文學(xué)
  

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【編者按】凡讀過書的人,大概都學(xué)過魯迅先生的《孔乙己》這篇課文,對孔乙己這個人物形象,多少都有點(diǎn)印象??梢赃@么說,茴香豆成就了孔乙己。不過,后來借助文化的力量,孔乙又成就了茴香豆。懷才老師從在北京教育學(xué)院進(jìn)修時的一段往事談起,巧妙地將個人回憶與教學(xué)理念、文化思考融為一體。進(jìn)修時,懷才老師發(fā)現(xiàn)了一家被自己命名為“北京咸亨酒店”的飯店,因為店內(nèi)有茴香豆這碟菜,于是記在了心上。快結(jié)業(yè)時,懷才老師約楊華老師吃飯,一邊品嘗茴香豆,一邊體會《孔乙己》,體會之余,了解了茴香豆的來源和做法。同時,這頓飯最大的收獲,是讓懷才老師更多的得到了教育教學(xué)的啟迪:我們總被一些成見束縛著,長期習(xí)慣于教學(xué)課文的中心思想、寫作方法、藝術(shù)特色,而做了大量的無用功,且敗壞了學(xué)生學(xué)習(xí)的口味,雖然如此,卻還在重復(fù)著老一套的教法,像另一個站在講臺上的“孔乙己”。懷才老師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)為應(yīng)該重視“茴香豆”的文化意義,將茴香豆作為中華文化的一個符號,傳遞給我們的學(xué)生。由此,懷才老師談到了京派文化和海派文化,并總結(jié)了兩種文化的共同點(diǎn),即以文學(xué)藝術(shù)為起端,但并不局限于這些,而是不斷兼容,都有一種博大的襟懷,創(chuàng)造了文學(xué)藝術(shù)以外的大文化格局。此文以小見大,兼收并蓄,行筆從容,特色鮮明,值得我們品讀、思考和學(xué)習(xí)!【東籬編輯:佳華】【江山編輯部?精品推薦202502280003】

大家來說說

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1 樓        文友:佳華        2025-02-28 07:35:31
  “茴香豆”看似不起眼,但懷才老師卻以茴香豆為線索,串聯(lián)起了對過往歲月的回憶、對文學(xué)作品的思考、對教育理念的反思以及對城市文化的感悟。非常優(yōu)美而深刻的文章,品讀之余,回味無窮。
回復(fù)1 樓        文友:懷才抱器        2025-02-28 12:12:27
  謝謝佳華老師給小文的精彩編輯,謝謝美評。這個事,我一直記在心中,總想寫出來,不知怎么下筆,這次坐下來認(rèn)真思考了一點(diǎn),覺得思路打開了一點(diǎn)。從一個角度看,城市的文學(xué)造就了城市的文化,鄉(xiāng)俗的地方的文化,也可以走進(jìn)城市,成為特色。作為教師,可能思考更多的是職業(yè)方面的東西,我們?nèi)绻簧朴谧兏?,真的就像重新站在講臺上的孔乙己了。經(jīng)典的作品,總是有著跨時代的價值,我想魯迅的《孔乙己》就是這樣的作品。遠(yuǎn)握,期待金海老師的佳作,謹(jǐn)祝創(chuàng)作快樂!
2 樓        文友:滴善齋        2025-02-28 08:42:02
  讀過《孔乙己》,茴香豆與孔乙己相互成就。懷才老師進(jìn)修時的經(jīng)歷,從品嘗茴香豆到教學(xué)思考,指出應(yīng)重視其文化意義。京派海派文化共同點(diǎn)在于以文學(xué)藝術(shù)為端,兼容創(chuàng)造大文化格局,引人深思。問候懷才老師,祝你身體健康!
讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如名師指路,經(jīng)師易得,人師難求。
回復(fù)2 樓        文友:懷才抱器        2025-02-28 12:15:33
  北京和上海,屬于世界級的大城市,但同樣都有著包容性的城市文化和人文態(tài)度。我是從茴香豆出發(fā),想起了在北京吃一頓飯,在上海買兩包茴香豆,思考了京派和海派文化特色,找到了一個共同點(diǎn)。當(dāng)然,我更想思考魯迅這篇經(jīng)典作品的時代價值,和對教育的啟迪。謝謝滴善齋老師的留墨,期待你的作品,謹(jǐn)祝創(chuàng)作快樂!
3 樓        文友:韓格拉圖        2025-02-28 09:07:45
  上次去紹興,我倒是吃了茴香豆,是那種軟糯回甘的口味,味道很不錯。到北京,我還真沒注意那些南方菜肴,北方能有茴香豆吃,那一定令人喜出望外。老師用一碟茴香豆,將南北文化揉在一起,讓人看到中華文化的兼容并蓄。文中和店服務(wù)員交流那段,很生活化,非常鮮活,非常棒的素材,原滋原味。文章入趣入理,令人回味無窮。拜讀學(xué)習(xí)了,問候老師,春祺,筆??!
帶著影子散步。
回復(fù)3 樓        文友:懷才抱器        2025-02-28 12:38:07
  茴香豆,紹興菜,韓老師相比我,很熟悉,我寫這些東西,生怕漏出破綻,好在是點(diǎn)到為止。在紹興吃茴香豆,那真的是找對了地方,就像吃煙臺蘋果,必須感到棲霞,不然只能說吃了蘋果。北京是一個包容的城市,不少南方菜,有的我吃不慣,但耐不住也嘗嘗,飲食是文化,不能拒絕。借茴香豆,來一次文化拼盤吧,也算是做一次理解。和服務(wù)員的交流,大致記得是那個樣子,圍繞茴香豆說話,真的是開心,比吃幾粒茴香豆的感覺好。飲食是文化,吃也要吃出來,不然是扼殺了這份問候的價值。小文零零碎碎地,寫得不夠緊湊,韓老師原諒了。謝謝韓老師的美評。期待你的美文,謹(jǐn)祝創(chuàng)作快樂!
4 樓        文友:嵐亮        2025-02-28 16:54:52
  提起茴香豆,我想大多人都先回想起孔乙己,然后是紹興、魯迅。當(dāng)年讀《阿Q正傳》,人物固然鮮活,但最難忘的,還是茴香豆。一篇很有趣,極具文化價值的大作,拜讀學(xué)習(xí)了,大大的贊!
回復(fù)4 樓        文友:懷才抱器        2025-02-28 17:11:05
  這茴香豆可能是全國通用的,盡管出自南國,其知名度一點(diǎn)也不亞于紅豆,而且寄予了太多的內(nèi)涵,尤其是文化色彩,更凝重。這段故事,一直找不到角度去寫,只能勉強(qiáng)為之,反思一下當(dāng)年的教育教學(xué)。謝謝嵐亮老師的美評,遠(yuǎn)握,期待你的美文佳作,謹(jǐn)祝創(chuàng)作快樂!
5 樓        文友:羅蓮香        2025-02-28 17:23:35
  懷才老師的寫作視角獨(dú)特,寫一碟茴香豆,又不僅僅寫茴香豆,還寫茴香豆的文化背景、意義和延伸。寫飲食文化的博大精深,寫在飯店吃茴香豆時的妙趣。讀來意蘊(yùn)豐厚,滋味綿長!好文,布局新穎,多角度多側(cè)面地描寫、陳述,語言清新,厚重,質(zhì)樸,有力,盛贊,問候懷才老師,春祺!
回復(fù)5 樓        文友:懷才抱器        2025-02-28 17:44:49
  羅老師給懷才小文的贊詞太多了,也夸張了,知老師的鼓勵。謝謝你的美評?!∫坏钕愣?,在我的記憶中很頑固,沒有失去,幾次想寫出來,不知怎么下手,但那些情節(jié)還是逼我做一點(diǎn)描述,尤其是我思考了教育教學(xué)的一些問題,覺得我們的教學(xué)的確需要改進(jìn),不能讓我們再成為站在講臺上的孔乙己。很多東西,一旦入了文學(xué)的視野,認(rèn)識就不一樣了,我喜歡這種懷念方式。如今,全國各地的美食可以交流,南方的往北方走,北方的網(wǎng)南方去,我在內(nèi)蒙古還發(fā)現(xiàn)了一家江蘇的飯館,沒有進(jìn)去,下次看看去。遠(yuǎn)握,期待羅老師的佳作,謹(jǐn)祝工作順利,創(chuàng)作快樂!
6 樓        文友:紅花草        2025-02-28 20:14:51
  以吃茴香豆為題材,將過去現(xiàn)在串聯(lián)起來,對孔乙己人物再次提及,不得不佩服老師的文學(xué)造詣。很美的文章。祝老師健康快樂!
回復(fù)6 樓        文友:懷才抱器        2025-02-28 20:20:56
  哈哈,我喜歡孔乙己這個人物,倒不是他被虐,是他特別像老師,善良可愛。想不到,到今天,孔乙己創(chuàng)造的孔乙己飲食文化成為一個文化符號,所以有所感。謝謝紅花草老師的美評。剛剛編輯完《借蔭》,寫得真好,這才是文學(xué)應(yīng)該關(guān)注的人文的東西。謹(jǐn)祝老師創(chuàng)作快樂!
7 樓        文友:我是塞翁        2025-02-28 21:08:10
  當(dāng)年好賴讀過幾年書,竟然忘了茴香豆到底是什么。今天讀了老師的美文,才知道茴香豆這么地接近我的生活。因為我愛吃蠶豆,雖奔六的人了,要的就是一個“嘎嘣脆”———生活中的“嘎嘴脆”。拜讀老師的美文!祝老師春祺!給老師敬茶!
回復(fù)7 樓        文友:懷才抱器        2025-02-28 21:13:24
  當(dāng)年讀書,老師教這篇課文,大約都是要控訴一下封建的東西殘害了一個讀書人,我也沒有想到,孔乙己的茴香豆在今天被弄成一種特有的飲食文化,生活是在改變的,我們追著去發(fā)現(xiàn)改變的本質(zhì),可能就是文學(xué)的任務(wù)。謝謝塞翁老師留墨,期待你的作品,謹(jǐn)祝創(chuàng)作快樂!
8 樓        文友:蔚藍(lán)楓葉        2025-03-01 11:50:37
  拜讀懷才老師佳作問好老師!每一篇美文都那么精彩!收益了。
回復(fù)8 樓        文友:懷才抱器        2025-03-01 11:52:40
  謝謝楓葉老師的留墨鼓勵。一碟茴香豆,我想寫出我的理解吧,理解一座城,有時候需要從一點(diǎn)不起眼的東西寫起,我覺得理解就深透了。遠(yuǎn)握,謹(jǐn)祝創(chuàng)作快樂!
9 樓        文友:李湘莉        2025-03-10 07:29:35
  寫孔乙己茴香豆,作者一般以游記的形式呈現(xiàn),或紹興,或魯鎮(zhèn)。可懷才老師寫出了別有一番景致,令人讀來別有味道。我家今早吃饅頭,怕孩子不高興,讀了此文,認(rèn)識白吉肉夾饃,靈機(jī)一動,炒了一碟臘肉,塞在饅頭里,告之是肉夾饃。孩子笑了,雖無奈,也開心。遙握問好懷才老師,謹(jǐn)祝春好!
回復(fù)9 樓        文友:懷才抱器        2025-03-10 09:16:52
  生活的智慧,讓我們的生活格外多彩,湘莉老師好聰明。饅頭切開夾肉吃,滋味也很好。真的花餑餑,在榮成文登,記住選購是大餑餑形狀,不是刀切的方型。祝你快樂!
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