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編輯推薦 【東籬】鲅魚(詩歌)


作者:金剛指 童生,800.90 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:183發(fā)表時間:2025-02-28 08:24:18

鲅魚
  
   1
   鲅魚是魚
   以大餐的形式
   站立成一棵樹
   豐富的枝葉
   蘊(yùn)含今古
  
   鲅魚是魚
   以醫(yī)者仁心的品格
   進(jìn)入血管,進(jìn)入大腦
   流動著自身的
   蛋白、DHA等不飽和脂肪酸
   貫通血脈
   人就站立起來了
  
   鲅魚是魚
   以一種精神在傳承
   以孝道為途徑
   鲅魚之禮,孝道之禮
   向四方蕩漾
   浪花朵朵
  
   2
   在沿海的城市
   鲅魚就更加是魚了
   尤其在渤海灣的東北角
   在東北角的營口市
   鲅魚站在風(fēng)口浪尖上
   畫著圈
   近乎月牙的圈
  
   鲅魚不再是魚了
   成就了一座名城的鲅魚
   改名了
   叫鲅魚圈
  
   鲅魚圈是有故事的
   講述著一棵樹背叛另一棵樹
   憤怒的八月
   鲅魚都在記憶著故事
   以聚集的形式翻涌著海浪
  
   3
   鲅魚其實就是魚
   鲅魚在衍生著城市
   成就著名城
   以鲅魚為根
   建筑起禮儀的高樓
   那艷艷的陽光
   劃過森林
   蔚然成景
  
   鲅魚的景色里
   韻染著磚與瓦的青黛
   容納著海的胸懷
   鲅魚敞亮的肚皮
   藍(lán)光掠影
  
   鲅魚就是魚
   從北到南的海域里
   天資孕養(yǎng)
   以月亮的圓虧豐盈
   春汛與秋汛的有機(jī)結(jié)合
   裝滿漁人的眼
  
   4
   市場是一座橋
   橋的一頭是海
   另一頭是食者
   中間是鲅魚
  
   在橋的盡頭
   鲅魚是經(jīng)濟(jì)
   鲅魚是美食
   鲅魚是餃子
   鲅魚是丸子
   鲅魚是新年里最熱情的
   待客之道
  
   鲅魚是魚,鲅魚非魚
   在是與非之間
   鲅魚不羨朝陽而起
   不慕皓月而眠
   鲅魚站在自己的海岸線上
   點亮生活的光
  
   (原創(chuàng)首發(fā))
  

共 741 字 1 頁 首頁1
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【編者按】我剛剛寫了《鲅魚丸子》,覺得應(yīng)該有資格編輯這篇《鮑魚》詩歌,也很喜歡和詩歌唱鳴。詩歌為我們創(chuàng)設(shè)了一種鮑魚的文化,因此,連詩人都覺得無法把握鲅魚的本質(zhì)屬性了,認(rèn)為是魚,卻又不是魚。是什么,不是詩人所要證明和弄清的,而是要剖開鲅魚的文化。鮑魚以餐飲的方式,站立成一棵樹,以仁心進(jìn)入人體,增加我們的蛋白,也參與了DNA的基因創(chuàng)造。鮑魚,沒有多么深刻的意蘊(yùn),它只想履行孝道,鼓動著浪花而奔向我們的口腔。鮑魚,誕生在渤海灣的一角,因為鮑魚站在一個城市的風(fēng)口浪尖上,于是圈住了一個城市。因此,人們便使用鲅魚圈的概念,紀(jì)念著鲅魚和這座城。鮑魚的背叛,是為了成長的背叛,但他們最終還是不能分道揚(yáng)鑣,而還是跳躍在海浪之上。鮑魚是魚,以它的能力在衍生和建設(shè)中那個城市。鮑魚的樣子,成了建設(shè)城市的元素,鮑魚,并無思想情感,卻有意翻起汛期的浪花,染醉漁人的雙眼。橋的存在,是為了連接,連接的居然是鲅魚和我們的食欲。鮑魚創(chuàng)造了美食,餃子,丸子,就是鲅魚的重生。鮑魚,不計較自己是不是魚類,只知道站在自己的海岸線上。這篇詩歌,意象非常豐富,以奇特的聯(lián)想,將鲅魚的意義,無限擴(kuò)展。也可看成是詩人借鲅魚為所有的魚類作詩,立傳。詩人故意在邏輯里迷惘,創(chuàng)造一種尋覓意義的形象,讓我們產(chǎn)生閱讀的欲望。寫鲅魚,其實也是寫人,就像寫一棵草,詩人把一棵草不能傳達(dá)的人文意義,交給了鲅魚,多了一份愜意和特殊的美感,還有一種搏擊風(fēng)浪的品質(zhì)。詩歌想象力大膽,詩句在明確與隱約之間跳動,給我們一種強(qiáng)烈的別樣的詩感。具象的審美和抽象的人文表達(dá)有機(jī)地結(jié)合,可以說創(chuàng)造了一種嶄新的三個體例。【東籬編輯:懷才抱器】

大家來說說

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1 樓        文友:懷才抱器        2025-02-28 09:53:13
  那條鲅魚,不在我們的餐桌上,而是鲅魚圈,是激流浪尖上,作者選擇鲅魚這個題材寫詩,真的是別開生面,寫得相當(dāng)精彩,復(fù)活了鲅魚的精神。感謝投稿東籬,希望佳作不斷。謹(jǐn)祝創(chuàng)作快樂!
懷才抱器
回復(fù)1 樓        文友:金剛指        2025-02-28 10:52:18
  讀了老師的《鲅魚丸子》,做了簡單的留評,老師在回復(fù)中讓我也寫一首鲅魚丸子的詩,為此我再次讀了老師的文章,也在網(wǎng)上零零總總的查閱了關(guān)于鲅魚的相關(guān)內(nèi)容。但感覺沒有經(jīng)歷過鲅魚丸子的制作,也沒有吃過鲅魚丸子,貿(mào)然寫鲅魚丸子也是一種玷污,就取巧寫了這首詩,算是一種兌現(xiàn)吧,感謝老師精彩的點評,我會向您學(xué)習(xí),繼續(xù)拓寬自己的視野,力爭在立意和表達(dá)上站的高一點。祝老師健康平安,祝筆豐。
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